简介：德国历史法学派当历史开始迈入十九世纪的时候,英、美、法等国的资产阶级已在政治上确立了稳固的统治地位,为资本主义商品货币经济的发展开拓广阔的道路。在德国,却是另外一种情况。它仍然是个落后的,实行半封建的君主专制和处于分裂割据状态的国家。相应的,启蒙思想家鼓吹的一套古典自然法理论,在先进国家变成已经过时的东西;而在德国,则还是有待宣扬

简介：

简介：<正>从1958年开始,越南农村在经济恢复和土改完成的基础上开展了合作化运动,农业进入高度集体化、国有化时期。到1960年底越南北方以飞快的速度基本上完成了农业集体化,合作社达41.4万个,有240万户农民加入,占北方农户总数的85.8％和耕地面积的76％。但规模日益扩大的集体经营和集中统管的行政管理方式,使农业的经济效益越来越差。集体化的农业体制引起了诸种弊端,导致70年代越南农业生产的停滞。

简介：自１９９７年冬季亚洲金融危机全面爆发以来，无数的文章和报告在多数情况下未能在全球背景下把握这次亚洲危机，因而也就没能强调以下事实，即此次亚洲金融危机只是世界金融体系崩溃过程中的一环。为了理解目前全球金融危机的巨大规模和深刻原因，仅仅回顾和研究近几年的事件是不够的。现在的全球危机的起源可以追溯到３０年前，牵涉到整个战后的金融和经济史。在我们的研究中，金融危机的产生可以回溯到不迟于６０年代中期，当时西方经济政策中的某些根本性转变开始渐露端倪，首先是在英国，后来又传至美国。世界金融危机的第一个公认的症状是导致１９６７年英镑危机和１９６８年美元危机的通货不稳，它还最终在１９７１年８月彻底瓦解了布雷顿森

简介：在党的理论发展史上，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想实现了对马克思主义革命理论、社会主义理论和执政党建设理论的伟大创新。开拓了马克思主义在中国发展的新境界，推动了马克思主义中国化的进程。

简介：为了同一目的的日本还必须在亚洲吹起一个新的金融泡沫,对于全球金融泡沫而言,这些国家里采取的经济政策

简介：的传播与美国近30年的经济金融政策息息相关,民经济原则在其他西方国家的工业发展中也被采用,拉鲁什起草了一份拉美国家经济政策

简介：的传播与美国近30年的经济金融政策息息相关,在危机间歇期内美国经济在肯尼迪政府（1961～1963年）领导下曾有一次相当正确的政策转向,对1967~1971年货币危机的反应没能使经济政策转回到健康的工业发展上来

简介：今年是辛亥革命90周年，发生于1911年的辛亥革命，是由中国革命先行者孙中山先生领导的一场伟大革命运动，这场运动彻底推翻中国2000年封建帝制，以“光复中华”为内容的民主民族革命思想迅速在全国传播开来。在这场伟大革命运动中，有许多历史史料证明，台湾是我国受辛亥革命影响非常深刻的地区之一。

简介：为了同一目的的日本还必须在亚洲吹起一个新的金融泡沫,欧洲和日本仍设法使自己避开了过去25年中统治着美国和英国金融政策的那种无理性,日本的泡沫经济从一开始就是与美国的金融泡沫紧密联系在一起的

简介：正确把握社会主义发展的历史进程,需要明确以下几点:从历史上看,社会主义国家的诞生是历史发展的必然产物,而决非"历史的误会";从现实情况看,东欧剧变、苏联解体决不等于社会主义本身的大失败,而只是社会主义一种特定的实践模式即苏联模式的失败;展望未来,社会主义的前途充满光明."试看将来的环球,必是赤旗的世界!"

简介：经典社会主义是对早期资本主义批判的产物。社会主义的历史进程，取决于资本主义若干变量的发展变化。这些变量主要包括：资本主义全球化、两极分化、经济危机和道德危机。正确认识社会主义的历史进程，必须正确认识资本主义的历史进程及其变量的发展变化。

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简介：在20世纪60年代末，美国大学教师发展只是少数高校的自发行为，采用了一些零星的项目。到70年代，项目制逐渐确立起来，高校对教学空前重视，并得到外部基金会的资助。进入80年代，教学促进中心大量出现，这些中心拥有稳定的经费支持。90年代，大学教师发展中心普遍设立，兼职教师和终身教职教师的发展问题被提上日程。目前国内对大学教师重评价、轻发展的倾向很严重。一方面，高校没有为教师提供发展的环境和氛围；另一方面，教师疲于应对各种考核，没有时间和精力来关注个人的发展问题。

简介：用历史的眼光分析了资本主义的产生及历史发展，用现实的眼光分析了资本主义发生新变化的表现和原因，用未来的眼光分析了了资本主义改变不了必然灭亡的命运。

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简介：社会心态是人类群体、民族、团体及个人受一定社会环境影响,在意识行为上的反映和表现.其表现形式较政治、经济难以把握,也容易为人们忽略,实际上社会心态却对历史进程起着重要的影响.北洋时期的社会心态主要有"接受"、"回归"和"再选择"三种主流表现,这三种心态在北洋时期建立民国、复辟倒退和维护革命成果三大主题中,与政治、经济、文化等因素一起构成推动历史运动的合力,共同影响着北洋历史的进程.这表明北洋历史运动的发展不是简单地由政治和经济两项因素所决定,而是由更多的因素包括社会心态在内共同作用的结果.

简介：要看清社会主义的现在和未来,就要考察社会主义的历史;要对社会主义的历史作出确切地描述,就需要把它放到世界历史进程的总背景下考察,尤其需要分析三次技术革命如何推动社会主义的理论和实践的发展.苏联模式的社会主义是在战争与革命的时代形成的,它在回应第二次技术革命以后出现的世界性挑战中作出过重要贡献;但它没有经受住和平与发展成为时代主题的考验,没有能力对新技术革命作出有力地回应,从而走向衰败.苏联模式的衰败,是中国特色社会主义兴起的必要条件.邓小平理论是在回应当今时代挑战中形成和发展的,要进一步回应时代发展的挑战,就必须进行科技创新、体制创新、理论创新和其他创新.

简介：<正>众所周知,韩国一直被赞誉为亚洲经济发达的“四小龙”之一,自70年代中期起,它的经济一直持续“高速增长”,引起世界瞩目。这一切都来之不易,其中有成功的喜悦,也有曲折的磨难,更有深刻的教训。但有一点是肯定的,那就是它的经济之所以能发展到今天,无疑是受益于其教育的优先发展,尤其是得益于义务教育的发展。