简介：【摘 要】自然风水 学又名自然建筑 学、 建筑地理学、养生建筑学、景观建筑学 ，它是古代风水与现代科技相结合的天地人合一的大道之学 ，它是造福人类的中华“绝学”，更是中国智慧与科学精神的结晶。 宋泓锡博士独创的 《 自然风水 学》 是中国风水科学化的新兴学科， 应该成为中华优秀传统文化的重要组成部分。 《自然 风水 学》是 宋泓锡博士 在古圣先贤和正宗杨公风水基础上的伟大学术 与学科 创新，这 对于人类“认识自然、尊重自然、顺应自然、保护 自然、亲近 自然、回归自然”必将发挥重要作用，也必将在推动民族复兴、实现人类幸福的进程中发挥重要作用。

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简介：摘要：随着科学技术日新月异的发展，人工智能成为人们日常生活中不可或缺的技术，机器人使用范围的扩大和功能的扩展逐渐替代了人力。在机器人取代人类成为劳动力，甚至在某些领域优于人类的同时，人类社会对机器人的依赖，形成了机器人逐渐拥有权利的趋势，也引起了学术界的热烈讨论。本文就机器人目前以及未来的发展趋势对人的生存权产生的影响进行了必要阐释。

简介：摘要：徐世芬，上海中医药大学附属市中医医院针灸科主任、医学博士、主任医师、研究生导师。临床常用“调督安神”法治疗不寐病，取百会、印堂、神庭等督脉穴位为主要穴位，配以安神穴位，在此基础上重视顾护脾胃，培元固本，协调阴阳，辨证给予针刺、艾灸、放血等操作技术，临床治疗了大量的不寐病患者，疗效显著。

简介：摘要徐凌云教授认为，鼾症主要病机为痰瘀互结、肺窍不利，临床以清肺化痰、活血祛瘀为法，应用化痰活血方(煅金礞石、清半夏、瓜蒌、黄芩、赤芍、川芎、桃仁、红花、石菖蒲、郁金)随症加减治疗成人鼾症，可有效改善症状，且安全性良好。

简介：[摘要]“和”法是国医大师徐经世先生针对胆胃不和、癌后正伤所采用的一种治疗方法。“和”法既不重祛邪，也不重扶正，而是以调和为主旨。临床应用“和”法治疗胆胃不和诸症及癌后正伤患者，可以使人体阴阳平衡，气血调和，五脏和谐。

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简介：内容摘要：一个阳光积极、正能量充足的老师，引领他们，何等重要！ 及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。 通过不断地学习，积极地思考，不断地汲取，大胆地创新，备好每一节课，都会给我们的课堂带来事半功倍的效果。那我们师生之间将是一片晴朗的天空。

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简介：［摘 要］胃痛，又称 胃脘痛，是以上腹胃脘部近心窝处疼痛为主症的病证，是临床最常见、多发的脾胃病证之一。现代西医学中急性胃炎、慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、功能性消化不良、胃粘膜脱垂等病以上腹部疼痛为主要症状者，属于中医学胃痛范畴。徐国强主任中医师主张治疗胃痛应辩清虚实寒热，才好选方用药，以达良效。

简介：摘要：高效的初中历史课堂对于提高老师的教学质量以及学生的学习品质都具有重要的意义和价值。但是，由于学生所处的年龄阶段、老师自身的教学方式、学校的重视程度等因素，初中历史课堂还存在一些不尽如人意的问题。这就需要老师在课堂教学中注意进行分层次提问问题，来实现课堂有效问答环节的目标；适当使用多媒体技术手段，为学生创设一种历史场景的课堂氛围，激发学生学习兴趣点；积极引导学生建立比较模式思维，进一步提高课堂的思考深度和广度，加深历史知识点理解度。通过以上教学途径的尝试和使用，可以有效地提高课堂教学与学习的内涵作用，打造效果显著的初中历史课堂。

简介：摘要： 课堂改革首先要改变教师在课堂中的角色定位，要把课堂真正还给学生。在语文课堂中结合学生的实际水平，以提高学生的基本语文素养为立足点，合理地开展与教育内容有关的辩论活动，在课堂开展辩论赛可以激发学生的学习兴趣可以让学生在探究中提高思维能力和语言表达能力，开阔学生的视野，还可以培养学生的团结协作精神，让教师真正完成从“倒水人”到“掘井人”的华丽蜕变。

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简介：内容摘要：在数学课堂教学中注重方法指导，让学生掌握一定的学习方法，能选择和运用恰当的方法分析问题、解决问题，真正做到"学会学习”。

简介：摘要：浙教版八年级上第一章《三角形的初步认识》和第二章《特殊三角形》中有些几何问题学生既陌生又熟悉，却经常无从下手.笔者以以下案例为主，通过不同的方法让学生对陌生的题目知道它的来源.将问题中的基本模型分离出来，层层递进的分析，让学生发出“哦，原来是这样”的感叹！再将问题逐步升华。从而提升学生数学的理解水平。