简介:【摘要】幼儿园阶段是儿童身心发展的重要时期。幼儿园要在教育活动的内容和教学方式方法的选择上应该结合幼儿日常生活,从幼儿的兴趣、爱好出发,要以游戏为基本的教课方式,培养幼儿游戏活动的主动性和独立性。与此形势相对应的是随着教育现代化进程的逐步深入,多媒体教学方式逐渐走进了大学、中学、小学和学前教育等各个阶段,对幼儿园阶段的教育来说,充分采用动画片手段进行教学势在必行。动画片是幼儿生活和教学中都会出现的事物,其对幼儿有好坏两方面的影响,如何规避风险,合理利用动画片优化教学,笔者提出一些假设和手段,希望能对今后的教学提供有益借鉴。
简介:【摘要】幼儿广泛喜欢动画片,动画片已成为幼儿亲密的伙伴,对幼儿的影响越来越大。家长积极或消极的指导和干预是决定幼儿是否受其良好影响的重要因素,家长应有效地对幼儿进行适宜的指导,积极的时间干预、内容选择的干预,这样才能发挥动画片的正效应,让动画片陪伴孩子们健康成长。
简介:摘要:作为我国珍贵文化遗产的敦煌壁画,具有丰富的历史内涵,敦煌壁画其中蕴含着精湛的技艺,独创的色彩体系与结构,同时其生动的动态人物、动物造型也诠释了中国古代传统文化中艺术情感与审美特点。正确认识敦煌壁画色彩元素在中国动画中的运用,有利于加强艺术间的融合与借鉴,促进动画事业的更进一步发展。敦煌壁画作为先祖智慧的结晶,对中国当代动画创作具有重要意义。例如《飞天》《九色鹿》等现代动画便是借鉴了敦煌壁画的色彩艺术。现阶段,动画创作已经逐渐世界化,如何学习敦煌壁画中精彩的色彩配置并合理运用敦煌壁画中的色彩艺术技艺,使带有敦煌特色的富有创新的动画电影艺术走向国际化是许多动画创作者需要重点思考的问题。基于此,本文尝试从探析敦煌壁画中色彩的高超之处、敦煌壁画中色彩在现代动画中的应用、敦煌壁画色彩对动画影视创作的启示三方面对敦煌壁画色彩对动画影视的影响进行研究,以期对相关的研究建言献策。
简介:摘要 本篇设计说明旨在对民间故事的保护与传扬进行阐述综合相关结果。在引言部分,我阐述了民间故事的重要性和研究意义,并明确了综述的目标和范围。在科技越来越发达的今天,艺术产生形式也越来越多样化,随着城镇化的加快的发展,我国民间故事在展现人文风采中扮演着越来越重要的角色,而在过去,人们对民间故事的理解仅限于口耳相传的故事当中,从而导致了传统民间故事在逐渐流失问题,这些问题是一种无法挽回的文化损失,因为这些故事往往凝聚了一个民族的历史、文化和智慧。因此,拟采用动画的形式把这些传统的民间故事以更生动、更形象的动画方式进行研究展示,让更多的人了解和欣赏,同时将这些故事传承下去,让后代能够继续了解和传承自己的文化。
简介:摘要:在当今数字化时代,动画短片已成为人们生活中不可或缺的一部分,其丰富多彩的形式和深刻的内涵,使其在教育、娱乐和传播领域发挥着重要作用。然而,现有的动画短片创作课程往往存在着诸多不足,如缺乏实践性、创新性和与行业需求的贴合度不高等。因此,构建一套创新的动画短片创作课程模式显得尤为迫切。动画短片创作课程的构建与创新着眼于满足动画行业的多元需求。创新教学实践包括引入跨学科合作、实践导向的教学方法和与行业合作的实习项目。这些举措不仅能够提升学生的技术水平,养他们的创意表达能力和团队合作意识,还能够有助于学生就业竞争力的提升,为动画行业的创新与发展注入了新的动力。
简介:摘要:动画具有普及性和互动性强的特点,通过动画的形式来表现黄河文化,可以更直观和生动地展现其特色和内涵,使广大观众更好地理解和传承黄河文化。通过将黄河文化元素融入到动画中,可以吸引更多的观众,特别是年轻一代,让他们了解和熟悉黄河文化。同时,通过与观众的互动,可以促使他们对黄河文化的深入思考和理解,达到活态传承的目的。此外,动画作为一种创新的表现形式,具有灵活多样的手法和技术。通过创新的动画手法和技术,可以将黄河文化的鲜活和当代性呈现出来,使其更具吸引力和感染力。同时,还可以通过动画的方式,将黄河文化与当今社会的问题相结合,传递一种现代化的文化观念和价值理念,提醒人们珍惜和传承黄河文化。