简介：

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简介：摘要： 文章通过对《老子·六十四章》文本进行阐释，根据笔者的阅读心得，分未雨绸缪、脚踏实地，无为与慎始慎终，知足常乐三部分阐明《老子·六十四章》的现代意义。并且针对现代社会诸多方面存在的一些问题，提出应该大力弘扬中华民族优秀传统文化做到古为今用的文化对策。

简介：摘要：适应能源革命的综合智慧能源规划是佛山市十四五智能电网规划的主要研究成果之一。本次研究以佛山市十三五综合智慧能源发展为基础，以能源互联网、智慧用能和多能互补为发展方向，构建以用户为中心、以电力为基础的新型智慧能源模式 关键词：综合智慧能源；电网规划；电网建设。

简介：摘要：“十四五”期间，我国能源供应侧将更加注重多能互补，各种能源单独供应、互补水平低的现象将得到改善。在能源需求侧，用户对综合能源的服务的需求将不断提升，即多种能源一体化的、综合化的来为用户提供服务。因此，“十四五”能源规划要重视综合能源规划，多种能源的规划要考虑如何能够协调互补、综合优化、综合规划。

简介：摘要：时代的发展与科技进步使得“四个革命，一个合作”的能源安全战略得以进一步的提出，而相应战略的提出，使我国的能源革命获得了较为突出且创新性的发展方向，进而使我国的能源发展模式得以进一步的更新，而创新性能源技术的进一步发展使得相应的智能能源在我国的能源发展过程中拥有的逐渐突出的有效地位，而智能技术的进一步发展也使得相应的国家电网在自身的构建过程中，所拥有的智慧化特征得以进一步的体现。文章对创新时代为背景下的，我国电力能源的发展方式进行了详细的分析，并且对“十四五”之后我国电力规划的综合能源发展进行了详细的探究，希望能够为我国的电力发展及能源规划起到有效的现实性参考。

简介：摘要：2014年6月，习近平总书记提出“四个革命、一个合作”的能源安全新战略，明确了我国能源革命的方向，引领了我国能源发展的趋势。随着传统发电技术的改进，风电、光伏等可再生能源的发展，新型能源利用技术的变革，智能电网等能源输配网络的建设，以及用户智慧用能新需求的提出，发展综合能源已成为我国电力系统建设和能源变革的重要方式。综合能源涵盖电力、煤炭、石油、天然气、可再生能源等多种能源资源。以电力为核心，实施多异质能源协调规划、优化运行、协同管理、交互响应和互补互济，已成为发展综合能源的广泛共识。为此，我国提出建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，推进建设“源-网-荷-储”协调发展、集成互补的能源互联网。为进一步提升能源综合利用效率，提高可再生能源利用水平，满足用户智慧用能需求，在用户侧构建综合能源系统，推进综合能源服务，成为发展综合能源的重要措施。

简介：摘要：劳动是人类创造社会物质财富和精神财富的根源。劳动教育是学校教育的基础目标之一。二十四节气在农事活动上有十分重要的指导意义。围绕二十四节气设计劳动课程，开展劳动实践活动，既能培养学生劳动能力，提升劳动素养，也能激发学生对传统文化的喜爱。加入到保护和传承传统文化的行列中来，是十分值得探索的。

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简介：摘要：孩子们从小接触二十四节气。不过，由于上学时“自然常识”已经让“农业知识”代替，书店里也买不到这方面的图书，所以，对于二十四节气的来历及其蕴含的华夏文明知之甚少。直到去年申请了漳平市级课题《二十四节气融入幼儿园劳作的实践研究》，才有认真去接触学习关于节气的书本。通过这些书的介绍，知道了二十四节气的来历以及其中的历史典故、神话传说，也知道了节气与农时家事的关系等等，让人大开眼界。

简介：摘要：目前正处于“十四五”规划期间，在这个快速变化的时代，充满了不确定、不连续、断层、动荡、跨界等时代特征，作为传统的劳动密集型的建筑业企业，再也不能用过去的惯性思维推导未来。“中美摩擦”“新冠疫情”等事件更是起到了推波助澜的作用。建筑企业面临着更大的挑战，“活下来”成为了第一战略，“适应”更是“硬战略”。笔者把近几年在建筑企业实践一线的观察思考做了一点总结，针对建筑企业的战略思维，总结出建筑企业未来发展的趋势。这些都是大概率的事件，希望能给各位建筑企业实务界朋友一点启示，引领企业良性发展循环。

简介：摘要：从水生态环境现状调查分析、问题识别和成因研判、制定规划目标、设计规划任务等方面分析了水生态环境保护“十四五”规划的编制要点，为规划编制提供参考。

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简介：摘 要：本文以春学期学校开展的二十四节气活动课程设计为例，窥一斑而见全豹，根据不同年级特点分层设计、确定目标，融合课程多元化元素，构架丰富的课程内容，通过线上线下“互联网 +”平台，互动实施课程内容，展现了“互联网 +”背景下传统文化研究的新方式。

简介：摘要：基于安全高效性的佛山十四五输电网规划研究是佛山市十四五智能电网规划的主要研究成果之一。本次研究以佛山市十三五社会经济、电力电量发展历程为基础，以十四五城市总体规划为指导原则，以保障电网安全为根本，立足解决佛山电网发展存在的主要问题，远近结合、适度超前，，通过比选论证分析形成了安全高效的佛山市输电网网架结构。

简介：摘要：二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文简单分析二十四节气在幼儿园运用的背景，提出将二十四节气应用到幼儿园教育中的策略。

简介：摘要儿科疾病的规范化诊治与管理高峰论坛：第十四届全国新生儿学术会议于2020年8月7—8日通过线上直播的形式成功召开。全国新生儿相关专业专家、研究者和临床工作人员进行了分享和交流。

简介：摘要：二十四节气是中华传统文化的重要组成部分，是我国古代劳动人们的智慧结晶，将其融入于幼儿园自主游戏中，不仅仅能够促进幼儿自主游戏意义的深化，同时也能够为幼儿继承和发扬传统文化提供有利条件，有效的落实了“弘扬传统文化要从娃娃抓起”的理念。基于此，笔者针对于幼儿园自主游戏如何与二十四节气有机结合展开探讨，以供相关人员参考。

简介：　　摘要：二十四节气是我国传统天文历法、自然气候与人们生活相融合的时间刻度。起源与发展过程中人们较多地依赖自然给予，每一个节气代表着气候变化的时间点都是古人对时序轮转、时空对应的观察推理总结，也是人们对自然的感知和对生活的认知。从那时起，遍便成了固定节日如；清明、冬至等，它不但反映出每个季节的变化，还可以让农民根据节气来临时提前安排好农活，进行田间播种、插秧，施肥，管理和收获等农业劳动，时间系统体现出天时、人时与农时的合而为一，也是节气所表达出的最为深刻的文化特征。因此，在幼儿园课堂教学中，除了教材的内容外，幼儿园教师还适当地给幼儿挖掘一些有关二十四节气与现实生活密切相关的传统知识，将二十四节气渗透到五大领域的各种教育活动中。