简介：摘要：光合细菌是一种能够将光照作为能源的微生物，可以在厌氧光照环境或者好氧黑暗环境中，利用自然界的硫化物，有机物，氨等作为碳源以及供氢体实行光合作用。在不通过条件的自然环境中，光合细菌具有多种异养功能，与自然界中存在的硫，氮，磷等物质玄幻具有重要的关系。在水产养殖过程中广泛应用光合细菌，具有多种作用。

简介：

简介：摘要：本论文旨在评价甘薯的耐荫性，将其分为三个关键领域：甘薯的生长特点、农艺性状，以及光合特性。甘薯作为一种重要的农产品，对光照条件的依赖性使其在不同生长环境中具有不同的表现。本研究利用地上和地下性状以及光合特性等指标，综合评估了不同甘薯品种的耐荫性。通过权衡这些性状，建立了耐荫性评分标准，为甘薯品种的选择和改良提供了有力的依据。这项研究有助于提高甘薯的生产效益，减轻农业生产的环境压力，为可持续农业发展提供了重要参考。

简介：摘要：设施栽培可以在哈密瓜生长过程中为其提供适宜的小气候环境，是实现哈密瓜高效、优质、安全种植的重要途径。随着经济的发展和农业技术的提高，设施哈密瓜栽培（如促成栽培、延迟栽培、避雨栽培）发展迅速，现已成为一种重要的哈密瓜栽培方式。但是，在设施栽培中，光照不足一直是影响产量的一个重要问题。因此，研究弱光胁迫对不同哈密瓜品种光合特性的影响，对设施哈密瓜栽培中选择耐弱光品种和光环境调控有重要意义。

简介：摘要:大豆、玉米均是我国最主要的粮食作物，也是饲料的最主要来源和工业重要原料。《中国农业展望报告（2020—2029）》《中国统计年鉴2020》显示，我国虽常年大面积种植玉米，但进口率仍占1.8%，而大豆进口需求更是高达83%，巨大的大豆供需缺口成为国家粮油安全的长期性卡脖子难题。为解决大豆和玉米的争地问题，近年来，在各地试验探索出的大豆玉米带状复合种植模式，即在确保玉米不减产的情况下，增产一茬大豆，是作物间和谐共生的一季双收种植模式，是国家重点示范推广的稳粮扩油项目。

简介：摘要：在高中生物教学中，光合作用也受到更多人重视。因此，本文针对高中生物光合作用的基本原理、调控机制以及在生态系统中的应用展开研究。通过对光合作用的原理进行深入剖析，揭示了光合作用在生物体内的复杂机制及其调控方式。因此，深入理解光合作用的原理及其在生态系统中的作用具有重要意义。

简介：摘要：植物光合作用是高中必修一课程，有关的实验在高中生物课堂上也占有很大的比重。新课标明确了以生物学科核心素养作为课程的根本思想，重点是要体现生物学科培养人才的内容和方法，主要有四个方面：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。课本上的实验是非常详细的，但是在实际的教学中，却要耗费大量的时间，而且大部分学生都是被动的，不够主动的。在进行这项研究的过程中，对实验进行了优化，设计了一套教案，让实验更好地融入到了课堂之中，让学生们能够更快地得到实验的结果，并且更加接近于学生的生活，让他们对生物学产生了浓厚的兴趣，这样才能取得很好的教学效果。

简介：摘要：菇娘属茄科酸浆属，学名“毛酸浆”，含18种氨基酸、锌、硒、硅、锂、锗等21种微量元素及矿物质，还含有A、B、C、D、E等8种维生素，含有不饱和脂肪酸、亚麻酸和约72%的亚油酸，含有大量的纤维素，是最佳天然食品原料。本研究通过对两个菇娘品种在林芝的设施栽培技术探索总结，比较观察其园艺性状，为林芝地区菇娘栽培提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中生物学概念教学中采用基于科学探究的方法，以“光合作用”为例进行教学设计和实施。通过引导学生主动参与实验和观察，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力，提高学生对“光合作用”概念的理解和学习兴趣。在教学过程中，教师扮演引导者和促进者的角色，帮助学生自主探索，达到知识与实践的有机结合。

简介：摘要：随着经济与社会的发展，工人村已经失去了原有的生命力，继续对其进行改造。如何对工人村进行更新改造，才能既保留其历史文化价值，又能恢复其原有的活力，进而保证工人村的可持续发展，这正是我们对工人村进行更新改造的主要目的 。

简介：摘要：本研究旨在探究蔬菜叶片在不同光照条件下的光合作用反应，并通过真实的实验经验和感受来加深对光合作用的理解。实验结果表明，光照条件对蔬菜叶片的光合作用有显著影响，适宜的光照条件能够促进光合作用的进行，提高蔬菜的生长速度。通过这次实验，我们不仅增加了对光合作用的了解，还培养了实验探究能力和科学思维。这对我们今后的学习和科学研究具有积极的促进作用。希望今后能开展更多类似的实验，进一步深入研究光照条件对植物生长和光合作用的影响。