简介:摘要目前,我国幼儿园教师中保育岗位教师数量在不断的增多,其中年轻教师的比例较大,这就代表当前保育岗位教师在对该项工作的理解上存在严重的不足,尤其是就其实践经验来讲。除此之外,多数幼儿园在保育岗位工作上所采取的工作方式是定期更换保育员,这样就造成保育教师对保育工作难以进行深入的了解,抑制保育教师专业水准的提升。其次,多数保育教师都认为保育岗位对于幼儿园来讲并不重要,因此对该项工作内容没有更全面的进行了解,例如,保育岗位要求已经工作实行的具体环节等都没有详细的认识,也不懂得该如何进行操作。针对以上问题就需要幼儿园领导人员先提高自身对保育工作的重视,然后对相关人员进行正确的引导,使其能够在其引导下对保育工作内容进行深入的了解,从而提升幼儿园保育工作质量。
简介:摘要:人们生活水平不断提高,无论是学校还是家庭对孩子的教育问题越来越重视,尤其是针对幼儿来说,其处于成长初期阶段,需要通过幼儿园及家长的引导和教育,帮助其在健康成长的同时树立正确的价值观,而保育工作者在此过程中扮演者重要角色,为了让保育工作可以充分发挥实际作用,中职学校需要在理论知识的教学基础上加强对此专业学生的实践训练和培养。
简介:幼儿园是实施保育和教育的机构,要做好幼儿园的保育工作,必须实施保育和教育相结合的原则。目前。在很多幼儿园里,保育工作和教育工作之间时有摩擦。当然这与保育员的文化知识、专业知识和技能水平相对较低有很大关系。不少保育员把自己的工作职责简单地理解为搞好班级卫生工作,照顾好孩子的吃喝拉撒睡。在工作中保育员经常是“重保轻教”,注重对孩子身体的照顾,缺少对幼儿心理的关注;注重环境卫生,忽视环境对幼儿的教育作用,缺少主动配合教师教育的意识和行为。同时教师也存在着一定的认识误区。许多教师认为保育是保育员的事,因而在工作中,教师往往更关注课程教学和教材教法。在幼儿身体、心理和社会方面的保健教育上,常犯简单说教或包办代替的毛病,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
简介:【摘要】在疫情期间,各专业教师都开展了线上课堂教学。据调查,学生在歌唱、演奏、舞蹈、绘画、语言学习中受网速不畅、实训器材(如钢琴)缺乏等因素影响较大,技能难以提升。为破解这个问题,本文将试图分析技能网课的现状及其现有练习方法的局限性,并阐述借技能创编活动促职高学生五项专业的有效练习方法与成效。