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  • 简介:汉斯刚参加工作不久,姑妈来看他。汉斯陪着姑妈在小城转了转,就到了吃饭时间。他的身上只有20美元,他很想找个小餐馆随便吃一点,可姑妈却相中一家很体面的餐厅,汉斯只得随她走了进去。

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  • 简介:周末看一电视娱乐节目,名称叫做“我来比划你来猜”,虽是比划,但是可以用语言来描述。表面每组选手得分的高低取决于双方配合是否默契,而实际上主要取决于比划者的语言描述能力,比划者描述到位,猜中的几率更高。这时我就想到我们的课堂,由于教师的专业性、先知性与学生的求知性、未知性的不对称状况,使教师往往在课堂上具有“主导”权利,这直接导致了教师的语言霸权,教师满堂灌,一讲到底。

  • 标签: 描述能力 “说” 电视娱乐节目 语言霸权 求知性 教师
  • 简介:澳大利亚人“再富也要‘穷’孩子”的观念,来自于“为未来着想”的考虑——孩子长大了,早晚要离开父母自闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小就摔摔打打——

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  • 简介:“爱”,这个既简单又深奥的字眼,蕴含着无穷的生命能量。下面故事中的“爷爷”有一段辉煌的过去,他曾经是一名游击队员,

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  • 简介:“当然知道,太阳出来时,雪人就会融化。心里还是会忍不住难过,我要在雪化之前,热情拥抱你,大声告诉你:我想永远和你在一起……”今天课堂上老师让我们读的这首小诗,使我不禁想起一件往事。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《大声说出爱》
  • 简介:1诗人究竟是一些什么人?我经常被人这样问到,常常无以为答。“我是诗人吗?”当我这样反观自省时,心里头总会迅速浮现出某种鲜明的形象来。我可以精确地出个体诗人的情貌和特征,但面对整体诗人的面貌时,却失去了概括力。当一群诗人聚在一起的时候,你看到的是一个被放大了的世界;当一个诗人独处时,你看到的世界又被缩小了很多。

  • 标签: 诗人 概括力 世界
  • 简介:在本课教学中,教师以'母亲节'为大的教学背景,一方面通过欣赏歌颂妈妈的诗歌,感受诗歌内容,联系生活实际,感受妈妈的辛苦与伟大,来模仿创作一两句诗。把自己对妈妈的爱,通过表达和书写''出来。另一方面,通过学习和体会诗歌特点,使学生的语言能够由最初的直白、干涩变得具有诗意,变得更加深刻、含蓄。最终学生通过展示和交流创作的诗句这一活动,来展示和评价其学习成果。

  • 标签: 教学背景 学习活动 语言学习能力 学习效果 主题教学 文化渗透
  • 简介:魔法兔子:今天我要变一个魔术,名称就叫:你的秘密。不用告诉我你的年龄,也不用告诉我你口袋里有多少钱(不要超过一元哦),这些我都能猜出来!够神奇吧!不信试试看。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《说出你的秘密》
  • 简介:今天,语文老师布置了一道特殊的家庭作业:回家向父母表达你的爱。看着这道作业题,我不禁陷入沉思。

  • 标签: 家庭作业 语文老师 作业题
  • 简介:有的时候对别人“对不起”很容易,比如当你踩到别人的脚时。可是,当你不小心碰坏吉琳的太阳系模型的时候,“对不起”就没那么容易了。吉琳是我们班里最有人缘的女孩儿。那天,在午休的时候,我因为急于要到室外和男孩子们踢球去,所以慌里慌张地向外跑。就在那时,我撞到了陈列太阳系模型的桌子,将吉琳的太阳系模型碰翻到了地上。火星脱离了轨道,太阳则滚到了暖气片的下面。还没等我将它们捡起来,比利就抓住了我的胳膊:“快点,道姆。他们正等着我们去踢足球呢!”

  • 标签: 道姆 我将 告诉我 踢足球 亲力亲为 给你
  • 简介:兔妈妈:最近我家小兔回来总是闷闷不乐的,饭也吃少了,笑脸也不见了。问她又不说,真不知道怎么办才好!

  • 标签: 《七彩语文》 读者 期刊 小学生
  • 简介:车过洛川在通向延安高速路的中途一座蓝色路标上的箭头向右洛川——在一个巨大秘密的缝隙处

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  • 简介:<正>儿子从小就知道,当他"妈妈,我想你"时,会得到妈妈温暖的拥抱和亲吻,而不是讥讽和嘲笑。这几天工作太忙,我将3岁的儿子送到他外婆家。晚上打电话时,儿子叽叽喳喳地向我汇报这几天的生活:家里的小狗很凶,外公总爱拿胡子扎人,外婆做的菜真好吃……最后,这个小男子汉压低了声音,一字一顿地:"妈妈,我—想—你。"

  • 标签: 外婆家 一字一顿 不谙世事 鼓足勇气 我不知道 激情澎湃
  • 简介:李娜不成功便成仁Q:超爱新一期封面,娜姐和卡洛斯的访谈反复看了几遍,希望娜姐师徒越走越远,TOP3的目标早日实现。同时希望《网球大师》多展示一点小花小草的消息,最好开设一个专栏关注他们。(微博网友:黎黎黎萝卜)A:谢谢你的肯定,9月刊中李娜与卡洛斯的文章我们的确花了很大功夫操作,无论是文字还是图片都非常用心。之所有选择李娜做9月刊封面,也是基于我们对李娜在美网的表现有信心,虽然最终半决赛被小威击败,但整体发挥真

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  • 简介:在2004年的长篇小说中,《狼图腾》是一个响亮而风光的名字。成功的商业炒作不仅使这部平庸的作品畅销,而且还使它成为热闹一时的新闻话题,成为巨大而虚假的文学奇观。在这部小说的封底,我们可以看到它光芒初照时的情景。它给渴望成功的商人提供了“值得借鉴”的“战法”;在“作家、评论家”周涛的眼里,它把55万个汉字变成“55万只狼”,不仅因此“显示了作家(的)阅历、智慧和勇气”,

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  • 简介:摘要教育是一门艺术,而教育本身要求教师去深入学生的内心世界,唤醒每一颗善良的童心,从而使其健康成长。这就需要班主任与学生打成一片,多付出爱,让学生在爱的氛围中生活与学习。

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