简介:摘要:语文阅读能力在小学语文教学中是最重要的培养目标之一,培养学生的阅读习惯有利于学生更好的提升 阅读能力。良好的阅读习惯可以让学生在进行阅读的时候事半功倍,以此 提高学生的阅读效率和阅读效果。本文就如何培养学生良好的阅读习惯,提高阅读效率和阅读效果进行了简单的探究。
简介:摘要:随着社会的发展,当前教育改革的步伐越来越快,需要我们从幼儿抓起。读书可以使人得到快乐,而阅读又可以使人不断成长,那我们有必要从幼儿阶段就培养他们的阅读习惯。尤其在当前学前教育来讲,阅读并不单单是幼儿认识世界和掌握知识的一种途径,更是为幼儿以后更好的学习和发展奠定了坚实的基础,甚至会决定幼儿以后的人生方向。鉴于此,我们要在幼儿阶段培养他们的良好阅读习惯。
简介:一提到写字习惯,很多人马上会想到的是:坐得端正、执笔正确等,当然这些姿势是最基本的。其实,良好的写字习惯还应包括以下几方面。一、养成仔细观察的习惯1.仔细观察字帖上的范字。观察是写好毛笔字的一个重要环节。在下笔前应仔细观察字帖,做到心中有数,方能收到事半功倍的效果。以颜体楷书为例,在仔细观察后可发现,颜楷字中的点,变化甚大。有的像露水,有的像瓜子,有的大如石,有的小如豆。如果不仔细观察,常常会出现几个点的大小、粗细、方向都一样,这样,书写的效果就不好了。2.仔细观察教师的示范。教师在教学过程中所举例示范的字,学生在老师书写时应仔细观察,观察老师书写的情况。从姿势到拿笔,从起笔到收笔,从点画的处理到结构的安排,再到章法的布局等。这样,有助于学生自己在学习时仿效,加深印象。二、养成用心揣摩的习惯用心揣摩是读帖的重要部分。主要揣摩字的结构、笔法、章法及落笔前对界格的安排。1.揣摩结构。结构又称间架结构。每个字都有其本身的形态,所以应注意揣摩笔画的大小、疏密、交叉、穿插等。注意分辨各种结构如:左大右小、左右等大、上窄下宽、左短右长等。2.揣摩笔法。笔法简单地讲就是用笔方法,如注意书写时的起笔、运笔、收笔等。书写时应逆...