简介：活动目标：1．通过收集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；2．能在个别、小组、集体交流中大胆、有条理地讲述自己了解的关于动物过冬的知识，同时注意倾听别人的意见。

简介：了解了古人是如何过冬的之后，我们再来看看动物们是如何过冬的吧!在寒冷的冬天，茫茫白雪覆盖了森林和大山，鸟儿南飞，大熊冬眠，鱼儿游到更深的水域，

简介：兔子撞肚皮；老虎跑步；燕子避寒；海豹冰上钻孔；蛇冻成“冰棍”；熊毛吸热。

简介：设计思路：时值隆冬，我们《冬天的故事》的主题正好进行到二级主题“不一样的过冬方式”。寒冷的冬天，我们人类都穿上了厚厚的的衣服过冬，那么，动物是怎样过冬的呢？由此，设计了本次活动，促使孩子们积极主动地了解动物的不同过冬方式，激发孩子的探索愿望。

简介：动物的冬眠是一种奇妙的现象。在加拿大，有些山鼠冬眠后不吃东西长达半年。冬天一来，它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5摄氏度，这时，即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。

简介：

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简介：设计意图：《纲要》中指出大班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解其与人们的生活关系。喜欢小动物是幼儿的天性，“兴趣是最好的老师”，是幼儿行动的“原则”。冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的注意。

简介：一、课时目标1.根据课文内容理解生字词.学写生字'暖、钻'.2.了解小燕子、青蛙、小蜜蜂过冬的不同方式.3.能正确、流利、有感情地分角色朗读第3~7小节,懂得对朋友要关心.二、教学过程(一)复习导入1.上节课我们认识了哪三个小动物啊?(小燕子、青蛙、小蜜蜂)(贴:图片)2.它们三个是好朋友,聚到一起商量过冬的事,请小朋友们自由读第3~7小节.边读边思考:三个小动物

简介：同步教材：（一）S版·五年级上册·一单元写作要求：编一则童话故事。（二）苏教版·三年级上册·三单元写作要求：动物故事会。

简介：黑熊（xiong）黑熊坐地上,伸出舌头舔（tian）脚掌。脚掌上面没有糖（tang），

简介：人物：田鼠哥哥、田鼠姐姐、田鼠弟弟第一幕场景：野外（旁白：冬天要来了，小田鼠们一起出来找食物。它们来到铁路旁边，

简介：

简介：冬天来了，西北风呼呼地刮着。我们穿上了棉衣。爸爸说：“我们冷，小树也冷。我们应该帮助小树安全过冬。”说着，爸爸拿来稻草和绳子，我连忙跟着爸爸来到小树身边。

简介：王百顺很少出门，他时常呆坐着，听着大水牯慢腾腾地嚼着干草的声音。今年过冬时大水牯跟他一样，不愿出门溜达。大水牯不愿面对空落落的村子，更不愿看见变了模样的田原，它也找不到自己的过往。牛是通人性的，那么人呢？人都掉钱眼里了，人为了钱啥都干得出。

简介：

简介：冬天,树上的叶子都掉光了,干茬茬的.沙漠里很少下雪,就是个干冷.就算下雪嘛,也不多,一挠挠儿,顶多一鸡爪子厚.红嘴乌鸦聚集在沙滩里,啄草根,拍翅膀,呱,呱,叫得很难听.

简介：秋天，动物们都在忙着做过冬的准备。青蛙见了，就问：“大家忙什么？”

简介：在火热的夏天，该怎样准备过冬？这是中国最大民营造船企业扬子江船业董事长任元林5年前思考的问题。2007年是中国造船业繁荣的一个顶点。“那时候我们造船是暴利。很多房地产公司转行搞造船厂、搞航运公司，就像击鼓传仡的‘郁金香泡沫’。”回忆起来．任元林陷人了沉思，当时他嗅列了这个行业里“不对劲”的味道，“任何暴利的行业都是走不长的。我心里很害怕。”

简介：“这是最好的年代，这是最坏的年代”，狄更斯在《双城记》中如是说。用这句话形容当前经济危机阴云笼罩的网络游戏行业，再也恰当不过。