简介：企业并购是西方财务管理理论界和实务界备受关注的焦点问题。并购代表了当今经济格局的演变趋势：也反映了全球经济一体化的加深、国际竞争的加剧以及技术进步加快的总体趋势。作者结合我国的实际情况，对并购的内涵和外延、并购动机和并购的效果进行了探讨。

简介：经济市场化和全球化进程的加快，工业社会进一步向信息社会的转化，加速了世界各国文化的交流、碰撞和合作；随着改革开放的深入和中国加入世贸组织，英语在社会上的地位愈来愈重要，学习英语的热潮方兴未艾，大学英语教学也相应地受到社会各界的重视。实践证明，积极的学习动机，明确的学习目的是促进英语学习和提高学习效果的重要因素。因此，本文分析了学生学习英语的动机，并提出了激发英语学习动机的几点建议，目的是为了更好的促进英语学习，提高英语课堂效果。

简介：摘要学习动机理论是当前教学过程当中的重要的理论体系，学习动机理论广泛运用在各种教学和培训当中。在飞行学生学习的过程当中，对学生学习动机的了解和把握程度，对提高飞行学生学习效果具有重要帮助，因此对学习动机对飞行学生学习效果的影响进行研究具有一定的现实意义。论文从学习动机理论出发，分析学习动机对飞行学生学习效果的影响，最后根据学习动机理论提出飞行学生学习效果的具体改进措施，提高飞行学生教学水平。

简介：【摘要】目的：讨论动机性访谈护理对高血压患者的治疗效果。方法：将本院2021年6月至2022年8月之间收治的141例高血压患者，分为观察组71例，对照组70例。对照组实施常规护理，观察组给予动机性访谈护理模式。对比两组患者的血压水平以及自我效能感评分。结果：干预后，观察组的收缩压和舒张压明显低于对照组（P<0.05），自我效能感评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：对高血压患者采取动机性访谈护理，能有效稳定患者的血压情况，改善日常生活水平，降低患者的不良反应。

简介：摘要：在小学英语学科教学过程中，引用学习动机理论可以较好激发学生的学习积极性，优化学科教学的整体格局。因此对于各个教师来说，也应该充分关注学习动机理论的具体内容，并能够依托于此优化课堂教学的内容与方式。本文先阐述了学习动机理论的定义，接着明确了学习动机理论的应用意义，最后结合小学英语教学实践经验，探索了学习动机理论融入到学科教学中的有效措施，给小学英语教师开展高质量教学活动带来了较好的参考。

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简介：目的探讨社区健康护理干预在改善老年人运动机能、提高老年人身体素质中的作用。初步探索一条适合中国国情、节约医疗资源的社区老年健康干预的模式。方法采用半实验研究设计，经整群随机抽样获得样本241例，其中干预组149人，对照组92人。观察干预组接受干预前后运动功能的变化；比较2组在干预结束后各项指标的差异。结果运动机能干预后有所提高。结论以社区为基础、以社区医院为中心的社区老年人健康护理干预对提高老年人运动机能、增强体质有积极作用，为社区医疗卫生服务提供了新的模式。

简介：通过对国内外主要的学习动机理论进行比较分析，指出学习动机是决定学习行为和学习效果的发生器，对学习动机的研究应成为培训方案设计的首要环节。文章总结了石油化工管理干部学院在培训项目需求调研、培训目标设置以及课程设计三方面应用学习动机理论的一些典型做法，针对目前成人培训中影响学习效果的非智力因素，在如何创造性地运用学习动机理论，改善培训者行为，提升培训效果等方面提出了一些实用性的建议。

简介：为改善进气道出口流场畸变对燃烧室性能的不良影响，开展了气动格栅设计。采用数值模拟方法，对扩压器、带气动格栅扩压器、扩压器-燃烧室和带气动格栅扩压器-燃烧室的三维流场进行了数值模拟。结果表明，进气道出口流场畸变，使扩压器出口流场均匀性变差，存在大面积的低速区和分离区；燃烧发生在火焰稳定器上游，燃烧室边区也出现大面积燃烧，导致组件容易被烧毁和组织燃烧性能变差；气动格栅能有效改善扩压器出口流场的均匀性，改善燃烧室性能。

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简介：摘要针对不同形态的发动机零件，拧紧机表现出来的数值都会有差异。检测拧紧效果针对于罩盖的摩擦、平垫片及螺栓杆、配套的螺栓头。检查拧紧效果必备动态的检测，人工拧紧有着较大的检测差异，未来探究中有必要替换成自动的测定流程。应当随时辨析拧紧零件的偏差并且纠正，这样才能规避后期更大的误差。

简介：摘要在新闻专业教学的过程中，学生学习动机会对教学效果产生直接的影响。教师应进行科学化与合理化地分析，制定完善的研究方案，明确各方面工作内容与要求；在培养学生学习动机的情况下，创建完善的教学改革方案，保证每项教学工作都能符合时代发展需求，为学生素质的培养夯实基础。

简介：经对少数民族大学生英语学习动机、自我监控学习行为与成绩间的关系进行调查研究,结果证明:(1)有较强的英语学习动机,持内在型动机的学生多于持外在型动机的学生.(2)学生在英语学习过程中自我监控学习手段运用不够.(3)学习动机与效果间的关系不直接;自我监控手段的运用直接影响学习效果;动机水平高则促进自我监控手段的运用,有效的自我监控又促进动机的维持.

简介：摘要：近年来，我国对电能的需求不断增加，电力工程建设越来越多，对电力分析仪的应用也越来越广泛。本文首先分析电力质量分析仪主要特性和操作要求，其次探讨电力系统设备状态监测技术，最后就电力设备的故障诊断与应对措施进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探究产妇剖宫产后动机行为转化的快速康复护理效果。方法：将2020年6月至2021年6月入选的50例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各25例。对照组采用常规护理，观察组采用产后动机行为转化的快速康复护理。比较两组患者护理满意度、恢复效果。结果： 观察组患者护理满意度96.00%，高于对照组80.00%，P

简介：为什么天才女性的人数远远低于天才男性呢?是什么原因造成男女成就的巨大差异呢?女性除了由于她们自己认知风格和能力特点等智力因素影响外,更重要的是与一些非智力因素诸如成就动机、自信心及价值观念等因素有关.

简介：针对本校开展“分类教学”的模式，本文着重讨论激发差生内部动力机制的主要对策及分类教学实施效果。

简介：摘要目的探讨动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者康复效果的影响分析。方法从本院中抽取出来2014年1月到2017年1月期间400例脑卒中患者作为本次的研究对象。按要求将这些研究对象均分为对照组和观察组两组，各200例。对照组采用常规护理方式，观察组采用动机性访谈式延伸护理，比较两组患者在出院后的SAS/SDS评分以及总体护理满意度。结果对照组护理总满意度为75%，观察组护理总满意度为96%，观察组总有效率优于对照组，两组的对比具有可比性，有统计学意义（P<0.05）；护理两组患者的心理状态为SAS、SDS评分比较无差异(P＞0.05)，出院后6个月，观察组的SAS、SDS评分显著低于对照组，比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论采用动机性访谈式延伸护理方式对脑卒中患者具有良好的康复效果，既可以改善患者的心理状态，也可以提高患者的生活质量，具有临床推广的价值意义。

简介：摘要：产科护理学习动机是护理学生学习效果的关键因素之一。本研究旨在深入探讨产科护理学习动机对学习效果的影响，并提出相关的理论假设。通过对大量相关文献的综合分析和实证研究，我们发现，学生的学习动机对其学习成绩和专业技能的提升具有显著影响。这意味着，了解并激发产科护理学习动机至关重要，因为它有助于促进护理学生的学习积极性，进而提高其专业水平，更好地满足临床需求。产科护理学习动机不仅仅是一种内在驱动力，更是对护理学生未来职业发展的预测因素之一。因此，本研究的结果对于护理教育的改进和护理学生个人发展都具有重要意义。