简介:【摘要】目的: 探讨对冠心病患者给予心脏康复教育干预后对其心脏康复产生的影响。 方法:将我院 2017 年 05 月~ 2020 年 01 月收治的 144 例冠心病患者数字奇偶法分组;护理组( 72 例):采用常规健康教育 + 心脏康复教育方式展开冠心病干预;对照组( 72 例):采用常规健康教育方式展开冠心病干预;就 组间 自我效能评分以及生活质量评分数据展开对比。 结果: 护理前,护理组冠心病患者自我效能评分、生活质量评分同对照组比较差异不明显( P>0.05 );护理后,护理组自我效能评分以及生活质量评分数据均高于对照组明显( P<0.05 )。 结论:心脏康复教育方式的有效运用,可使得冠心病患者自我效能显著提升,并同时其生活质量受正性影响获得显著提升,最终实现冠心病患者确切、有效预后。
简介:摘要:目的系统分析冠心病康复过程中,康复教育的临床价值。方法研究过程中,将2021年3月到2022年3月收治的102名相关患者作为研究的主体对象,采取数字随机分组的方式,将其划分为两个组别,并对不同组别,采取必要的干预手段,横向对比不同组别患者的康复情况。结果与对照组总有效率80.39%比较,观察组总有效率94.12%更高,有比较意义(P<0.05);与干预前比较,两组干预后自我效能及生活质量更高,与对照组比较,观察组自我效能及生活质量更高,有比较意义(P<0.05)。结论心脏康复教育在临床过程中,具有较好的临床效果,可以进行大范围的临床推广应用。
简介:【摘要】目的探讨心脏康复对冠心病患者运动耐力影响。方法:选择冠心病患者,100例,随机分为观察组50人,对照组50人。对照组接受常规冠心病药物治疗。观察组采用心脏康复五大处方。干预前后查心肺运动试验。结果:与对照组相比:观察组:心肺运动各种参数较对照组明显提升,差异有统计学意义(P>0.05)。结论:心脏康复有助于冠心病患者运动能力提高。
简介:摘要:冠心病是目 前发病率和死亡率均处于较高水平的一种心血管疾病,多发于老年群体,该病主要的发病机制是由于冠状动脉粥样硬化所产生的,其诱发因素和患者的生活方式、饮食习 惯、工作压力等均有一定的联系,一般的临床症状表现为心悸、呼吸困难、心绞痛等,如果不进行及时治疗,可能会导致患者病情加重,影响后续治疗和恢复效果,对患者的生活质量和生命健康造成较大的影响。
简介:摘要:目的:研究PCI术后早期康复对关心病患者心脏康复的作用。方法:对某医院的100例PCI术后患者随机分配为常规护理和早期康复组,每组各50例,对这两组术后患者进行临床指标、不良心血管事件发生率进行比较;结果:早期康复组术后的首次下床时间、下床活动时间、生活完全自理时间、住院时间都要比常规护理组的时间短,术后MACE的发生率明显降低,p=0.001,治疗后,早期康复组的各项维度得分均低于常规护理组,患者满意度明显提高;结论:PCI术后早期康复能够使得冠心病患者的心脏康复水平得到明显提高,是患者心理状态、生活自理能力得到好转,使得术后恢复时间减短,提高了患者的满意度。
简介:摘要目的研究分析在冠心病患者的临床护理工作中心脏康复健康教育所能发挥的应用价值。方法研究选取本院心内科2017年7月至2018年5月所接收的78例冠心病患者为研究对象。按照患者入院接受治疗的奇偶顺序对这78例患者进行分组,即分为对照组与护理组,每组人数各39例。对照组接受冠心病常规护理,护理组在常规护理的基础上再接受心脏康复健康教育。观察并对比两种不同护理方法在冠心病护理工作中的应用价值。结果经分析和研究发现,两组患者在接受不同护理措施之后,在患者自我管理能力方面,对照组与护理组患者之间存在显著差异,即P<0.05。结论根据上述研究结果显示可知,对于冠心病患者来说,其在接受了心脏康复健康教育之后,患者的自我管理能力有了很大程度的提高,生活质量也随之上升。具有显著应用价值,值得推广使用。