简介：摘要本文根据“任务型”教学法的相关理论，对新课标下的初中英语课堂教学方法进行阐述。

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简介：摘要本文基于工作实践，分析了当前初中英语任务型教学的现状，并着重介绍了教师“要追求新的思想观念，注重自身素质的提升”、“灵活使用课本，统筹规划整体教学进度”、“把握好任务型教学的最好时机，注重理论与实际相结合”等三种措施，希望给相关人员一些启迪和思考，完善当前初中英语任务型教学。

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简介：英语任务型教学是指设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。任务型教学重视的是学生在执行任务过程中的能力和策略的培养,重视学生在完成任务过程的参与和交流活动。其所谋求的目标不再是机械的语言训练,而是语言实际运用能力的培养。在教学过程中自始至终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。学生完成任务之时,他们能力也得到极大的发挥,学习也扩展到最佳程度,当学生完成一个又一个任务时,他们的英语运用能力将会得到不断的训练和提升。

简介：随着我国《英语新课程标准》的制定，中学英语课程改革的目标已经得到进一步的明确。《新课程标准》强调通过任务型学习活动发展学生“运用语言的能力”，强调老师以任务为教学策略基础，从运用语言的任务入手进行教学，让学生为了完成一项真实的任务进行学习，并要求学生最终完成这项任务，使学生为了运用而学习，学了就能用，从而直接培养学生运用语言的能力。

简介：任务型阅读是近些年才出现的新题型，主要考查考生的语言知识水平和阅读能力。作为新题型，学生在对这类题的处理中出现了很多的问题。本文从四个方面对这一题型的解题方法做了分析总结，并从中考真题的解题中，给出有针对性的分析，从一定程度上为学生解决这类问题提供了方法。

简介：摘要“任务型”教学（Task-BasedLanguageTeaching）是以任务为中心的语言教学流派，它是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式，是近年来交际教学思想的新发展。

简介：摘要：初中英语任务型写作是一种重要的写作形式，要求学生通过阅读、理解任务要求，并运用所学知识完成特定任务，如写信、评论、提建议等。本文浅析了初中英语任务型写作的概述，包括定义、特点、以及在英语教育中的重要性。此外，文章还介绍了任务型写作的基本步骤，包括阅读与理解任务、收集与筛选信息、组织与安排文章结构。任务型写作的常见题型和解题技巧也得到了探讨，包括说明文写作、评论文写作和提纲式写作。最后，文章提及了任务型写作中的语言表达与写作技巧，包括词汇选择、句式多样性和语法准确性。初中英语任务型写作是培养学生综合语言能力和实际应用能力的重要环节，需要学生不断练习和提升。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展，人们对学生的综合素质水平的提高也有着更高的要求。对于初中英语课程而言，通过对其进行任务型教学的设计不仅能够提高学生的学习质量和效率，而且还能有效的去增强学生的交际水平，这对于培养和提高学生的英语综合素质水平有着重要的作用。但是据笔者了解，目前有很多的初中英语教师不知道如何去对任务型教学进行设计，甚至有一部分教师还没意识到任务型教学设计对于学生学习的重要性，这不利于培养和提高学生英语综合素质水平。基于此，本文结合自身的教学经验来说明如何在初中英语教学中进行任务型教学的一些策略，希望能够给相关的初中教师提供参考。

简介：摘要：写作教学是英语教学中的一项重要内容，它作为语言的输出技能，能客观反应出学生的英语水平和能力，任务型教学法能有效提高学生的写作兴趣，有助于促进学生英语整体成绩的提高。

简介：本文就初中英语任务型语言教学的概念、特点及设计原则进行了一些探索，并阐述了笔者结合Goforit教材在任务型语言教学中任务设计的教学实践和体会。

简介：国家新课标的基本理念中提出了我们广大中学英语老师在英语教育教学的过程中可以“采用活动途径，倡导体验参与”的思路，让学生们在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式体验任务型教学的各种不同的途径，并且在实现任务制定的目标过程中得到成功的感受和体验。

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简介：任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方式。在初中英语课堂进行任务型教学的实验，其结果经统计学的t检验证明，实验班与对照班的前、后测对比差异显著，实验班在期末测试和口语测试的成绩都有明显进步，实验效果良好。

简介：摘要任务型教学是一种把教学基本理论转化为具有实践意义的任务活动的教学方法。它给学生提供一个进行实际交流的环境，把对英语学习融入到各个具体的任务中，为学生提供了互动机会，提高了他们的英语技能。目前农村初中英语教学模式还比较落后，而英语教学的关键之一就在于培养学生的学习兴趣、增强学生自信心，想方设法地提高学生的学习成绩。

简介：摘要新的课程改革对英语基础教学的要求其实很大程度上直接就是要对学生实施任务型教学。任务型教学直接要求学生合作、自主、探究学习，从而培养学生良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，注重学习策略。所以，在英语课堂上实施任务型教学既能促使学生加强合作，培养团队精神，以适应今后的社会生活，又能为构建和谐课堂、改善良好的师生关系打下坚实的基础。

简介：

简介：摘要活动任务型教学是指以具体的活动任务为学习动力或动机，以学生参与有目的、有意义交往活动为载体的过程，以完成语言交际任务为教学目标的外语教学方法。本文以笔者对新课程标准的理解，以初中英语教材为例，谈论了对初中英语活动任务型教学的粗略认识。