简介：被解读为官员问责向群体性事件倾斜的新趋向,　　最新出台的官员问责制度,　　《暂行规定》还把群体性事件的处置列为问责重点

简介：11月26日，上海财经大学公共政策研究中心发布《中国财政透明度报告》，对全国31个省级政府的财政透明度进行了评估。数据显示，2016年省级财政透明评估的平均得分仅为42．25分，只有宁夏、湖南两个省级政府得到超过60分。

简介：老师喜欢拿我说事，好像我是一部励志片，需要经常甚至是循环播放给同学们观看，以刺激大家的斗志。

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简介：我疑惑着问：“妈妈，这个世界大吗？”妈妈说：“不大不大，柴米油盐，三间寒舍，两个傻瓜。”

简介：　　编者按:　　20世纪60年代和70年代的艺术家,身处于不同年代,拥有各自的知识背景和思维方式,笔墨趣味在继承传统文化的同时而各有特点.同样是源自生活的艺术方式,两个年代的主流文化的碰撞,分释着各自行使的话语权.……

简介：那天《环球财经》组稿编辑来电话，提及我曾在凤凰网“一清博媒”上所发《最高人民法院终审判决吕中楼败诉》以及《中国家书之八：致山西省纪委书记李兆前同志的一封信》等有关山西话题的系列文章，问我对于近期围绕《财经》杂志刊发的《煤商敛财术》一文所产生的影响，有无话要说。

简介：小猴当了动物食堂的保管员。他找来一只空桶装菜油,这只桶可以装30千克菜油。每天清早,小猴从市场上买回10千克菜油,倒

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简介：是哪里的烟火在升腾，刺痛了已看向黑夜许久的那双眼？是哪里的黑暗又倾城而下，湮没了那繁华光亮？

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简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介，是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术，以开发学生的思维潜能和创新能力，优化教学效果。

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简介：摘要提问是课堂教学的重要组成部分，是教师组织课堂教学的有效手段，是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”，更能激发学生主动参与学习的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力，以学为中心，使课堂真正达到有效教学。

简介：<正>近来,我们在开展同级预算执行情况审计时,发现了一种奇怪的现象,就是财政部门为了取得税收返还,不惜采取用预算资金代企业解缴税款、费款,俗称“倒税”、“倒费”。

简介：<正>当我们解题遇到困难时,如果一时难以解答,那么不妨把问题的条件或结论变换一下,或将题目中的某一部分倒一倒,或换另一个角度去思考,往往会豁然开朗,思路大开,立见奇效,它不但使问题获得解决,还会收到意想不到的简捷的效果.

简介：一切有利于诱发与引导学生提问的方式称为教师的引问行为。引问行为旨在为学生发展而教、为解决问题而教、为教学相长而教、为培养学生能力而教。教师引问行为缺失是造成学生不想问、不善问的重要原因，教师有效引问才能促进学生爱问会问。有效引问的策略主要包括把握引问时机、搭建提问平台、教会设问技巧、鼓励爱问的学风、灵活应对问题等。

简介：该包装可重新密封的密封条设计在侧边，让使用者更方便且更可控地倒出内容物。这项专利设计展示了可重新密封包装的另一面：密封口设置在包装袋的侧面而非顶部，发明者称这样的设计能提供更好的倾倒控制性，同时也体现了产品差异化。