简介：田汉是国歌《义勇军进行曲》的词作者,1898年3月12日,出生于湖南省长沙县东乡茅坪田家塅一户贫农家庭;安娥是歌曲《渔光曲》、《卖报歌》、《打回老家去》的词作者,1905年10月11日出生于河北省获鹿县范谈村一个书香之家。田汉与安娥在烽火连天的战争岁月中走到一起,结为革命伉俪,为救国抗日演绎了一曲不同凡响的人生经历。

简介：解放战争时,田汉经过桂林与大批文艺工作者一起来到上海,其新歌剧理念在经过抗日战争时期的转折后,在解放战争时期进入了成熟阶段。这时期,其新歌剧理念主要是提倡要注重民间音乐,认为只有懂民间音乐才能创造中国的“新音乐”,才能创作民族化的新歌剧。

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简介：2015戏剧期刊论坛暨第29届中国田汉戏剧奖评奖活动于2015年6月1日至6月4日在古都西安举行。本届活动由中国田汉研究会、陕西省戏剧家协会主办,《当代戏剧》编辑部承办,与第二届黄河流域戏曲红梅竞演同期联袂举行。来自全国的14家戏剧艺术期刊社的主编、负责人以及部分老主编和戏剧理论工作者20余人出席了这次活动。陕西省委宣传部副部长、著名剧作家陈彦,陕西省文联党组书记吴丰宽等出席了戏剧期刊论坛和黄河流域红梅竞演

简介：写话是低年级教学的一项重要内容，是习作的基础。新课标指出，写话重在培养学生的写作兴趣和自信心。低年级学生由于年龄小，还未积累一定的生活经验、养成留心观察事物的习惯，加上他们识字量少、阅读面窄，在写话时常常会出现语言贫乏、

简介：同学们都写过写人的作文，但很多文宣读了之后总是感到人物特点不鲜明，人物性格不突出，人物不能给人以鲜明的印象。这是什么原因呢？我们如何在作文中也写出形象鲜明、个性突出的人物呢？相信你读了下面这篇小小说之后，一定会有所启发。

简介：补图写话是在看多幅图写话的基础上演变而来的，它要求我们根据已经提供的图画的意恩，进行合理的秃星象，把空着的图画补上，然后写出完整的故事。

简介：我是班里的“故事大王”，一到课间就给身边的小伙伴讲故事，总会吸引一大批同学过来听，大家都说我的故事讲得好，可是，我每次作文的成绩都不好，这是怎么回事？怎么会呢？你要是故事讲得好，作文一定能写好的。

简介：3月5日，在毛泽东同志向雷锋同志学习题词52周年纪念日里，我们全校所有师生不留一个地统统都到体育场开展“学雷锋”活动。小蓝和小黄抬水，芳芳扫地，红红查玻璃，辉辉整理花坛，胖胖为花草烧水……大家干得风风火火。高楼里传出“学习雷锋好榜样……”的歌曲，同学们感到格外高兴。

简介：新的习作又来了,同学们准备好了吗?看到今天的题目,你一定认为很简单,不过要想把简单的题目写好也不容易哦,拆开看看今天的作文锦囊里又有什么妙计吧。通过题目可以判断出这是一篇写人的记叙文,文章的重点是表达出你对要描写的人的喜欢或敬佩之情。首先,要选定描写对象,你看到题目最先想到了谁,是爱你的爸爸妈妈、教你知识的老师,还是经常和你

简介：空山新雨同学问：现在写作文，看见“人生”“梦想”“幸福”等题目很大的命题作文就觉得烦，自己都不想去动笔。

简介：张恨水的理想可以代表一般人的理想。他喜欢一个女人清清爽炎穿件蓝布罩衫，于罩衫下微微露出红绸旗袍，天真老实之中带点诱惑性，我没有资格进他的小说，也没有这志愿。

简介：阅读与写作是语文课程体系中的有机组成和“重头戏”，而且两者之间存在着一种相辅相成的关系。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”与“读万卷书，行万里路”有着异曲同工之义，深刻地揭示了“以读带写、以写促读、读写互动”三者之间的关系。然而，由于应试因素及其惯性的影响，长期以来，语文读写教学一直呈现出低层次化发展的不良态势。在新课程教学改革中，笔者始终秉持“以生为本、以学为主、教学相长”的指导思想，致力于语文读写方面的积极尝试与探究，并取得了相对成功的点滴经验。本文结合初中语文教学的实践与思考，试对“以读带写、以写促读、读写互动”作一抛砖引玉之探究。

简介：小朋友们，我们写任何事都要按事情发展的顺序来写。因为任何一件事情都有一个发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。写话时，根据这一发展顺序来叙述，文章就会条理清楚。层次分明。否则，颠三例四，别人就看不明白。先欣赏一位小朋友根据左下图写的《放风筝》吧。今天，我和小弟弟来到草地上学放风筝。这里草儿嫩绿，花儿鲜艳，蝴蝶翻飞，小鸟欢叫，多美呀！

简介：摘要初中语文是一门十分重要的基础学科，在陶冶学生情感、对学生进行思想教育的同时，初中语文还承担着培养学生阅读和写作能力的任务。在初中语文教学中，阅读和写作是语文教学的重点。阅读和写作之间有着千丝万缕的联系，文章对初中语文的读写结合教学进行了探讨。

简介：静谧的夜里,键盘“噼里啪啦”的敲击声在耳边轻轻萦绕。我凝神描绘着那段恣意烂漫的时光，不知不觉，已然敲下最后一个句号。

简介：提起报道，相信不少人会认为听起来像是新闻名词，有点枯燥。然而，我们完全可以将报道写得令人神往或发人深省，重要的是要有一颗善于发现的心。当我们完成一篇报道时，我们会清楚自己的局限，更加尊重并爱护身边的人。本期，李华老师将给我们讲述如何写一篇报道。