简介：

简介：摘要：在新技术、新信息不断发展更新的今天,生物医学工程专业已经分化成精密医疗器械、医学电子仪器、医疗器械检测技术和临床工程技术4个专业方向。但从事医疗器械管理和维护的专业技术人员却难以跟上科技进步的要求,因此,围绕创新教育这一主题,重视和培养医疗器械管理专业技术人员队伍建设,以培养学生的创新意识、创新能力和实践能力为出发点,实现应用型人才培养的目标,对生物医学工程未来的发展有着重要意义。

简介：摘要：临床医学专业是一门具有较强实践性的应用科学专业，以培养具备基础和临床医学基本知识及技能，且能够在医疗卫生单位及医学科研等部门从事医疗、科研等方面工作的高级专门人才。人才培养模式指的是在现代教育理念及思想的引领下，依据特定培养目标，通过相对稳定的教学内容、课程体系等实施人才教育过程的总和。即人才培养模式是以培养目标为依据展开课程，进行教学内容传授，并在监督制度下应用一定教学方法进行人才培养。医学院校确立的临床医学人才培养模式是基于岗位胜任力导向的，以培养综合发展的临床医学人才为目标，以职业素养为核心，以专业技能、科创能力、思想素质、中医特色为切入点，通过医学与思想教育融合、基础教学与临床融合、专业学习与科研融合、临床医学与中医融合，形成了“1核心4融合”的临床医学专业人才培育模式。

简介：摘要：随着医疗科技的不断进步，医院科研创新型人才的管理成为提升医院核心竞争力的重要一环。本文围绕医院科研创新型人才的特点，分析了当前医院在科研人才管理上的现状，指出了存在的问题，如人才流失、激励机制不足等，并提出了相应的解决方案。通过完善人才引进与培养机制、建立激励机制、加强团队建设等措施，旨在构建一个有利于科研创新型人才成长和发展的良好环境，进而推动医院科研事业的持续发展。

简介：摘要：《“健康中国2030”规划纲要》确立了“以促进健康为中心”的“大健康观”“大卫生观”，医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，医学教育应在“大健康”理念下，培养能促进“全过程、全人群、全方位”健康的医务工作者，这就要求医学教育在内外部实现新的融合，突破高校内外各个层面的固化界限，实现资源和能力的互补，聚焦协同行动，推动创新发展。

简介：

简介：摘要：地方经济发展与人才数量和质量密切相关，科技创新型人才在经济社会发展中发挥着支柱性作用。因此，科技创新型人才成为当前时代背景下对人才培养的目标的一种必然选择，也是高等教育工作的关键。为此，本文以沧州市高校科技创新型人才培养为研究对象，重点分析了沧州市高校在科技创新型人才培养中面临的问题，并且就如何做好科技创新型人才培养提出策略和建议。

简介：摘要：如今伴随信息技术的快速发展，5G、人工智能、云计算、大数据等新技术正在以前所未有的速度、姿态进行发展。这些技术不仅对人们生活方式进行了变革，更对传统生产制造的底层逻辑进行了结构性变迁。在产品的设计研发、生产制造、运营管理等各个环节都融入了数字化、网络化、智能化的技术。新科技已经成了引领创新、整合资源、推动变革的先锋动力。

简介：摘要：在信息技术日新月异的背景下，计算机专业对创新型人才的需求急剧增加，本文专注于探讨学科竞赛在培养这类人才中的关键作用，特别是在计算机领域内的实践与应用。通过详尽分析学科竞赛如何有效推动学生创新思维和实践技能的发展，结合计算机专业的独特性，本文提出以学科竞赛为核心的创新人才培养策略。此策略不仅从理论层面揭示了学科竞赛对创新能力培养的深远影响，更借助实际案例研究，为计算机专业的教学改革开辟了新的视野与路径。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，“以患者为中心”的价值观已经成为医疗系统员工的基本准则。因此，随着诊疗技术的不断提高，要求医务人员提高人文素质，更加关注和关爱患者。临床药学是培养高等药学服务人才的摇篮，必须采取多种措施全面提高学生的药学服务意识和综合素质，使其成为新时代优秀的临床药学人才。共情是一种主动感知和体验他人情绪和情感状态的能力。具有同理心的药学服务专业人员不仅可以维持良好的医患关系，还可以提高患者的依从性和诊疗效率。目前，临床药学教育中共情能力的培养还处于探索阶段，没有形成规范的培养体系。因此，探索临床药学人才共情意识的培养策略具有重要的现实意义。

简介：摘要：为了满足创新型人才培养的需要，充分利用优质教学资源，实现以学生为主体的探究式教学，本文建立了多维、开放式授课环境，开展研究式教学、讨论式教学、以问题为导向的PBL式教学等多种教学形式。将网络技术与传统的工程图学教学模式相结合，建立工程图学网络教学辅助系统，设计了新型教学方案，增强学生学习兴趣，加深师生交流，提高教学效率与效果。通过开展构型三维创新设计，使学生在掌握制图的基本知识基础上，锻炼其创新思维与团队协作能力，培养其较强的工程意识，为专业课程的进一步学习打下较好的基础。

简介：【摘要】新发展时代背景下，我国社会生产生活各领域针对创新型人才提出的需求数量，呈现出持续增加变化趋势。制度建设、经济发展与社会进步，均需要依赖运用创新型人才队伍发挥的力量。知识创新是创新活动过程中需要涉及的基础方面。高等教育阶段是我国学生学习吸纳各方面知识，培养建构各方面能力过程中需要经历的关键时间阶段，想要追求实现知识创新基本目标，必须积极推进高等院校教学改革工作进程，将高等院校建构转变成推进开展创新型人才培养工作的实践平台，继而指向社会生产生活各领域持续性地培养输出高素质创新型人才。文章将会围绕高校教学改革与创新型人才培养，展开简要的阐释分析。

简介：摘要：目的：对融入医学人文的临床医患沟通实践教学在重症医学科的应用效果展开研究。方法：通过在3家医院中应用融入医学人文的临床医患沟通实践教学方法，对采用重症医学新医患沟通教学方法的临床教师、实习生与见习生进行调查，调查时间开展于2023年9月～12月。结果：临床医学生认为在临床实践活动中教学查房对提高医患沟通能力帮助最为明显，调查显示该项结果占比80%，其次为实习讲座，占比70.00%。90%的医学生认为在临床医患沟通效果方面还需提高医患沟通能力，对医患沟通方法进行优化，同时加强技能培训与考核。85%的患者愿意接受讲究礼貌、主动沟通、操作熟练的医学生与其进行医患沟通。85%的临床带教老师认为在临床教师、医学生与患者共同参与下所实施的新的医患沟通方法具有较强的可行性。结论：通过在重症医学科中融入医学人文的临床医患沟通实践教学新方法，对传统重症医学科医患沟通教学问题进行解决，能够促使患者提高医患沟通教学的配合度，同时提高医学生在重症医学科临床医患沟通实践中的综合能力，保证临床医患沟通教学水平得到提升，进而培养出高素质、高水平的医学人才，以便适应当前医疗服务与经济社会发展的需要。

简介：摘要：随着我国新时代的快速发展，在教学过程中创新人理念是尤为关键的。本文基于新时代化学化工行业发展对创新型人才培养的客观要求，从师资队伍、课程体系、培养模式及多方协同，助力创新人才培养等方面介绍了应用化学专业创新型人才培养的举措和成效，并提出了今后的努力方向，为“新工科”背景下应用化学专业创新型人才培养提供了参考与借鉴。

简介：摘要：电力企业技能培训是促进员工个人技能提升的一种重要途径。提升电力企业技能培训实效性需要多方共同努力。实践中，需要电力企业积极转变传统培训管理理念，并在严格遵循以人为本要求的基础上，对员工教育培训内容及方式优化完善，同时依托相关机制强化对企业员工的管理，使企业员工综合素质和工作能力得到提升，由此推动电力企业朝更好的方向迈进。基于此，本文主要分析了创新型电力专业技术技能人才的研究与实践。

简介：摘要：电力企业技能培训是促进员工个人技能提升的一种重要途径。提升电力企业技能培训实效性需要多方共同努力。实践中，需要电力企业积极转变传统培训管理理念，并在严格遵循以人为本要求的基础上，对员工教育培训内容及方式优化完善，同时依托相关机制强化对企业员工的管理，使企业员工综合素质和工作能力得到提升，由此推动电力企业朝更好的方向迈进。基于此，本文主要分析了创新型电力专业技术技能人才的研究与实践。

简介：摘要：电力企业技能培训是促进员工个人技能提升的一种重要途径。提升电力企业技能培训实效性需要多方共同努力。实践中，需要电力企业积极转变传统培训管理理念，并在严格遵循以人为本要求的基础上，对员工教育培训内容及方式优化完善，同时依托相关机制强化对企业员工的管理，使企业员工综合素质和工作能力得到提升，由此推动电力企业朝更好的方向迈进。基于此，本文主要分析了创新型电力专业技术技能人才的研究与实践。

简介：摘要：电力企业技能培训是促进员工个人技能提升的一种重要途径。提升电力企业技能培训实效性需要多方共同努力。实践中，需要电力企业积极转变传统培训管理理念，并在严格遵循以人为本要求的基础上，对员工教育培训内容及方式优化完善，同时依托相关机制强化对企业员工的管理，使企业员工综合素质和工作能力得到提升，由此推动电力企业朝更好的方向迈进。基于此，本文主要分析了创新型电力专业技术技能人才的研究与实践。

简介：摘要：随着院校教育的多样化和多元化，对院校教育人才的素质要求日益严格。鉴此，探索和构建适应现代教学需求的创新型教学模式，对于提高院校教育质量和效率具有迫切性和深远意义。本文旨在说明构建这种教学模式对于培养能够适应未来教育环境的高素质院校教育人才的必要性。文章诠释创新型教学模式在现代院校教育中扮演的角色，进而分析存在的问题与挑战，最终提出有效的解决对策和建议，旨在为我国院校教育改革和国防人才发展贡献新思路。

简介：摘要：随着全球经济的不断发展和区域经济结构的转型，文化产业日益成为推动经济增长的重要力量。海南省，作为中国经济快速发展的重要区域，正在经历从高速增长向高质量发展的新常态转变。为适应这一变化，海南省积极推动“国际旅游岛”战略，致力于打造具有国际影响力的文化旅游胜地。这一战略对高等教育，尤其是设计学专业的人才培养提出了更高的要求。通过系统调研海南高校设计学人才培养模式，本研究揭示了当前存在的主要问题，并提出了相应的优化策略。