简介：摘要：健康赋权作为改善老年糖尿病患者自我管理的基石，已被国外学者关注并广泛应用于老年糖尿病患者的自我管理，而国内相关研究较少。本文介绍健康赋权的测量工具，并对老年糖尿病患者健康赋权的影响因素及干预研究进行综述，以期为国内开展健康赋权研究提供参考，促进老年糖尿病患者自我管理,改善生活质量。

简介：【摘要】目的：本文主要探析针对年轻乳腺癌根治术后采取家庭赋权理论配合健康教育的应用效果及意义。方法：挑选2021年度在本院乳腺科接受治疗的100例年轻乳腺癌患者作为本次实验的研究主体，采取等量分配的方式将其分为两组，两组患者均完成乳腺癌根治手术，后对其进行不同的护理措施，对比两组患者的焦虑严重程度、乳腺癌术后正性改变程度、术后锻炼依从性。结果：研究组患者焦虑严重程度评分低于参照组，乳腺癌术后正性改变程度及术后功能锻炼依从率均高于参照组。结论：家庭赋权理论配合健康教育应用于乳腺癌根治术后的患者中，临床效果显优。能够有效的纾解患者不良情绪，提高乳腺癌术后正性改变程度，并且术后功能锻炼依从性较高，值得推广。

简介：摘要：随着经济飞速发展、社会高速进步以及人们生活质量在不断提升，乡镇建设也在逐步推进，因此其中消防问题也成为社会焦点问题，受到各方人士的重视。在传统消防工作中，乡镇往往属于消防执法的盲区和漏洞，因此，应该全面加强乡镇消防赋权执法工作，让消防工作效率以及工作质量都能实现大幅提升，推进消防工作在乡镇中取得良好成效，为居民创设出更为安全的生活条件，推进乡镇进一步发展。

简介：

简介：摘要：对于父母来说，孩子有一个健康快乐的人格极为重要，而想要达到这一目的，关键在于亲子沟通，继而将其自身对事物的意愿、对情感的需要完全表现出来。本文简述了在亲子沟通过程中经常出现的两个问题，并就赋能亲子沟通提出了几点建议。

简介：【摘要】 目的 本文主要讨论家庭赋权护理对初产妇母乳喂养的影响。方法： 参与本次研究的主要成员为2021年1月至2021年12月我院分娩的初产妇，并使用随机平衡法分成对照组和研究组，每组40例初产妇，对照组常规的护理措施，研究组的初产妇提供家庭赋权护理，比较两组初产妇的母乳喂养自我效能得分以及母乳喂养情况。结果 在对两组初产妇提供不同的护理方式后，研究组初产妇的不同时间母乳喂养自我效能评分高于对照组，母乳喂养情况更佳，P

简介：【摘要】目的：分析健康教育中健康赋权理论对癫痫临床护理的应用及对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。方法：遴选研究对象：就诊于本院神经内科的癫痫患者，共计70例，遴选时间段2021年03月－2022年05月，遵照随机分配法则（计算机数字表法），对照组录入35例患者资料，实施常规性护理服务，观察组录入35例患者资料，实施快速康复外科理健康教育中健康赋权理论。比较不同护理方法对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。结果：比较对照组，观察组患者的癫痫再发作率更低，生活质量评分更高（P

简介：【摘要】目的：探讨基于家庭赋权的护理干预对老年原发性高血压患者健康行为及血压控制的影响。方法：选择2020年1月至2021年9月收治的老年原发性高血压患者82例，随机数字表法分为对照组与观察组各41例，对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上加基于家庭赋权的护理干预，对两组健康行为及血压控制进行比较。结果：两组干预前的按时服药、饮食管理、运动管理、血压监测等健康行为评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后上述健康行为评分明显较对照组高（P＜0.05）；观察组血压控制达标率为97.56%，较对照组85.37%高（P＜0.05）。结论：基于家庭赋权的护理干预可改善老年原发性高血压患者健康行为，提高血压控制达标率，值得推广。

简介：摘要：调查本园幼儿口腔健康状况以及影响因素，为3-6岁幼儿口腔健康提供科学依据。采用大数据处理，统计分析并对家长及幼儿开展问卷调查。了解幼儿的饮食习惯、口腔卫生习惯、家长口腔保健意识。结果显示我园患龋率为49.74%，其中一颗龋齿的比例为8.84%，两颗龋齿占比为11.87%，三颗及三颗以上的比例为18.94%。显然我园幼儿患龋且龋齿数比例较高。其龋齿充填率为24.75%。幼儿饮食习惯与幼儿患龋率不存在显著相关。幼儿口腔卫生习惯中食用食物后马上漱口与患龋率成正向相关。家长口腔保健意识比较淡薄，需要进一步引导家长提升口腔保健的意识与知识。

简介：摘要目的探讨基于赋权理论的分娩计划对初产妇分娩的影响。方法选取2018年2~12月在复旦大学附属妇产科医院规律产检并住院分娩的初产妇300例作为研究对象，通过随机数字表法分为赋权组和对照组各150例。对照组接受常规产前护理，赋权组在对照组的基础上实施基于赋权理论的分娩计划。统计两组初产妇分娩期望、分娩体验及分娩结局并进行比较分析。结果实施基于赋权理论的分娩计划后，赋权组初产妇分娩期望得分平均(113.47±10.25)分，对照组初产妇分娩期望得分平均(102.83±9.37)分，两组相比差异有统计学意义(P<0.05)；赋权组初产妇分娩体验得分平均(69.77±5.16)分，对照组初产妇分娩体验得分平均(64.83±5.24)分，两组相比差异有统计学意义(P<0.05)；两组初产妇会阴侧切率比较差异无统计学意义(P>0.05)，但赋权组初产妇剖宫产率及新生儿窒息率显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于赋权理论的分娩计划有利于初产妇充分表达并实现分娩期望，提高其分娩体验水平，从而改善分娩结局。

简介：【摘要】目的 探究叙事心理护理对护士心理赋权及工作投入的影响。方法 于2021年1～12月随机选取80名护理人员为探究对象，分为对照组（n=40）与观察组（n=40），对照组护理人员采取常规护理管理模式，观察组护理人员采用叙事心理护理管理模式，比较两组护理人员心理赋权及工作投入。结果 培训后，观察组工作意义、自我效能、自主性、工作影响等心理赋权及活力、奉献、专注等工作投入分值高于对照组，具有统计学意义（P

简介：摘要目的为激发创新活力，国家出台《赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案》，北京积水潭医院成为40家试点单位之一，通过试点工作的探索和实践，结合医疗机构成果转化的现状，总结职务科技成果赋权工作的经验。方法通过政策研究和案例实践，探索赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权的机制和模式。结果制定医院赋权改革方案及配套文件，完成北京市首例赋予科研人员职务科技成果所有权的赋权工作。结论科技成果赋权改革可为医疗机构科技成果转化探索新的路径，促进科技成果转化。

简介：摘要目的探讨赋能健康教育在脑卒中患者中的应用效果。方法选取怀远县人民医院2021年1-6月收治的脑卒中患者60例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组30例。对照组进行常规教育，观察组在常规教育的基础上进行赋能健康教育。比较两组患者出院后1个月运动评分（MAS），抑郁、焦虑评分。结果出院1个月后，观察组的MAS评分［（24.50±8.12）分］显著高于对照组［（18.93±7.03）分］（t=2.84，P < 0.05）；观察组的抑郁评分［（42.87±7.41）分］和焦虑评分［（41.57±8.03）分］均显著低于对照组［（48.10±7.79）分、（46.30±6.08）分］（t=-2.66、-2.57，均P < 0.05）。结论脑卒中护理中，赋能健康教育效果显著。

简介：摘要：学生参与高校民主管理不仅是现代大学制度的重要内容，也是高校现代化和民主化管理的重要标志。在高校民主管理中赋予学生权力有利于促进高校民主化和科学化管理模式构建，而学生失权则可能造成高校管理缺乏民主平等、学生无法实现全面发展、难以维持良好的校友关系、高校管理效率低的局面。充分调动学生的积极主动性和创造性，为学生赋权，发挥其在高校民主管理中的主体性作用是当前摆在高校民主管理改革中的重要命题。高校民主管理中学生参与度较低的原因可以归纳为两点：学生参与意识淡薄，参与能力有限和相关制度政策建设不完善，本文基于赋权理论从个体主动和外力推动两方面探求学生参与高校民主管理的新路径。

简介：摘要近年来，我国儿童慢性疾病患病率明显增加，已经成为影响儿童健康的重要公共卫生问题。本文综述了儿童患者家庭赋权护理的研究现状，从干预对象、护理方式、护理内容和效果以及局限性与展望几个方面进行阐述，以期为探索我国儿童慢性病患者家庭护理规范与模式提供依据。

简介：摘要目的探讨家庭赋权方案联合吞咽操在吞咽功能障碍患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取新乡市中心医院康复医学科2019年2月—2021年2月收治的107例吞咽功能障碍患者，采用随机数字表法将其分为观察组（54例）与对照组（53例）。对照组予以常规护理与吞咽操干预，观察组在常规护理基础上接受家庭赋权方案联合吞咽操干预。比较两组患者干预前后的标准吞咽功能评定量表（SSA）、微型营养评定法简版（MNA-SF）、吞咽障碍特异性生存质量量表（SWAL-QOL）评分及不良事件发生率。结果干预后观察组MNA-SF评分、SWAL-QOL评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组SSA评分、误吸、吸入性肺炎发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论家庭赋权方案联合吞咽操应用于吞咽功能障碍患者，可改善患者吞咽功能及营养状况，降低误吸、吸入性肺炎发生风险，促进患者生存质量提高。

简介：

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简介：摘要：目的探讨赋能健康教育在骨科护理管理中的应用价值。方法：选取2019年6月至2021年6月本院骨科收治的70例患者为研究对象，将受试者随机分为两组，各35例。接受常规健康教育的患者为对照组，在对照组的基础上开展赋能健康教育的患者为研究组；比较两组患者康复护理技能掌握度、护理管理效果、并发症发生率、相关知识知晓率、依从性、疾病的复发率及满意度。结果：见下面分析。结论：对骨科患者采用赋能心理护理可以有效提升患者的护理依从性，促进患者与护士之间的沟通，有效改善和缓解患者的负面情绪，进而总体提升患者的生活质量。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，体育与健康课程也在尝试利用多媒体展开教学。现阶段的体育教师应当善于利用信息技术赋能体育与健康课程教学，多媒体上精彩的教学视频、照片、资料等等更容易被学生接受，从而激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的主动性。基于此，本文主要分析了信息技术赋能体育与健康课程教学的意义，并且还提出了信息技术赋能体育与健康课程教学的有效策略，以期提高体育与健康课程教学的效果。