简介：本文定义了双点空间并得出了一系列有意义的结果。

简介：摘要： 随着经济的发展，钢结构形式日趋多样化，传统加工图纸的表达方式越来越不能满足加工单位的组装需求。尤其是空间异形结构形式中的双曲部分，无论是H型钢，圆管还是箱体，要想精确的定位装配一直是加工制作的重难点。本文论述一种全新的思路，采用空间坐标的表达形式，突破了传统加工图纸表达方式的桎梏，对双曲钢结构的加工装配，取得了圆满的效果，有一定的指导意义。

简介：在放学的路上，我和姐姐遇到了—位头发乱蓬蓬、衣服上缝满了补丁的老乞丐，他正就着一小瓶白酒，津津有味地品尝着不知从哪儿要来的剩菜。

简介：1．已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，点P，E，F分别是棱AB，BC，D1C1的中点，作出过点P，E，F的正方体的截面．

简介：一、前言直线和平面是《解析几何》中的重要内容之一,在求直线和平面的相关对称方程时,常常涉及到空间点的相关对称点问题。而《解析几何》的一系列教材中都很少给出空间点的相关对称点的求法或公式,为了教学上的方便,本文给出三个空间点的相关对称点公式,然后举例说明其应用。

简介：最近,因妈妈生病我暂时小住在弟弟家,六岁侄儿的乖巧懂事很让人欣慰。妈妈生病手术后复发,头晕恶心怕声怕光,天性好动的侄儿回家后拿出陀螺正给我们表演,弟弟一声吆喝,孩子一下愣在那里:'怎么了?''奶奶生病了.''哦.'侄儿悄悄地收起陀螺,然后拿出画本画画,又拿出棋跟我下,各种游戏规则给我讲得头头是道。最让我有感触的是一天下午,我带着他

简介：摘要：双零点与双极值点的方法具有共同的解题技巧，是高考中的热点。双极值点本身是

简介：孩子的成长是经历和体验的积累，而父母往往习惯以成年人的标准去衡量孩子，要求孩子干净、省事、有毅力，力求孩子完美。其实如果孩子天生是完美的，还需要教育和成长吗？没有一种模式可以让孩子一步到位。孩子事事顺利，我反而要担心了，因为经历得太少、体验得太少，就意味着还没真正长大。

简介：空间直角坐标系是在平面坐标系的基础上，通过类比推广建立的，从而把平面坐标推广到空间去解决空间几何体问题．利用空间直角坐标系解题时，依据几何体的特点建立适当的坐标系是解决问题的基础，合理、准确地求出相关点的坐标是解决问题的关键．要掌握空间直角坐标系中一些特殊点的坐标：

简介：摘要：中小学生学生课业负担过重引发诸多社会问题，引起社会普遍关注。国家从规定课程设置、学生在校时间到作业量；从规范办学行为到关停社会教培机构，行动果决，力度空前。学生课业负担过重虽有缓解，但问题依然存在。在推动学生课业负担不断加重的过程中，涉及的因素包括：学校老师、教培机构、教育主管部门和学生家长。在这些因素中，学生家长是推动课业负担不断加重的源动力。如果没有家长的转变观念和坚决支持，“双减”终究难以落地。

简介：是谁说过，世界上有两种事情不能等，一是尽孝，二是行善。一纸大学通知书，我离开家乡湖南来到异地他乡求学。因为年轻，因为初离家门，更因为远方不可预期的生活与未来，我意气风发，满心满眼全是要带的行囊，要道别的老师同学，而没有顾及一点亲人不舍的神情，眷念的目光，义无反顾地只身来到了一片陌生的土地，开始了我的大学生活。

简介：

简介：四川省达州境内的高速公路总里程达418公里，共38个出口，货车尤其多，超限超载的现象时有发生。如何点准货车超限超载“死穴”？“扎口袋式”治超，成为达州治超的杀手锏。所谓“扎口袋式”治超，即进站、

简介：给出了锥超度量空间与锥度量空间上Hausdorff度量的定义.并利用球完备的性质在锥超度量空间上证明了有关收缩映射与多值映射的不动点理论.

简介：

简介：在班主任的日常教育过程中，我们常常觉得学生不懂事，希望他们能“屈从”教师或家长的权威，进行片面地灌输，而忽略了培养他们独立自主的人格。这样一来，轻则摧毁了他们的创造能力与主体意识，重则使他们产生反抗心理。然而，事实上，学生应是被当作一个具有平等地位的人来看待。当他感到平等，被尊重，有自主的空间时，他才会感到自己的责任和权利，成为

简介：

简介：最近到韩国访问，因乘错了一趟火车，在一个叫“倭馆”的小站停留了30分钟，在小站漫步，发现了一个现象，站台柱子上的1，2，3……，均准确地对应着每趟到站列车的1，2，3……号车厢，有了这一对应，乘客上下车井然有序，“倭馆”毕竟是一个小站，尚且做到如此，韩国公共场所的秩序可见一斑。在国外的一些城市，出租车均在扬招点上车或电话预约，不得随意招手拦截，类似的现象还可以举出很多。公共生活总是这样；给人们以基本的自由空间，但同时又必须形成相应的规则空间，当二者均衡，协调时，公共生活就处于质量较高的状态。

简介：高中数学的学习既注重知识的整体性和综合性，又重视知识的交叉渗透。以立体几何为载体的动点轨迹问题将立体几何与平面几何、立体几何与解析几何、立体几何与三角、立体几何与函数等巧妙地结合在一起，立意新颖，综合性强。这也是今后高考命题的一大趋势。而这类问题的关键就是确定空间中的动点轨迹问题。

简介：假设S（X）是Banach空间X的单位球面，作者引进了四个新的几何参数：Jε（X）=sup{βε（x），x∈S（X）}，jε（X）=inf{βε（x），x∈S（X）}，Gε（X）=sup{αε（x），x∈S（X）}，gε（X）=inf{αε（x），x∈S（S）}，其中≤ε≤1,βε（x）=sup{min{‖x+εy‖，‖x-εy‖，y∈S（X）}}，αε（x）=inf{max{‖x+εy‖，‖x-εy‖，y∈S（X）}}，讨论了这些参数的性质，本文主要结果是：如果主要结果是：如果有一个ε，0≤ε≤1,使得Jε（X）＜1+ε/2或gε（X）＞1+ε/3,那末X有一至正规结构。