简介：摘要本文从儿童患者的特殊生理结构出发，分析药师在门诊药房配发药物时，提醒患者家属在药物使用方法、剂量、贮存等方面应特别注意的问题，从而进一步保证儿科临床药物的合理使用。

简介：摘要目的探讨儿科病区物品药品管理方法。方法应用五常法、电子表格、标号管理等方法对病区物品药品进行管理。结果病区物品药品放置有序，标识统一醒目，取用方便，满足临床安全使用。结论实施以上方法，能提高护理人员责任心和管理意识，为患者创造一个良好的就医环境，提高团队精神。

简介：【摘要】目的：研究儿科药品的临床安全管理存在的问题及其应对方法，提升儿科医疗安全。方法：根据医院的实际情况及社会上近年来出现的儿科用药安全问题，分析针对性的措施，强化对儿科日常用药的安全管理，及时发现药物应用存在的问题，并定期开展培训以提升医务人员的用药水平。结果：医院加强对儿科药品的临床安全管理后，临床中儿科的用药安全性得到有效提升，因药物应用导致的安全事件明显减少，并且加强对医务人员的管理后其责任心得到有效提升，实际药物应用水平也得到有效提升。结论：加强对儿科药品的临床安全管理能有效提升儿科用药的安全性，让儿科的日常工作顺利实施。

简介：目的通过探讨儿科药品不良事件发生的情况，为儿童合理用药提供参考。方法采用回顾性调查方法，对医院2008年至2012年收集的41例儿科药品不良事件进行分析。结果41例药品不良事件报告中，患者男23例（56．09％），女18例（46．34％）；0～3岁发生率最高，性别差异不明显；静脉给药20例（48．78％）；皮肤及其附件损害16例（39．02％）；引发药品不良反应／不良事件（ADR／ADE）以头孢菌素类最多。结论医院应加强对儿科药品不良事件的监测，以确保儿童安全合理用药。

简介：【摘要】目的了解医院儿科超药品说明书用药的情况，进一步督促临床合理应用，为促进儿科用药提供依据。方法根据医院儿科 2017年 1－ 6月门诊处方进行抽查分析，通过分析处方中患儿所用药物名称、规格、剂量、给药途径、联合用药情况等，以相应药品说明书为依据，分析并评价医院儿科门诊超说明书用药情况。结果医院儿科门诊处方超说明书用药发生率为 12． 83%(231/1880)，门诊处方用药医嘱中超说明书用药的发生率为 24． 11%(755/3132)，儿科处方超说明书用药的主要表现形式为给药途径和用量，分别为 45． 96%、 43． 05%;药物种类主要有呼吸系统药物和抗菌药物，分别为 31． 95%、 33． 00%。结论超药品说明书用药情况在儿科临床较普遍出现，临床医师应严格掌握药品的说明书，防止不良反应发生，保障儿童安全、用药有效。

简介：摘要目的了解医院儿科超药品说明书用药的情况，进一步督促临床合理应用，为促进儿科用药提供依据。方法根据医院儿科2017年1－6月门诊处方进行抽查分析，通过分析处方中患儿所用药物名称、规格、剂量、给药途径、联合用药情况等，以相应药品说明书为依据，分析并评价医院儿科门诊超说明书用药情况。结果医院儿科门诊处方超说明书用药发生率为12．83%(231/1880)，门诊处方用药医嘱中超说明书用药的发生率为24．11%(755/3132)，儿科处方超说明书用药的主要表现形式为给药途径和用量，分别为45．96%、43．05%;药物种类主要有呼吸系统药物和抗菌药物，分别为31．95%、33．00%。结论超药品说明书用药情况在儿科临床较普遍出现，临床医师应严格掌握药品的说明书，防止不良反应发生，保障儿童安全、用药有效。

简介：儿童的生理特点及用药特点决定了儿童比成人易于发生药品不良反应，且不良反应对儿童的影响和危害更为严重。儿童用药安全是保证人民身体健康、提高国民身体素质的重要工作。应加强药品不良反应监测，开展儿科药学监护，提高儿科合理用药水平，有效地避免或减少不良反应发生，保障儿童用药合理、安全、有效。持之以恒地做好药品不良反应报告与监测工作需要医务人员的重视和参与，需要医院的支持、监督和管理。

简介：摘要为了探讨儿科超药品说明书用药中所存在的问题，从目前儿科用药的现状出发，分析用药中所存在的问题，并提出相应的策略来解决问题。通过指导儿科药品超说明书用药的规定，以及具体从操作、技术和管理层面上的措施，来应对儿科超药品说明书用药中所存在的问题。

简介：摘要目的探讨我院儿科药品不良反应以及临床合理用药。方法选取我院儿科80例不良反应报告作为研究对象，分析药品不良反应，探讨临床合理用药的相关注意事宜。结果80例不良反应报告中，引发不良反应的药物主要有六类，其中抗生素31例，所占的比例是38.75%，解热镇痛药19例，所占的比例是23.75%，消化系统药13例，所占的比例是16.25%，止咳药9例，所占的比例是11.25%，抗病毒药6例，所占的比例是7.5%，生物制剂2例，所占的比例是2.5%。结论儿科在用药过程中，需加强用药管理制度，避免发生不良反应，保证临床合理用药，确保儿童健康。

简介：摘要：目的：探讨药师在配发儿科门急诊患者药品中的药学服务的价值。方法：本研究自2021年1月开始，至2024年2月结束，收集该时间段内儿科门急诊患者处方300份，由一名专业临床药师参与至整个实验，随机将处方分为2组，对照组、观察组各150份处方，对照组不进行处方干预，观察组则进行药学干预，对比两组处方合格率、不良反应率。结果：观察组处方合格率为98.86%高于对照组93.33%，P<0.05。观察组不良反应发生率2.00%低于对照组7.33%，P<0.05。结论：配发儿科门急诊患者药品中药学服务的加入可提升处方合格率，降低药物使用期间的不良反应发生率，具有推广价值。

简介：目的:探讨追踪方法学在基层医院儿科病区药品管理中的实践效果。方法:在医院儿科病区的口服药、注射药、高警示药品、抢救药品管理中采用追踪方法学进行管理。比较分析采用追踪方法学前后儿科护士输液操作所需时间和用药缺陷发生率。结果:与实施前比较实施追踪方法学后,护士输液操作所需时间及用药过程中的缺陷发生率均有明显下降(P<0.05)。结论:在儿科病区的药品管理中采用追踪方法学,能缩短护士输液操作所需时间,降低用药缺陷发生率。

简介：摘要目的探讨儿科常用静脉注射药品的配伍禁忌及预防措施。方法抽取至我院儿科就诊的使用静脉注射药品的患儿220例，对其基本资料进行回顾性的分析，并对药品的配伍禁忌情况进行分析探讨。结果所有患儿中，15例存在配伍禁忌，发生率达到6.82%，并在输液时无不良反应情况。结论儿科静脉注射药品发生配伍禁忌情况较为常见，实际用药前应对药物的情况进行详细了解，并采取相应的预防措施，提高用药的安全性。

简介：【摘要】目的：总结分析我院内儿科药品不良反应报告，探讨合理用药措施。方法：遴选时间为2021年1月份至2022年1月份，本次共收集152份我院内儿科药品不良反应报告，通过总结报告内涉及信息，制定合理用药干预措施。结果：＜1岁时药品不良反应高发人群；累及皮肤是药品不良反应的主要表现；静脉给药是药品不良反应主要给药途径；抗生素是药品不良反应最多的药物类型。结论：儿科药品不良反应不仅影响治疗效果，且威胁其健康生命。为此在用药中应该加强儿科药品应用监管力度，确保用药安全。

简介：摘要目的分析儿科药品的不良反应、探究临床合理用药。方法回顾性分析我院2013年3月～2014年3月收治的60例药品不良反应患儿的报告，并分析儿科药品的不良反应结果及临床合理用药的相关策略。结果60例药品不良反应患儿中，有55例患儿通过静脉滴注给药，从而诱发不良反应，占91.67%；诱发患儿出现不良反应药品的药物共有18种，其中主要诱发药物有抗菌药物类共有6个品种21例次，占33.33%；中成药类共有5个品种23例次，占27.78%。结论针对不同体质的儿童进行适量口服，按照新生儿的体重进行酌量给药，提高对儿科药物的检查力度，减少不良反应的发生。

简介：摘要：目的：为保证儿科合理用药，研究儿科常用静脉注射药品的配伍禁忌及预防措施。方法：研究对象为本院儿科接收的100例患儿，采取回顾分析方法调查常用静脉注射药品配伍禁忌情况。结果：呋塞米注射液与注射用西咪替丁配伍禁忌构成比最高，为33.33%，其次为注射用头孢曲松钠与盐酸氨溴索注射液配伍禁忌，构成比为25.00%；多因素回归分析结果显示，医嘱不合理、合并过敏性疾病、药品说明不明确是造成配伍禁忌的相关因素（P＜0.05）。结论：儿科常用静脉注射药品配伍禁忌普遍存在，必须全面掌握每种药品药理作用，避免出现配伍禁忌，进而提高儿科用药安全性和有效性。

简介：本文通过描述药品信息的形成过程,分析不同阶段的药品信息,讨论药品信息与药品安全之间的密切相关性及存在的问题,并由此提出相应的解决措施。

简介：每个人都会生病，生病时人们的第一反应就是求医问药。千百年来，人类一直把肉体的痊愈甚至于生命的延续寄托于药品，药品在人们的眼中就是健康的代名词，有了药品才有健康，有了健康才有幸福。然而，面对近年来药品安全问题频出的现象，许多人不禁对药品使用产生了质疑。患者如何正确选择适用的药品？如何选择有质量保证的药品？如何正确使用药品？维护药品给予人类健康的使命，关注药品慎用问题，是近年来我国政府一直严肃对待的事情。2009年伊始，当人们还来不及从曾经的药品安全事故的回顾中抬头，新的药品安全问题又凸显出来。在人类的健康保护区内，让我们来共同清醒了解新的药品安全问题，明确药品慎用问题新航标。

简介：摘要本文分析了当前我国药品分类管理现状，针对药品管理存在处方药与非处方药的标签管理略现不足，抗生素凭处方销售执行不到位等问题进行了分析探讨，要加强药剂师的职业培训和管理，把药品分类管理能早日落到实处，真正起到保证人民安全用药的重要作用。

简介：

简介：一家药疆收到运来的某种药品十瓶。每瓶装药丸1000粒。药剂师怀特先生刚把药瓶送上架子，一封电报接踵而来。怀特先生把电报念给药店经理布莱克小姐听。