简介：道德评价是道德控制的重要方式，科学合理的道德评价对我国农村道德建设有着极为重要的意义。受各种因素的影响，处于社会转型期的中国农民，出现了道德评价上的紊乱，导致农村道德失范现象明显增多，影响了农村社会的稳定乃至于和谐社会的构建。因此，有必要在农民中确立一个科学的道德评价标准，创建一个公正合理的道德评价体系，为农民的道德选择提供正确的依据．

简介：摘要社会主义新农村建设对我国农村的思想道德水平提出了新要求，而新农村道德建设是构建乡村和谐、以德为本及解决整个“三农”问题的重要内容。为了构建和谐新农村，加强农村道德教育建设。本文从农村道德教育现状、道德教育面临的困境等方面进行分析,以农村社区为根据地，探讨开展道德教育方法、策略，以期为新农村道德建设提供指导和帮助。

简介：近年来，辽宁省委宣传部、省文明办会同人民银行沈阳分行、辽宁省银监局、辽宁省农村信用联社联合组织实施了“以文明作担保、以诚信作抵押”的农村道德信贷工程，有力推动了农村经济社会发展.

简介：

简介：摘要：《道德与法治》课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。可是当前我们农村《道德与法治》教育仍存在些“虚、大、空”的现象。但这些不足是可以弥补的，只要我们提高对《道德与法治》学科特点的认识，加强重视程度，结合实际多方位多角度地展开课堂教学，充分发挥《道德与法治》课在学校德育工作中的主渠道作用，就会让道德与法治真正地走进农村小学。　

简介：摘要改革开放以来，随着打工潮的兴起，农村留守儿童逐年增多。现在农村隔代教育的现象特别严重，许多未成年的孩子在爷辈们的教育下成长，这些爷辈们对孙子们爱之有加，忽视了对这些未成年的孩子必要的道德教育；另外，爷辈们本身的教育水平与日益发展的社会有一定的差距。这样他们就给这些未成年农村孩子思想道德教育带来一些负面的影响。在农村引入学校、家庭、社会“三位一体”的道德教育，是农村留守儿童思想道德教育值得思考的问题。

简介：

简介：社会主义“新农村”不应该只体现在楼房、公路等物质方面的“新”，也应该包括农民的思想道德素质等精神方面的“新”。本文从当前农村道德建设中存在的问题入手。分析了存在问题的原因，阐明了加强道德建设的重大意义，提出了当前农村道德建设的对策。

简介：摘要：小学是学生养成良好学习习惯、生活习惯的关键时期，是学生成长的重要阶段，所以大多数学校都在有望通过道德与法治课堂教学的开展促进学生全方面的进步。因此，作为一名小学道德与法治教师，我们要做到“在其位，谋其政”，承担起做好道德与法治课堂教学实践的责任，以有效的策略让学生得到全面的发展。

简介：

简介：内容摘要：加强在初中《道德与法治》课中进行德育教育,更新教学理念、充分理解把握教材、运用丰富的教学手段、注重课本与生活，让学生成为有道德、有理想的社会主义建设者。

简介：摘要：道德与法治观念是衡量国民综合素质的重要指标，而这一指标的提升得益于九年义务教育中相关教育教学活动的有效开展。本文针对小学道德与法治教学分析了当前一些学校在教学当中存在的不足，并结合自己的教学实际提出了一些具体的应对策略，通过论述证明了其有效性。

简介：

简介：为了把握新时期农村小学生思想道德状况，提高教育的针对性和主动性，我们对学生的思想道德状况开展了一次全面调查，对象为3～6级年学生，共计153人；内容涉及自我认识、文明礼仪、人际关系、学习态度、关心集体等方面。

简介：农村留守儿童道德发展危机主要体现在道德观念、道德情感、道德动机、道德意志、道德行为、道德自我评价等方面。家庭教育的不完整，社会对农村道德教育的忽视以及学校教育方式和职能的传统观念都是造成这一群体道德发展水平低下的原因。文章最后提出加强留守儿童道德教育的思考。

简介：一、社会主义市场经济向农村传统道德提出挑战发展社会主义市场经济既给农村新的道德观念、道德行为和道德规范的形成和确立创造了条件，同时也向农村传统道德提出了挑战。

简介：摘要:小学道德与法治这门课程，旨在培养学生形成良好的品德，肩负起塑造学生灵魂，使学生明理，教会学生如何学会做人的重要使命。并给学生了解社会、参与社会、适应社会，逐渐成为有爱心、责任心以及良好品行的社会主义合格公民奠定基础。然而，农村小学的道德与法治课程的教学流于形式，不利于学生身心健康成长，令人担忧。本文将通过对农村小学道德与法治课程的现状作出简单的分析，并提出相应的策略。

简介：'乡风'作为中国农村伦理道德和文化发展的一个缩影,乡风文明与否影响着乡村治理的效果。在乡村治理现代化和乡村振兴号召下,乡风文明在家庭、经济、生态以及治理方面面临一系列道德失序危机,这给乡村振兴带来挑战。在乡村振兴背景下探讨乡村治理出现道德失序现象的根源,并从创新治理途径、加强社会主义核心价值观认同以及发展农村经济三方面对乡村治理作出展望,可以为新时期有效治理乡村和实现乡村社会和谐美丽建设提供借鉴。

简介：摘要留守是个沉重的字眼，留守儿童牵动着社会的神经。他们的成长过程缺少关爱，身心发展问题凸显，已成为加强和创新社会管理的重要内容。关爱留守儿童需要政府、社会、家庭共同给力，帮助他们找回自信、微笑和希望。

简介：为优化农村信用环境，提高农村金融服务水平，增强农民信用意识，推进农村信用体系建设多模式纵深发展．余姚市运用“道德银行”信贷模式，将农村信用体系建设转化为支农惠农的有效成果。