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  • 简介:本文基于我国《专利法》、《专利法实施细则》、《专利审查指南》中对公常识的记载,结合审查实践,阐述了对发明专利实质审查中常识的范围及性质、常识的认定和举证的几点思考。

  • 标签: 专利 实质审查 公知常识 证据
  • 简介:孙子兵法云:知己彼方能百战百胜。此话的意思是说:对自己的情况和对方的情况了解清楚,才能取得战斗的胜利。对于喜欢参加棚赛的鸽友来讲,在参加棚赛前,能否做到知己彼,是非常重要的,也是能否取得好成绩的关键。众所周知,中国的赛鸽棚数量之多,参赛人数之众,可列世界之首。

  • 标签: 知己知彼 公棚 孙子兵法 参赛人数 鸽友 赛前
  • 简介:《音乐常识·声律启蒙》是四川音乐学院作曲系雷识律教授创作于20世纪80年代的音乐读物。全文通俗浅显但意蕴深厚,纳音乐常识为内容,灌输古今中外的音律知识,尤对训练音律初阶大有裨益。

  • 标签: 《音乐常识·声律启蒙》 对韵
  • 简介:《隋唐演义》中有个重要人物,军师徐茂,人称“徐半仙”。他跟随李世民征战四方,立下赫赫战功。其实在出山前,他就上通天文下晓地理了。徐茂是家里最小的孩子,他还有两个哥哥。徐茂十六岁那年,老爹把他们兄弟三人叫到跟前说:“孩子们,爹已经老了,从今年起,当家的事就交给你们吧。

  • 标签: 《隋唐演义》 李世民 孩子 征战
  • 简介:说到李白和杜甫等历史人物的言行,对其评议,有人认为也有个“公德”和“私德”的问题。这就使问题稍稍复杂了一些。怎样区别二者并做统一观,大概在许多历史人物身上都是个难题。评说一些特别的人与事,不光是中华文化有着“巨大的包容力”,外国也同样如此。“公德”与“私德”之不兼容。

  • 标签: “私” “公” 历史人物 “公德” 中华文化 统一观
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  • 简介:比赛要求:十强选手按每5人一组随机分成两组进行国学常识问答,每组率先答对3题的前4名选手晋级,答对得1分,答错扣1分。

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  • 简介:随着我国的经济腾飞,国民生活得到了长足的改善,然而GDP的快速增长背后也存在着不少问题,其中食品安全便是日益突出的一个。由于种种原因,空气、水源和土壤环境受到了污染,有害物质威胁着食品质量和人类健康;更有甚者,一些惟利是图的不法生产经营者.

  • 标签: 食品安全 安全预防 生产经营者 土壤环境 人类健康 食品质量
  • 简介:五月初五是中国传统端午节,也是上林县三里镇一带的“渡河节”。这一天,在三里镇汇水河畔,成千上万的群众自发在这里举行“渡河”放渡活动,把“渡河”放到水里,让它顺水漂流而下,寄托人们思念祖先、普度生灵、保佑平安、免除灾难的心愿,祈求未来风调雨顺、富足安康。

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  • 简介:门掩春阴若许年,谁怜霜雪满华颠。淹尘世路沧桑尽,人手文章珠玉圆。夜雨书灯同索寞,幽居贫病惯周旋。长嗟耄耋顾夫子,杖履孤清倚暮烟。

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  • 简介:这个世界上没有无缘无故的恭维与奉承,所以请保持你的警觉与清醒。人生如戏,有喜剧,也有悲剧。一部分人主演喜剧,另一部分人主演悲剧。坦荡的人,不念过去;勇敢的人,不畏将来;明白的人,不忘初心。

  • 标签: 微言 人生如戏 喜剧 悲剧 主演
  • 简介:【《三字经》正文】凡训蒙,须讲究.详训诂,明句读.【译文】凡是对小孩子进行启蒙教育,一定要讲究教学方法,让他们清楚每个字的含义,还要让他们明白每句话的断句和道理.

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  • 简介:放下手中厚厚的一叠文稿,已接近黄昏。此时,大诗人杨万里早已被深深的倦意包裹,便随手拿起纸扇,起身走出了书房。杨万里沿着一条曲折小径独自漫步,不知不觉已来到了乡下。他感觉这里的微风是那样柔和,空气是那样清新,小草是那样绿眼,野花是那样怡人。

  • 标签: 《宿新市徐公店》 改写 杨万里 黄昏
  • 简介:大道之行,天下为。站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上,吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力,我们走中国特色社会主义道路,具有无比广阔的时代舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。——摘自习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

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  • 简介:修复版的《英雄本色》前不久上映了,空气中都是怀旧的味道:风衣、牙签、钞票点烟……无论当年是城市孩子还是小镇青年,都曾被《英雄本色》中展现的男人之间的情义深深打动。电影里,他们历经磨难,却从不放弃对兄弟情义的追求。

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  • 简介:“知足不足,有为有弗为。”这是中国现代著名作家冰心的祖父谢子修所撰的自勉联。领导干部的行为品格修养也需要把握好这样的辩证关系,既要“知足”又要“不足”,并在此基础上“有所为”“有所不为”。

  • 标签: 知足 著名作家 中国现代 品格修养 领导干部 有所不为
  • 简介:作者有话说:这篇文章最开始落笔时,我的脑海里浮现的是男女主角的名字:江闻歌——闻歌始觉有人来——还有晏晏一总角之宴,言笑晏晏。后来,我跟一个朋友说起北京,说起故宫,总觉得岁月很神奇,一沾上历史就更加沉重。好了,希望大家阅读愉快。

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  • 简介:摘要在小学数学教学活动中,微课的应用能够切实提高课堂教学质量,激发学生对数学学科的学习兴趣,增强学习内动力,进而提高数学成绩,同时,微课还能够为师生交流、生生交流提供广阔的平台,彰显出学生在学习上的主体地位。基于此,本文立足于小学数学教学实际,从新课引入、课堂教学以及课后巩固三个方面分析微课的应用路径,以期能够提高小学数学课堂教学质量,助力数学新课改的进一步落实。

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