简介:摘要:随着教育改革发展,幼儿教育理念不断优化创新。本土文化进入园本课程,不仅丰富了课程教学内容,提升了课程文化内涵,还有效促进幼儿学习素养的提升,为实现幼儿全面发展具有重要意义。福建省永安市被誉为“中国笋竹之乡”,族文化底蕴深厚,勤劳智慧的永安人将全身是宝的竹子物尽其用,家喻户晓的竹子已经渗透到孩子们的生活和游戏中,竹子的生长环境、构造、作用等幼儿都十分熟悉,这为我们尝试将竹文化融入园本课程,引导幼儿进行深入的竹文化探索,积累丰富的知识经验。本文通过分析竹文化资源融入园本课程中的重要价值,提出具体的实施路径,旨在充分利用本土竹文化资源,与幼儿共同创设具有竹文化气息的互动环境、引导幼儿在主动、愉悦的自主游戏、主题活动、生活化课程中探究,并获得发展。
简介:摘要:竹子作为一种环保、回收率高的自然界材料,越来越受到人们的重视。本文的主要目的是以竹子作为建筑材料的更多可能性来研究竹子作为一种环保、可再生的天然材料。通过对竹子材质的研究分析,以及与其它建材的比较和在绿色建材研究的基础上,论文以胶合机竹的防火特性为研究重点,分析了胶合机竹在受火时温度与轴向变形之间的关联,并通过插值法对数据进行研究。插值法也是数值统计分析的最常用的手段之一,但由于在实际中碰到的方法往往是完全不同的,有的时候甚至于给不到数值表达式,只给出了几个离散的数值,因此,当查对数值表后,如果所找的数字在表上找不到,就可以直接找到它邻近的数,然后在旁边找到它的修正值,再根据某种情况把邻近的数进行调整,以便得出所找的正确数值,而这个调整关系其实就是一个内插。由于在实际应用中选用了不同形式的内插值方法,逼近的结果也会有所不同。所以在本篇中详细结合了拉格朗日插值和牛顿内插对结果的处理。
简介:摘要:本文深入探讨了“竹”资源在幼儿园教育中的开发与运用。首先,文章分析了竹子的生态特性和文化价值,指出了其在教育领域特别是幼儿园教育中的巨大潜力。接着,文章通过实地调研和案例分析,详细描述了当前幼儿园在竹子资源开发与运用方面的现状,包括成功的经验以及存在的问题。在此基础上,文章提出了一系列具体的开发与运用策略,如利用竹子资源创设富有特色的教育环境、设计竹子主题的教育活动、开展竹子相关的手工制作等,旨在将竹子资源有效地融入幼儿园教育中,促进幼儿全面发展。最后,文章展望了竹子资源在幼儿园教育中的未来发展趋势,强调了持续创新和科学利用的重要性。