简介：摘要：促进专业与创业的深度融合、有效融合，这是反思与重塑技师学院创业培训教育逻辑的重要过程，更是引领技师学院创新创业教育发展的重要抓手。为此，本文着重提出创业培训教育和专业教学三方面的融合途径，包括促进学生创业意识与职业精神的融合、创业培训模式与专业教学模式的融合、创业实践基地与专业教育实践基地的融合。希望通过本文的研究与探索，能够为技师学院创业培训教育的未来有效发展提供有价值的思路与方法。

简介：摘要：创业者特质是影响创业导向的一个重要因素,本文详细分析了创业者特质 对创业导向的影响。借鉴国内外学者对创业者特质和创业导向的研究，将创业者特质分为五个维度：开放性、宜人性、情绪稳定性、尽责性、外向性。将创业导向分为三个维度：创新性、超前行动、风险承担。在此基础上研究了创业者特质对创业导向的影响。通过创业者特质对创业导向的影响研究，本文从理论方面提出创业者特质的各个维度与创业导向各个维度的假设关系。

简介：摘要：近年来，自主创业成为有效打破大学生就业难局面的途径，大学生的个人创业意愿作为自主创业的首要条件，受到很多因素影响，如自身专业知识储备、创业激励环境以及相关资金的支持等，对此大学生不仅需要提高个人综合能力，同时学校应承担主要角色，加强创业教育，政府和社会引导学生正确创业。

简介：摘要：国家提倡各高校发展众创空间来缓解当下严峻的就业形势。 近几年， 高校众创空间 发展 迅猛，各具特色 。 但目前我国 高校 众创空间的建设和运行处于初期阶段，其创业指导服务不够完善，有许多问题尚待解决。本 文研究 目前高校创新创业工作面临的问题， 如何 发挥高校优势 ， 为我国众创空间及其创业指导服务的建设与发展提供参考。

简介：摘要：高职院校的创业教育对大学生产生了深远的影响。它培养了学生的创新思维，提供了实际的创业技能，为他们未来的职业生涯带来了积极影响。创业教育激发了学生的创业意愿，增强了他们的创业自信，拓宽了创业视野。最重要的是，它提高了学生的创新能力、团队合作能力和决策能力，为他们在创业领域取得成功提供了坚实基础。创业教育还为学生提供了必要的创业资源和支持，帮助他们制定创业计划，积累宝贵的创业经验。

简介：摘要：在互联网+背景下，互联网得到了广泛的应用，人们的生活质量得到改善，更加的注重健康。在这一情况下，制药工程专业得到了重视，对于制药工程专业进行转型升级，提高学生的创新创业能力成为了时代发展的必然，高等院校在进行教学的过程中必须要予以重视，提升制药工程专业创新创业教育能力。本篇文章简要分析了制药工程专业创新创业教育出现的问题，并提出了提升创新创业教育水平的措施，希望能够为制药工程专业创新创业教育的顺利开展提供参考。

简介：摘要：创业者经验对在校大学生的创业意愿有很强的影响，其中包括了失败和成功两方面的创业经验。高校通过筛选成功创业者进行交流，这将导致幸存者偏差、锚定效应、条件推理的内容效应，诱发大学生创业意愿的认知差异。本文建议，通过强化失败创业案例分析、创业数据分析、多学科交叉教学模式规避认知差异，从而实现在校大学生创业意愿形成过程中的科学性、系统性和规范性。

简介：摘要：在中职学生中开展创业教育，拓宽了中职学生成长成功的教育思路，实现学生职业技能和创业素质有机结合，既符合中等职业教育创新改革的要求,也是学生未来发展、成就人生的需要。

简介：摘要：高职院校的创业教育正在全国范围内如火如荼地展开，如何有效地进行学生培养，如果更好地对创业教育进行规范。本文将针对高职创业教育给予分析和探讨。

简介：摘要:由于这些年高职院校毕业人员的就业人数越来越多，对于工作的需求量也呈现不断增加的状况，而如今部分高职院校毕业人员就业的重要方法就是开展自主创业。基于此，文章专门对创新创业大环境下，创业对于高职院校毕业人员就业的影响开展解析，并对其就业创业提供更多帮助和支撑，全面将高职院校毕业人员的就业能力提高。

简介：摘要：现阶段，创业已经成为现代化社会发展的未来趋势，积极鼓励中专学生创业不仅有助于拓宽就业门路，从而为社会提供更多就业岗位，而且还可以提升中专学生个人价值，形成良好的创业氛围，实现社会经济健康发展。从某种程度上讲，中专会计专业创业能力培养是适应社会发展需求的，同时也可以缓解中专生就业难的困境。本文主要就中专会计专业学生的创业意识树立与创业精神培养展开详细论述。

简介：摘要 :积极组建创业型社团，在高校的创新创业教育中，不仅能够引导大学生树立正确的人生价值观，同时也可以有效提高学生的创新能力与开拓能力，从而在校园中形成全方位覆盖、全员参与同时适合开展创新创业教育的良好氛围。创业型社团，可以通过选聘优秀指导老师围绕创新创业主题开展相关活动，以此努力实现社会性企业运作，积极组织社团成员参加各种类型的社会实践等多途径开展创新创业教育。

简介：摘要：小微企业是国民经济发展的重要支柱，是解决就业压力的主要渠道。在大众创业、万众创新的背景下，广州市制定了许多扶持小微企业创业的政策，小微企业的创业环境得到了优化。本文通过深入分析广州市的创业扶持政策，发现小微企业的创业环境仍然存在一些不足之处，如创业教育不足、融资难和缺乏挫折关怀等问题，并进一步探讨了完善小微企业创业环境的措施。

简介：【摘要】当今的就业形势十分严峻，我们对当今学生的要求也更加严格，我们都知道中职生这个群体，主要是面相初中毕业或者同等学历的人招生，为那些未能考上普通高中的初中生发掘了一条新的出路，但是现在中职学生教育就业形势相当严峻，因为很多人都逃避这件事情，他们本身的素质都是比较低的，并没有明确的读书观念，对他们所学的也缺乏了解，可选择的就业面比较少，所以这个时候就显现出了学校对他们就业指导和创业指导教育的重要性。

简介：摘要：当前，无论是本科院校还是高职院校，都十分重视创新创业教育，鼓励学生参与各类创新创业大赛。以“互联网 +” 主赛道为例，这是高职学生能与本科、研究生同台竞技、证明自己综合能力的重要舞台，获奖难度大、含金量高。从赛场表现来看，高职学生与本科、研究生的差距的确存在。因此，想在主赛道中获得好成绩，需要通过科学、有效、有趣的训练方法，通过两年左右的时间全面提升高职学生的综合素质，才能缩小因生源和学生层次导致的差距。我们通过两年时间不间断开展“读书分享会”、“站在未来看现在”等系列趣味活动，极大提升了高职学生的综合能力，扩充了学生的知识储备，提升了学生的自信心，在 “互联网 +” 主赛道上获得了不错的成绩，这也证明了高职学生的可塑性，同时也证明了只要方法得当，高职院校学生在创新创业上仍然大有作为。

简介：摘要：随着社会发展，我国的教育水平不断进步。高等教育主要由理论教学与实践教学两大部分组成，而实验教学是高等学校土木工程专业人才培养的重要实践教学环节。本文以桂林理工大学土木与建筑工程学院的土木工程实验课程改革为例，以应用型工程技术人才为培养目标，创新实验课程内容及考核机制，在实验教学内容中融合大学生创新创业项目及在研的科研项目，给予学生一定的自主权及经费保障，激发学生的科研兴趣，引导学生自主开展实验，形成了多层次、开放性、创新性、科教融合的实验课程教学方法，有效提高了学生的创新创业技能和实践能力。

简介：摘要: 基于萧山区创业谷工程的地质条件及周边环境情况，分析了该基坑工程的特点，结合PC工法组合桩的受力计算确定了基坑围护方案，并阐述了 P C 工法桩构造设计、常用施工方法及施工要求，指出 P C 工法桩具有施工速度快、安全、经济、绿色环保、整体稳定性强等优点，具有一定的市场前景。

简介：摘要： 由于现代数字化信息技术的广泛应用，大学校园对于材料科学与工程专业进行创新的改革，教学过程实行“精细化”的积极探索，对于师资力量进行严格把控，成功建设材料科学与工程专业创新创业教育体系，将专业学习和知识竞赛联合到一起，激发学生的潜能，形成了全方面的高质量教育。本文仅供教育人士借鉴。

简介：摘要：随着“大众创业、万众创新”发展战略的不断深入，高职院校作为主要阵地，需要树立起正确的人才培养观念，创立正确的人才培养目标，在教育体系、教育团队方面不断的进行探索和改革。因此，在高校的实际教育过程中，可以积极的借鉴一些发达国家相关经验，丰富自身的教育实践经验，结合我国教育体系的实际情况和特点，不断的创新教育理念，以此保证能够形成属于我国的全新创业教育体系。

简介：摘要：近些年来，我国大学创业孵化系统建设非常火热，成为大学创业者实施创业的重要场所。但在真实执行过程中，存在一些问题：缺乏明确的价值认同和清晰定位，系统运行机制不够完备，缺乏学校内部的协调和政校企业共建机制，因此提出了一些有关的解决方案：明确了它的功能和定位，完善了相关协调系统，建立了一个共同合作机制。