简介：组织形态与社会环境存在着密切的互动关系,彼此互相适应.但从根本上讲,组织形态是一种随动变量,其随社会变化而逐渐发生形态衍变.因此,本文从知识转移角度理性探讨了组织环境的变化,剖析了科层制组织在知识--决策配置方式上所存在的不适应性,并据此简要预测了未来的组织发展趋势.

简介：分级诊疗推行步子加快。随着深化医药卫生体制改革2015年重点工作的推进，建立分级诊疗体系已被纳入今年医改工作的重点。在之前举行的国务院政策例行吹风会上，国家卫生计生委副主任孙志刚提到，要逐步建立起基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗格局。目前正在将慢性病的管理作为分级诊疗重点加以推进，如高血压、糖尿病的管理等。而这种格局的推进，最重要的就是提高基层的服务能力。而基层医院的医疗水平的提高和培养方向的深入思考，也是当前要面临的挑战。

简介：伴随着科创板的大步快进,注册制等发行制度改革的核心部分也开始在主板市场缓步推动.科创板的审核理念开始倒逼存量市场改革。2019年3月25日晚,证监会出台了《首发业务若干问题解答》(共50条,下称新50条)。

简介：在由国家构建社会的时代背景下，国家对于大学学术的治理替代大学的自我治理成为中国大学学术发展的历史基调与主旋律。这意味着，国家治理体制的变革必定引领大学学术治理的变革进而呈现出由国家主导大学学术发展的样态。当前，“项目制”已成为国家治理体制的新常态，并由财政领域溢出进而渗透进教育、文化等社会各个层面。

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简介：摘要2019年恰逢德国著名学者马克斯•韦伯诞辰155周年，在今天重访“科层制”正当其时。中国具有深厚的官僚制传统。黄仁宇在《万历十五年》一书中谈到，万历皇帝连续二十八年不上朝，而整个官僚体制依然可以自行运转，正说明了这一体制强大的内在运作机制。官僚制的功效究竟如何，它会给国家治理带来怎样的影响，带着这一问题本文回溯经典著作，重温《经济与社会》和《现代社会中的科层制》。

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简介：制举与常科同为唐代科举制度的重要组成部分,二者有不同的职权归属,其一般规制为:皇帝主制举,政府主常科。考察唐代制举的实际运行情况,作者发现,这个制度呈现了常科化的发展趋向。唐代制举的常科化,说明皇帝通过制举的扩张,来压缩常科的领地;与此同步发生的是,皇帝通过各种途径干涉常科考试,渐渐把常科变成了制科。制举的常科化与常科的制科化,具有同样的政治背景,即皇权对行政权力的侵夺。

简介：摘要：目的：观察呼吸科责任制整体护理方法及效果。方法回顾性分析34例呼吸科患者的临床资料，对所有患者采取相应责任制整体护理措施，患者责任制整体护理后对患者进行6个月的随访，并发症发生情况及愈合时间。结果责任制整体护理治疗成功率91.18%，并发症发生率为17.65%。结论对呼吸科患者采用责任制整体护理方法成功率高，并发症发生率低。

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简介：检察权力附着于科层制组织,检务公开受到科层制属性的系统性影响。在组织社会学、政治经济学、公共行政管理学等学科语境中,科层制的组织结构、科层制官僚的利己动机、科层制组织的职能目标均分别构成检务公开的阻碍因素。完善检务公开制度需要强化公共精神、重塑科层结构、厘清保密内容。

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简介：摘要目的结合老年科优质护理的实施情况，探讨责任制护理在其中应用情况。方法以我院老年科收治的264例患者为研究对象，结合其入院时间，随机分成对照组、观察组，各132例。对照组采用分工、责任不明的护理方式，观察组则严格按责任制来开展对应的护理工作。比较两组对象护理前后的治疗依从性以及护理质量。结果在治疗依从性方面，护理前，两组对象的差异不具备统计学意义（）。护理后，两组对象之间的差异以及观察组与护理前的差异具备统计学意义（），而对照组与护理前的差异仍不具备统计学意义（）；在护理质量方面，观察组整体情况比对照组好，对应差异也具备统计学意义（）。结论责任制护理有助于提高老年患者的治疗依从性，提高对应的护理效果，值得推广。

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简介：目的探讨成组工作制在急诊科运行的可行性及优越性.方法建立成组工作制模式,在急诊设备、人员不变的前提下,选取2003年4～9月和2002年4～9月病人满意度、医生对护理工作质量的满意度、护士工作日进行比较,同时对22位护士进行成组工作制满意度的调查.结果病人和医生对护理工作满意率提高,节约了护理劳动时间,护士对成组工作制表示赞同.结论成组工作制不仅使管理者有效利用人力资源,而且提高了护理质量.

简介：摘要:目的分析责任制护理应用于老年科优质护理的临床效果。方法将2018年1月～2019年4月收治的108名老年患者编入实验组与对照组（每组患者人数均为54人），分别采用常规护理干预手段与责任制护理干预手段，分析两组的护理依从率、SAS评分、SDS评分及院内感染的发生率。结果实验组的护理依从率高于对照组，院内感染的发生率低于对照组，两组计数资料有明显差异（P

简介：摘要：目的：了解老年患者运用责任制护理的临床效果。方法：将我院2016年1月至2018年12月的60例老年患者，随机分组，每组30例。给予标准住院护理组患者标准护理，给予责任制护理模式组患者责任制护理模式。比较效果。结果：责任制护理模式组满意度、左室射血分数（LVEF）以及汉密尔顿抑郁量表评分、生活质量评分、纠正心力衰竭的时间以及住院的时间、并发症发生率均优于标准住院护理组，P＜0.05。结论：为老年患者实施责任制护理模式效果确切，其应用可有效减轻患者的心理压力，改善预后，有利于缩短住院时间和减少并发症的发生，患者的护理满意度较高。

简介：【摘要】目的：分析护理责任制对肛肠科护理质量的影响。方法：在我院肛肠科患者中选取50例，患者选取的时间段为2019年7月到2020年7月之间，患者完全随机的方式划分成对患者采用常规护理的对照组和采取护理责任制的实验组。分析两组患者护理后的结果。结果：实验组肛肠科患者的护理依从性高于对照组，实验组肛肠科患者的满意度高于对照组，实验组肛肠科患者的排便、肠鸣音时间时间短于对照组，p﹤0.05有统计学意义。结论：护理责任制应用于肛肠科患者的护理中，患者对这一护理方式的依从性和满意度均显著高于常规的护理方法，同时护理后的患者排便、肠鸣音恢复时间更快，护理责任制在临床对肛肠科患者的护理中具有应用价值。

简介：摘要目的探讨小组责任制护理模式在肺结核科的实施效果。方法总结我科小组责任制护理模式的实施方法。比较工作开展前后护理质量、患者、护士、医生满意度评价得分的变化。结果实施小组责任制护理模式后，护理质量、患者、护士及医生的满意度均有显著提高，与实施前比较差异有统计学意义（P<0.05或<0.01）。结论深入落实小组责任制护理模式，能为患者提供优质满意的护理服务，提高护理质量，有利于优质护理活动的深化开展。

简介：2003年，笔者所在的福建省泉州市把历史科纳人中考，用开卷、笔试的方式考查学生的历史学习情况。随着初中历史课程改革的不断深入，越来越多的省、市把初中历史纳入中考，其中多以开卷、笔试的方式来考查。那么，开卷、笔试的历史科中考命题如何遵循部颁《全日制义务教育历史课程标准》，面向全体学生，既避免开卷、笔试的历史科中考成为简单再现课本内容的抄书考试，