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简介：人类社会已经跨入二十一世纪.随着中国共产党第十六次全国代表大会的召开,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段.放眼世界,国际国内形势正在发生深刻变化,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.二十一世纪,是知识经济的时代,创新将成为人类社会进步的不竭动力.在我国,提高国家创新能力,也将是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要基础.国家创新能力,主要体现于人才的观念、数量、质量、结构和整体作用发挥.这里,我就如何提高国家创新能力问题谈谈粗浅探讨,以求切磋.

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简介：人的创造性思维是一种突破常规的思维方式,是在可能中预想不可能,在不可能中寻求可能。与其他正常儿童一样,聋儿具有天性的好奇心理和强烈的自主创新愿望,作为教师应努力为聋生创设一个富有创造性的外部氛围,将创造兴趣贯穿于教学的始终,积极引导聋生在探究、想象和思辩的过程中发现、发挥自己的创新潜能,从而树立信心,自主发展创新思维。

简介：摘要作文写作贯穿于学生的整个学习阶段，但学生的写作方式、教师的教学模式却始终一成不变，学生的思维受到了很大的限制。如何让学生转变思维习惯，改变写作模式是教师势在必行的任务。

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简介：创新人才培养是泌尿外科研究生教育的核心因素。阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵及人才创新能力的培养。创新能力培养包括创新意识的培养、创新环境的建立、发挥导师职责、交叉培养方式。

简介：　　所谓求胜心理就是力求成功的心理.凡是有很强求胜心理的人必会选择可以有所作为的任务,并努力获取成功.求胜心理的培养对学生创新能力的形成与发展有着举足轻重的影响.……

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简介：人防知识是一门集多种学科于一体的综合性的知识。在人防教育中采用多种方法进行创新教育，不仅能让学生学会各种防护知识和技能，而且还能培养和发展学生的各种创新能力。

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简介：摘要新课标规定，在课堂教学的过程中，首先要重视学生创新意识和创新能力的培养。作为小学数学教师，应努力探索如何培养小学生的创新能力。在尊重个体差异的基础上，因材施教，采用灵活多变的教学方法，培养小学生的创造性思维，激发学生的创造潜能。

简介：在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有

简介：随着素质教育的全面推进,幼儿创新意识与实践能力的培养越来越受到家长和教育工作者的重视。在开展科学教育活动时,幼儿教师可通过凸显幼儿主体性、注重探究过程的科学探究式学习提高幼儿的创新思维;通过发散性提问、矛盾性提问等策略启迪幼儿思维;通过引导幼儿观察体验、求异思辨来培养幼儿分析问题、解决问题的能力。同时,教师要转变教育观念,发挥自身创新思维对幼儿的隐性教育作用。

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简介：摘要要培养学生的创新能力，一定要打破传统，没有对常规的挑战，就没有创造。在作文教学中，我着重从以下几个方面去培养学生的创新能力。