简介：

简介：心理健康教育是学生全面成长的需要，是提高学生心理承受力，预防和消除学生各种心理障碍的需要。

简介：近几年来各类学校犯罪事件、学生离家出走事件及有些惨不忍睹的学校流血事件的频繁出现,对我们的学校教育敲响了警钟,也对我们的工作提出了更高的要求,迫切需要我们老师来关注这些问题,分析成因,做好学生的思想教育工作。这是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。培养学生健康心理的问题摆到了重要位置,《中华人民共和国教育法》第四十四条明确规定:教育行政部门和学校要"保护学生的身心健康。"为此,我结合多年的班主任经验从造成心理健康的原因分析和心理健康教育的方法两个方面谈谈作为一名教育工作者应该如何做好学生的心理健康教育的策略。

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简介：摘要高中生处于人生的重要转折时期，加上升学压力，高中生的心理健康教育越来越受到重视。高中生心理健康教育是社会发展的需要，是素质教育的体现。本文将从如何开展高中心理健康教育方面入手，探讨在实施高中心理健康教育过程中的可行策略。

简介：梳理分析了发达国家和地区发展健康服务业的一些共有原则和做法,如兼顾市场和政府作用的共同发挥、鼓励竞争并发展私人医疗机构、注重整合和协同等;指出上海当前发展健康服务业面临着资源总量不丰富、社会办医发展程度不高、商业健康保险市场不健全、健康管理处于起步阶段、卫生计生组织还需发展等问题;并以问题为导向,提出促进供方市场的多元和多样化,从合理支付、合适产品和规范市场三方面入手发展需方市场,以及政府要有所为和有所不为等发展策略建议。

简介：摘要心理健康教育在小学教学中是重要的组成部分。在小学生的成长过程中由于多方面的原因会导致其心理发生不同程度的变化。近年来，党和国家对学生心理健康教育越来越重视，尤其在小学进行心理健康教育十分重要。本文结合小学生心理发展特点，就如何实施心理健康教育进行了总结。

简介：通过近几年担任中等职业学校班主任工作和心理健康教育教学工作,我深深地感到,目前中职生的心理健康状况不容乐观。加强中职学生的心理健康教育,促进学生健康成长成才,已成为中职学校每一名教育工作者义不容辞的责任。一、中职生心理健康现状1.失落和自卑感强烈中职生是以中考失利、落榜者的身份进入职业学校的群体,他们进入职业学校前饱受老师的批评、同学的冷漠和家长的训斥,总觉得自己低人一等,存在着比较严重的自卑心理,进入职校后把自己封闭起来,上进心不强,求知欲不高,得过且过混日子,由于升学无望、家境贫穷等原因,往往产生自卑心理,缺乏竞争意识和进取精神,学习随便、不善交际、性格孤僻等。另外,中职学生在择业求职中也会表现出自卑、怯懦等心理特点。

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简介：随着社会经济的飞速发展，人们的生活方式、价值观念产生了翻天覆地的变化，中学生学习、生活的社会、学校、家庭环境也正在发生着深刻的变化。厌学、逆反、易怒、社交恐慌、嫉妒、心理脆弱、性格孤傲、自大等一系列心理问题不断凸显，学校教育面临着严峻的考验。离异家庭子女、进城务工人员子女、独生子女的教育问题越来越突出，青少年学生的心理健康问题和教育策略也引起普遍关注和重视。

简介：摘要目的为了有效的提升青少年青春期心里健康教育，本文通过调查询问的方式深入的调查分析关于目前青少年青春期心里健康教育中所存在的主要问题，并根据相关的问题进行探讨分析制定合理有效的改善措施，从而有效的提升青少年青春期心里健康水平。

简介：《摘要》目的分析突发公共卫生事件中应急健康教育的应用，为应对突发公共卫生事件提供参考。方法通过事件处理，收集应急健康教育资料，分析形式、内容和方法以及效果评估。结果分析传播速度在3小时-7天之间，应急健康教育的核心是快速性、权威性、导向性；媒体利用、专家科普讲座和人际传播是应急健康教育策略重要组成部分；关键要做好重点人群的科学信念的干预，通过应急健康教育指导个人和群众掌握必要的防病知识，并采取应急防病措施，迅速消除或减轻影响健康的危险因素。通过分析朝阳市2009年——2014年突发公共卫生事件中应急健康教育的应用处理，总结经验，为应对突发公共卫生事件如何采取应急健康教育提供参考。

简介：针对目前影响中职学生心理健康的因素,探究在中职体育教学中提高学生心理健康水平的措施,即宣泄情绪,缓解压力,培养良好的自我心理调节能力,加强交流合作,建立良好的人际沟通能力,发展个性,培养良好的心理品质,通过体育特有的成功教育体验,引导帮助学生树立信心,借助赏识教育,构建科学的评价方案和科学、全面的评价系统。

简介：摘要中小学校的心理健康教育靠个别咨询方式是不能实现的，更多的须凭借集体辅导形式来达到既定目标。所以学科渗透是学校心理教育的全员性策略。具体到科学学科，如何进行“学科渗透”，我认为要挖掘课程资源，整合学科教育目标与心理健康教育目标；营造和谐互动的师生关系；运用积极心理学知识，塑造学生积极品质；注意评价方法，强调优点和长处，培养习惯等。

简介：家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题教以前明显增多。文章采取创设良好的心理发展环境、开展丰富多彩的心理健康教育活动等策略进行应对。

简介：摘要随着素质教育的稳步推进，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点，加强小学生心理健康教育已势在必行。所以，必须提高中小学校对学生心理健康教育重要性的认识，并不断加强和改进中小学生心理健康教育的方法，让中小学生的心理健康教育更上一个台阶。

简介：高校贫困生在心理上存在自卑、急功近利、自我中心等问题,应通过学校和社会为他们提供勤工助学机会,教师在课堂教学中渗透心理健康教育等措施纾解高校贫困生的心理问题。

简介：无论您是孕妈妈或是新手妈妈,《母子健康》的专家顾问团队会一直守护在您左右,为您和宝宝的健康保驾护航。如果您有孕产或育儿方面等问题,请将您的感受及困惑发送到:baby@opus.net.cn,我们会第一时间帮您找寻答案。李璞儿科专家原北京协和医院儿科专家,从医50余年,专长于儿科临床、儿童早期教育、儿童营养、健康咨询、体格和气质测评、智力开发等。

简介：教师的心理健康状态直接影响着学生的个性发展、性格形成以及人格乃至终身发展。同时,教师心理健康水平对学校的教学质量也会产生直接的影响。现阶段相关教育部门也逐渐意识到教师心理健康问题的重要性,但关注的焦点基本集中在中小学教师,对高校教师的关注度较低。对高校教师心理健康现状进行简要分析,并针对存在的问题提出一些策略,促进高校教师心理健康水平的提升。