简介：笔者通过七年多的实践,感到耍把一个县的新闻工作搞得生气勃勃,必须在各单位建立业余报道组,并花大力气帮助他们开展活动。怎样帮助业余报道组开展活动呢?我们主要抓了三个方面的工作。一是帮助各业余报道组举办新闻培训班,并亲自前去讲课,辅导通讯员采写稿件。作为业余通讯员,除平常自觉学习外,参加专业培训非常重

简介：组织学是一门形态学科,因而学生在学习过程中容易死记形态结构而忽略其功能.组织学研究的又是人体微细结构,肉眼看不见摸不着,显微镜下也只能看见某个平面.如果死记形态结构,没有理解,确实枯燥、抽象、难记.这样学的知识既零碎,又死板,没有多少用处.实际上组织学研究是从人体微细结构及相关功能,是一门相当活跃的医学基础课.如果把形态结构与功能有机地结合起来进行教学,就可化枯燥为形象,变死板为生动,把看起来零碎的、互不相干的形态结构变为有逻辑性的系统知识,使其易学、易懂、易记.

简介：主耶稣与门徒一起前往加利利的途中,经过撒玛利亚的叙加城外的雅各井旁,他们都感到饥饿,于是主就让门徒到城里买食物,自己在井旁同一位撒玛利亚妇人谈道,当门徒买食物回来送给耶稣时,就有了约翰福音4章34-38节这一段经文记载,当然,经文中耶稣回答门徒的话是一个象征性或比喻性的说法,因此意义十分深刻.现在我就以耶稣回答门徒这段话中的六个字:"举目向田观看"为题,分两点来与大家一同分享.

简介：一季度6．9％、二季度6．9％，当今年上半年GDP同比增长的数据一公布，市场松了一口气，这个数据比年初政府提出的全年控制在6．8％左右的目标偏上那么一点点。今年时间过半，完成任务过半，满世界看过去，世界各大经济体中还只有中国能保持着这样的高速发展，特别是在体量不断增长背景下保持高速增长，实属不易。

简介：佛法赖僧传。但自明清以降，僧团的戒律问题就备受社会人士责难；近代以来，滥收徒、滥传戒、滥赶经忏、滥挂单，更是成为严重损害僧团形象、影响佛教健康发展的一个大问题。对此，以太虚大师为代表的有识之士就提出过许多整顿僧伽制度的意见和举措。改革开放之初，佛教尽管百废待举，

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简介：晋明帝数岁，生元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潜然流涕，明帝问何以致泣，具以车渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。“元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：”尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”

简介：【摘要】本文探讨如何着重开展同级审计和管理审计，达到管理联动、纲举目张的效果。

简介：《语文课程标准》强调：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”可见，在阅读中必须把握文章的重要语句并了解其作用，因为它对理解文章能带来很大的帮助。

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简介：教育家斋藤喜博指出教师的提问是学生的生命,然而目前初中语文教学却普遍存在教师提问过于散乱,提问设计缺少关联性,问题比较肤浅等问题,这严重影响了学生的学习。在初中语文教学中,教师要巧妙设计主问题,让学生围绕主问题进行思考,得出有创造性的回答,这样才能够实现《语文课程标准》所提出的让学生具有独立阅读能力的要求,让学生更好地积累语感。

简介：党的十八大报告在谈到“全面提高党的建设科学化水平”中提出，“一条主线”建设，即牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设；“两个坚持”，即坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党；“五项建设”，即全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设；“四种能力”，即增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；“一个目标”，即建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党；“一个核心”，即确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

简介：南京博物院为庆祝建院七十周年而举办了各种展览。澳门收藏家印学家萧春源先生对其中的几把吴越剑及秦兵器很感兴趣,特来宁参观,并在状元楼宾馆设宴款待古文字学家施谢捷教授和笔者,席上相谈甚欢。笔者获赠他编著的《珍秦斋藏印·战国篇》和《珍秦斋藏印·秦印篇》两本豪华型印谱,如获至宝。披览一过,精品迭出,美不胜收,欣喜莫名。特菩文介绍,并与读者共欣赏。战国时代是玺印的勃发期,故玺印明显增多。《珍秦斋藏印·战国篇》收录萧君藏印二百六十一方,分为

简介：《寒风吹彻》是一篇内涵深刻而又不易把握的散文，先后被选人苏教版和沪教版高中语文教材，但不少高中教师对这篇文章的处理往往是让学生自读或者干脆不教。其原因大致有二：一是该文人选教材以来，就文本的深度解读和价值判断一直聚讼纷纭。

简介：

简介：在新词学的发展过程中，吴熊和先生在词学研究方面取得了令人瞩目的成就，在词学界有着突出的地位。从专题研究、开展基础性研究和拓宽研究领域三个方面，可以看出他的学术理念和治学方法。

简介：作文是中考语文试卷中的重中之重,半壁江山,谁能让学生的作文技高一筹、出类拔萃,谁就等于抢占了语文考试乃至整个中考的＂制高点＂。

简介：

简介：说话要看对象。语言因人而异,才能取得预期效果。本文试图从《世说新语》中的《举目见日,不见长安》一文出发,探究因人而异的说话技巧。