简介:摘要新一轮课程改革积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,是对传统学习的挑战,也是一次革命。合作学习课堂模式研究的意义、理论依据、课堂结构、教学的原则、使用的范围是本次探讨的主题。
简介:摘要随着新课程改革的实施,各种先进的教学方法也随之形成,并在实际教学中得到了非常广泛的应用,其中就包括合作学习模式。在小学语文教学中合作学习法也得到了普及,但是在实际运用过程中还有多方面的问题需要进一步解决。文章主要围绕小学语文教学中合作学习方法的运用进行了研究分析,希望能够有效促进小学语文教学水平及效率的提升。