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简介：2015北京高考理科数学第20题，题面表述简洁明了，数列{an}的递推公式以分段函数的形式给出，既不失难度要求，又富有新意，可以说，此题亮点多，证明方法也丰富多彩．

简介：北京生理科学会2009年学术年会暨北京青年优秀科技论文评选于2009年10月17日上午8：30在北京科技活动中心隆重召开。北京市各高校、医院和科研机构等百余名理事、会员、青年学者及研究生等参加了此次会议。北京生理科学会理事长、中国医学科学院朱广瑾教授致开幕辞，向参加本次大会的特邀嘉宾和与会代表表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。

简介：北京市面向21世纪的课程改革方案中设计了与分科课程并存原综合科课程，目前正在进行综合理科课程的教材编写并将投入实验，文章对综合理科课程的价值与地位，北京市综合理科课程的编制策略等进行了分析和探讨，同时对北京市21世纪综合理科课程的实施提出了对策和建议。

简介：北京生理科学会2004年学术年会于11月12日在中国农业大学和解放军总装备部航天医学工程研究所举行。那天天气突然转冷，出现了入冬以来的第一次冰冻，并刮着大风，分别来自北京大学医学部、首都医科大学、中国医学科学院、中国科学院、朝阳医院、中国农业大学等单位的会员们，

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简介：由北京生理科学会、北京协和医院主办，《基础医学与临床》杂志承办的《临床科研方法讲习班》于2004年10月29日-11月2日在北京市科协科技活动中心举办。讲习班注册学员共107人，为来自全国37个单位(其中京外单位21个，北到佳木斯，南至海南岛)的临床、

简介：1缘起北京高考题2016高考数学北京卷理科第15题是：在△ABC中，a^2＋c^2=b^2＋√ac.

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简介：记者在北京80中采访了2003年高考理科状元陈鑫，和他单独在蘑菇亭里聊了足足一个多小时，“今天你采访的好多东西都是独家的，如果这算新闻的话”，结束的时候陈鑫笑着对记者说。陈鑫给我的第一感觉是，太不起眼了。但聊着聊着，我就觉得这个孩子与众不同：一个才18岁的孩子，年纪虽小却志向远大，面对性格中的不足可以自嘲，面对困境懂得苦中取乐，要做到这一点不简单。看着憨厚的陈鑫，我不禁想起照片上英姿飒爽有个性的文科高考状元王钥，我拿陈鑫和王钥做了一个对比：陈鑫的貌不惊人和稳重，与“自强不息，厚德载物”的清华风格如此贴近，而王钥的英姿飒爽和个性张扬又那么自然的使人想起北大的“科学与民主”。

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简介：2010年高考北京卷理科第19题的背景取自于教材，但作了创新，重点考查了学生对知识的迁移能力，逻辑思维能力及代数运算能力和探究问题的能力，难度并不大，但却显露精彩，是一道难得的好题．本文给出该题的另外几种解法，与大家共勉．

简介：2017北京理科卷18：已知抛物线C：y^2=2px过点P（1，1），

简介：一、试卷概述通读2006年北京高考理综物理试题，我们不难发现，命题人在今年的命题设计中，做到了贴近时代、贴近社会、贴近学生的生活，坚持了三个有利的原则，即“有利于高校选拔有学习潜能的新生，有利于中学推行素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的命题原则，在考题立意上强调注重学生的素质与能力的考查，真正体现了“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程的基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”的理科综合命题指导思想，试题注重对学生科学素养的考查，关注科学技术与社会经济的发展，有利于激发学生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和养成实事求是的科学态度。就物理试题而言，它是一份适合中学物理教学实际、让中学师生满意的成熟的高考试题。

简介：一、选择题1.设全集U一R,集合M一{x}x>1},尸一{x}尹>1},则下列关系中正确的是()(A)M=P.(B)P攀M.(C)M孚P.(D)CoM门尸=必.2.“斑一合,,是“直线(限+2,工+3my+‘-0与直线(m一2)x+(m+2)y一3一。相互垂直”的()(A)充分必要条件.(B)充分而不必要条件.(O必要而不充分条件.(D)既不充分也不必要条件.3.1al=1,1bl=2,e=a+b,且。土a,则向量a与b的夹角为()(A)300.(B)600.(C)1200.(D)1500.4.从原点向圆护+少一12y+27一。作两条切线,则该圆夹在两条切线间的劣弧长为()(A)汀.(B)2汀.(C)4汀.(D)67r.5.对任意的锐角a声,下列不等式关系中正确的是()(A)、in(a+召)>sina+、in召.(B)滋n(a+口)>cosa+co声.(C)cos(a+月)

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简介：一直以来,一说起解析几何题,人们总是习惯性地总结为＂设方程,联立,利用韦达定理＂这一固定套路,即使不去做题,想起那些繁杂的步骤都让人感到不寒而栗.难道这就是求解解析几何题的唯一思路吗？近几年北京卷的高考题告诉我们,当然不是.它们走出了传统的套路,华丽转身,让我们看到了解析题多彩的另一面——几何法.它更多从图形特征入手,回归解析几何的本源,借助平面几何知识,数形结合,而且计算量非常小.下面先看2015年北京卷理科第19题：

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