简介：语文高考对现代文阅读能力的考查，涵盖了三个层面的内容：读懂文章、弄清问题、准确表达。其中读懂文章是基础，弄清问题是前提，准确表达是结果。很多同学感到读懂文章、弄清问题不在话下，而准确地表达常常把握不好。下面就谈谈答题中的“整合信息”。

简介：摘要：作为现代信息技术的重点，大数据技术在各领域中的应用愈加广泛，信息数据采集与整合，成为各行各业发展的重要组成部分。近年来，随着企业改革的深入，信息数据采集与整合取得长足的进步。为此，应注重日常数据采集与整合效率提升，本文从信息数据的特点出发，分析提高信息数据采集与信息整合效率措施，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：作为现代信息技术的重点，大数据技术在各领域中的应用愈加广泛，信息数据采集与整合，成为各行各业发展的重要组成部分。近年来，随着企业改革的深入，信息数据采集与整合取得长足的进步。为此，应注重日常数据采集与整合效率提升，本文从信息数据的特点出发，分析提高信息数据采集与信息整合效率措施，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要实施信息化教学，如何有效整合资源，提高资源的合理利用效率，是我们当代教师面临的一个新课题。本文根据小学生生理、心理特点，结合自身工作实际，从思想观念、巧用多媒体、注重信息技术与课程结合等几方面进行分析阐述，对实践小学英语信息化教学工作有一定的借鉴作用。

简介：内容摘要:在如今的社会中，对专利信息的分析是比较少有的，而专利信息是可以代表着一个社会乃至国家的兴起，其背后蕴藏的价值更是值得深深挖掘的。如今我们需要对现社会中存在的专利展开具体的分析与研究。,本文从专利信息的三个主要方面进行分析“流程”、“体系”、“方法”。并在此基础上以中国专利数据库为数据源、第三代移动通讯标准技术为研究对象,对该领域关键技术专利信息进行了实证研究。

简介：摘要：目前，随着计算机信息网络、大数据、云计算等技术在档案管理中的应用，在为档案信息资源整合利用提供了可靠技术支持和保障的同时，也深刻地影响着档案信息资源形态，异构性、冗余性、无序性、分散性等档案信息资源特点，影响了档案信息资源的集成利用效率。因此，加强档案信息资源整合，提升档案利用效率，改善档案服务迫在眉睫。

简介：

简介：随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。

简介：筛选并整合文中的信息，历来是现代文阅读中的一项基本要求。所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子段落、篇章的分析问题。所谓“整合”：是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息进行分类集中、重新组合和概括整理。

简介：随着信息技术的飞速发展,当今社会已迈入了信息爆炸的时代,信息资源已成为21世纪最宝贵的财富。要让这些海量的信息资源更好地为公安部门＂打击犯罪、维护治安、服务群众＂提供决策依据,就必须对信息资源进行整合。所谓信息资源整合,就是指将某一范围内的,原本离散的、多元的、异构的、分布的信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。本文从顺德公安的实际需求出发,探讨顺德公安信息资源整合中的做法和急需解决的问题。

简介：随着中国经济的迅速发展，面对经济全球化和社会信息化的挑战，能源企业也不得不把信息化作为技术创新、管理创新和体制创新的重要手段，以信息化改造传统经营模式，提高企业的综合竞争能力。

简介：〔摘要〕信息技术与学科的整合，目的是提高学生自主学习的能力，增强教学的效果。一要根据教学需要，遵循学习的规律，选择相应的信息资料，采取相宜的策略，通过适当的途径，运用有效的形式，让学生学得活、学得好，得益多。二要使学生感兴趣，对学习活动感兴趣了，学习的劲头就足了，自觉性就强了，学习效果自然会好。在采集、整理信息的时候，教师要根据不同学生的需求，做到适量、适度，效果第一。三要相机搞好调控。

简介：无论是档案馆的整体形象定位还是某一次特定的档案信息传播活动．都可融入整合传播的思想。具体方法包括档案新闻传播、档案公共关系传播、网络传播、广告传播以及标识系统传播等。

简介：摘要随着新课改的不断深入，各种高科技技术被应用到各教育领域，有效提高了初中教育质量及效率。而历史作为初中教育体系中的重要组成部分，也同样在该形势下得到了教学质量及效率上的提高。如今初中历史学科教学中已经被融入了大量的现代化技术，尤其是信息技术，不仅丰富了初中历史教学内容，还增加了初中历史教学趣味性，激发了初中生对历史的学习兴趣及积极性，最终提高了初中历史课堂教学有效性。

简介：摘要随着科技的不断发展，现代信息技术已经被广泛运用到教学当中。现代信息技术在初中美术教学中的应用，提高了美术课堂的有效性，对美术教学能不断地进行完善。现代信息技术包含着丰富的教学资源，并且操作方便，能为学生创设美术教学情境，更加生动、形象地展现美术知识和绘画技巧，进而有效提升学生的美术素养。

简介：摘要：信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平各学科在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。关键词：信息技术学科整合实施一、信息技术与学科整合的涵义教育的本质是通过有价值的文化信息的传递为学生个体发展和社会进步服务。从文化传递的角度讲，信息技术具有高效率和高效能，使信息技术与学科课程有机地结合起来，成为学科课程和教学中不可或缺的“要素”……

简介：摘要在物理教学中，大部分物理知识规律的讲解都需要经过实验的形式让学生理解，实验是开展学习研究物理知识规律的重要方法及途径。通过信息技术的应用，可以将在实际实验条件下难以实现的重要实验通过多媒体设备展现出来，打破实验条件的局限性，提高课堂演示效果。

简介：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质。

简介：摘要随着信息技术飞速地发展，在教育领域中合理地应用信息技术已然成为一种必然的趋势，并且还是高效课堂创建的重要途径，对于初中语文学科来说同样如此。在初中语文课堂教学中合理地应用信息技术，不仅能够有效地解决教学过程中存在的各种问题，同时还能够进一步增强课堂教学效果。所以初中语文教师应该加强重视信息技术的应用，以此来促使初中语文教学能够得到更好的发展。

简介：摘要信息技术在初中音乐欣赏教学中的优势具体表现为教学资源丰富多样、教学模式灵活多变、学生思维能力得到锻炼、学生情感教育得到满足、顺应时代发展方向等，为音乐欣赏教学开辟了一个新思路。