简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:如果说生命是一条无止息的长河,那么险滩、浅溪、暴风雨则是必不可少的“养料”。中间简妙写法——承头顺写详重点:生命的长河蜿蜒,它始于高川,一路披荆斩棘,然而在险滩面前却滞留不前……

简介：　　一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患了脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿.他很少与同学们一起游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发.……

简介：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

简介：一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

简介：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

简介：<正>一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为惠脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,叫孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物,但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的

简介：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,他长了一口参差不齐且突出的牙齿。因为经常生病,他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他总是低着头一言不发。

简介：1480年,一个8岁的波兰小男孩进入了坐落在维斯瓦河畔（pan）的一座教会学校里读书。当时学校里读的都是《圣经》或其它教会学说,老师告诉学生们,之所以会有黑夜和白天,是因为神的手指在拨动太阳。＂这怎么可能呢!＂小男孩并不相信世界上有神的存在,他经常在课堂上反驳（bo）老师的话。为此,他多次受到了老师的严厉批评。

简介：最后一科即将考完的时候，阳光照了进来，像在课桌上铺了一条金色的长丝巾，让雪白的卷子更加耀眼。

简介：悦读贴士本刊所有文章中注释的词汇均为非课标词汇,无须记忆与理解;在文后注释的词汇为课标词汇,建议同学们将后者整理为词汇掌中宝,以便随带随记。Step1感知·阅读导航话题导入有一位父亲蹒跚越过铁道,只为送儿子去北京求学。后来,儿子成了文学家,并著文《背影》以纪念拳拳父爱。有一位母亲总是默默无语,只为儿子倾其所有。后来,儿子成了著名作家,写出了《我与地坛》等多部文学作品。

简介：生命是一棵树，水分是最好的养料。爱如水分，有水分在，不管多么卑微，生命之树终会枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

简介：当艾略特煊赫地慨叹"我已经用咖啡勺量出了我的生命",黄灿然至多在想"自己好久没发愁了"。下午3点多一个顾客也没有的酒吧,傍晚香港北角长凳上消磨时间的陌生青年,凌晨地铁站出口偶遇的路人,马路上一寸一寸移动步履的老伯……日常的脸孔,日常的声音,日常的剧情,这些我们早已视而不见的日常生活,在黄灿然的笔下获得了极其精准生动的表呈,恰如黄灿然钟爱的沃尔科特形容菲利普·拉金的那句话,"他发明

简介：一头牛与IT有何关系？如果你的认识还停留在“养牛与信息化不沾边”的阶段，那么，你肯定“OUT”了。

简介：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为他患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们玩耍游戏,老师提问他时,他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天里,小男孩的父亲买回来一些树苗,叫孩子们在房前每人栽一棵。父亲说,谁栽的树苗长

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简介：回家也是一种养料。一个早晨，我心血来潮，随妈妈去我们的老家看看。踏上古老的石板路，熟悉的感觉油然而生，儿时的心情也渐渐涌上心头。从前，我天天牵着爸爸妈妈的手，沿着这条小路，朝着家走去。遇到的街坊邻居也都那么友善，一见面就唠唠家常，我有时还会去他们家串门。看到自己家的大门，便会有一种心安的感觉，迫不及待地进去，还会有爷爷奶奶或亲戚和我们打招呼，真是亲切。回忆起这些往事，学业的繁重和生活中的烦闷全被抛到脑后，留下的是不断加深的温暖。

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简介：本文结合幼儿园日常开展区域游戏的实施方案:游戏材料的投放,教师在区域游戏中的指导以及对区域游戏进行有效的评价,谈如何有效开展区域游戏。

简介：企业文化与校园文化是两个不同概念，但都属于社会亚文化的类别，二者有机融合，将有力推进校园文化建设水平。本文以电力行业院校江西电力职业技术学院为例，以国家电网公司优秀企业文化为参照，从高职院校校园文化建设的指导思想和总体目标出发，通过制度文化、节约文化、安全文化等校园文化建设的若干途径，建设优秀的校园文化，迭到推进人才培养工作水平的目的。

简介：【摘 要】为了保证黑木耳的产量能稳步提升，应认识到黑木耳所具有的营养价值以及经济价值，并能结合黑木耳生长所需的营养物质以及黑木耳种植技术特点，科学的配置黑木耳培养用料，使黑木耳种植产业能顺利发展。本文就黑木耳培养料以及营养生理特征进行了分析。