简介:摘要人类的劳动是使人类进化的重要标志,幼儿通过动手来刺激大脑中枢,让意识处于积极想象的状态,这对幼儿对于外界事物的判断和认知有极大的影响,有助于培养幼儿思维的推理能力。而在大脑皮质中,手运动细胞占据相当大的比例,显然动手有助于幼儿大脑的开发。可见,幼儿教育中引导幼儿的动手能力,这对幼儿以后的成长和发展有着很重要的作用。
简介:摘要:面对如何提高有口语方面的自闭症儿童的沟通能力是一个有待解决的问题,我们本着从学生的实际特点为出发点,设计一些具有层次性和带有趣味的活动去启发学生,运用多种教学方法去引导学生的学习,希望通过这些方法让口语自闭的儿童更加有自信在活动中进行有效的沟通,在轻松的环境中进行语言能力的练习。
简介:摘要培养重度智障儿童的生活自理能力是一项艰巨而漫长的任务和过程,要经过无数次重复学习、无数次反复训练才可能实现。只有注重细节、因材施教、持之以恒,才能逐步培养重度智障儿童的生活自理能力,为他们今后的生活自理打下坚实的基础。
简介:摘要本文主要针对小组工作介入农村留守儿童同伴交往能力方面进行分析,思考了如何进一步提升农村留守儿童同伴交往能力,明确了相关的要点和方法,可供今后参考。