简介:转眼又是落樱缤纷的时节只因今年来上海实习,才错过了武汉大学这一季的樱花。
简介:<正>余生也早,故而学生时代也就无缘领教今天盛行于各大中小学的所谓"客观性试题""标准化答案"。还记得我们当学生那会儿,考试次数既不及现在这般频繁,试题类型更不如今天这样"花色品种"齐全。尤其是那些文科试卷,诸如语文,常常只是一则阅读加一篇作文了事;政史类考试也每每只是出几道大的论述题,由学生从中任选几道作答。教师阅卷,往往也颇具"民主意识",学生给出的答案只
简介:文献[1]结合大量案例深度阐释“形异而质同”的问题,笔者读后深受教益,于是在日常教学中注意收集相关素材。本文首先展示初中数学习题中问题背景不同、表达方式不同、结构形式不同,但所涉及的数学本质、解答思维方式、解题思维路径恰恰是相同的形异实同问题,为了比较研究又展示了一些看似问题形式表面相同,但实质却大相径庭的“形同实异”问题,并思考相关教学向往。
简介:你见过海火吗?见过它的人都为它而着迷。它有时似星光万点,有时又似乳光一片,有时更似绚丽多彩的礼花,这种现象人们称之为"海火"。而这种迷人的景象又是谁引起的呢?它又是谁的杰作呢?其实,海火的种类有很多:有一种海发光出现在船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的,其本身多呈玫瑰红色,平时,凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。
简介:李异(阿东),男,1960年生于广西南宁,现为广西南宁市美术家协会会员,广西科技书画院院士,南宁同心书画院院士,职业画家。
简介:当前,不少语文课堂往往以与高考关系的疏密来选择文本,造成了大量教学资源的浪费。按照内容和形式的标准,对不同文本进行“物以类聚”式的“异课同构”,不失为一条整合教学资源的有效途径。通过建立必修、选修及其内部之间的沟通机制,拓宽学生的知识视野,提高学生的参与意识、合作探究能力,激发学生的学习主动性、积极性和创造性,因而能进一步促进学生的语文学习,提高语文教学的整体效益。
简介:伤风感冒,只因太常见,很多人都不去医院看病,而直接到药店里买药自行治疗。可是,当走进药店。看到琳琅满目的感冒药时,你会不会开始纠结:该选哪个药才好?
简介:摘要目的对应用异氟醚和异丙酚两种药物对接受手术治疗的老年患者实施全身麻醉的临床效果进行研究。方法将我院收治的82例接受手术治疗的老年患者随机分为对照组和观察组,平均每组41例。采用异氟醚对对照组患者实施全身麻醉;采用异丙酚对观察组患者实施全身麻醉。结果观察组麻醉前后MMSE评分的降低幅度明显小于对照组。结论应用异丙酚对接受手术治疗的老年患者实施全身麻醉的临床效果非常明显。
简介:摘要长期以来,临床上应用自体骨或同种异体骨来修复骨缺损或促进骨愈合,取得一定的治疗效果,但有一定的局限性,不能广泛地应用于临床实际中。而本院应用重组合异种骨来治疗病人,获得了满意的治疗效果。但由于我们应用RBX(reconstitutedbonexenograft)植骨例数尚少,经验不足,尚需临床大量应用积累经验,提出改进措施。不过如果进一步对RBX(reconstitutedbonexenograft)加以完善,这将具有更大的临床价值。
简介:
简介:摘要本次要设计的异向双弯工具针对新疆吐哈油田鄯勒区块J2X地层易斜,采用常规钻进,井斜较大,钻速不高等特点,通过ABAQUS软件,优化设计了新的?165mm异向双弯防斜钻具,同时在制造过程中采用新型铸造工艺。在降低井斜的情况下,取得了提速约74%的良好效果,达到了预期目标。
简介:"远岫与云容交接,遥天共水色交光。(…)远景烟笼,(…)似有若无。"——王维《山水诀》"中国绘画是雅洁的;既无印象主义,也无颤动感。物与物之间并非空气,而是纯粹的以太之场。物体以线条勾勒,恍惚如同记忆。它们既在场又缺席,如同微妙的魂影,未曾被欲望唤起。中国人尤其钟爱远境,那无法触及之地。"——亨利·米修一进入江大海的画室,摄人心魄的是场所的素朴和节制,令人完全地凝注目光于巨幅的画作中。纵观之下,它们散发着巨大的
简介:北京教育科学研究院基础教育研究所研究员王晓春将边缘学生定义为“那些虽然有学籍,但因厌学而不去学校或者‘三天打鱼,两天晒网’的中小学生。他们生活在学校的边缘,是学校的流失生或者候补流失生。”我的理解是:班级中因各种原因,不受老师重视、不被师生认可或不受师生欢迎的学生。初中语文教学中的边缘生指语文学习能力较弱,对语文学习不感兴趣,虽经努力但语文成绩仍在及格线上下徘徊的学生,或语文成绩不错但不被大多数学生认同的学生。
简介:北宋蔡兴宗《杜诗正异》为杜诗早期校勘之一家,久佚不存,近人言杜诗学史,多据《诗话总龟·正讹门》引用32条,余则鲜所论列。今从宋人《新刊校定集注杜诗》、《分门集注杜工部诗》、《集千家注杜工部诗集》等书中共辑得49条,题为《(杜诗正异)钩沉》。
简介:车马芝……尧时七车马化为之。能得食之,乘云而行,上有云气覆之。——《太平御览》(昆仑之丘),有木焉,其状如棠,华黄赤实,其味如李而无核,名曰沙棠,可以御水,食之使人不溺。——《山海经》(护门草)置门前,人过,草必叱之。
简介:器官移植作为器官损害患者最终的治疗方式,成功挽救了无数心、肝、肾器官功能损害患者的生命,同种异体肾移植术也日趋成熟,然而肾源的缺乏成为肾病终末期患者治疗的一大阻碍。为了解决组织与器官的短缺问题,异种器官移植逐渐成为研究与治疗的新方向,其中异种移植之间的排斥反应与免疫机制是阻碍其发展的关键。本文主要从异种肾移植(xeno—renaltransplantation,XRT)的排斥反应、免疫机制及目前正在研究的解决方法等方面进行简要综述。
简介:教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第110—111页例1。教学目标:1.理解异分母分数加、减法必须先通分的道理,掌握异分母分数加、减法的计算方法,能正确地进行计算。
简介:利用改进的生态足迹模型,分析福建省2005—2011年的水生态足迹时空分异,得出几点结论:1)福建省水生态处于盈余状态,但人均水生态足迹增加;2)2011年福建省万元GDP水生态足迹为0.2551hm^2/万元,与2005年0.7087hm^2/万元对比,产出效率提高了64.00%。3)建议通过生态优势与经济优势相互转化、调整产业结构、提倡绿色消费实现可持续发展。
异校樱情
“求同”与“灭异”
形异实同与形同实异问题的洞察教学
海中异象——海火
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“异课同构”:让文本“物以类聚”
选感冒药,顾名思“异”
异丙酚和异氟醚全身麻醉对老年手术患者术后认知功能的影响分析
重组合异种骨临床应用观察
异业联盟商业模式创新研究
异向双弯工具优化设计与应用
带器宫内异期妊娠1例报道
102例咽异感症的治疗体会
由可见到不可见:可见之异境
同病异治,让边缘学生富起来
宋蔡兴宗《杜诗正异》钩沉
谜一样的奇木异草
异种肾移植的研究现状与进展
“异分母分数加、减法”教学实录与评析
福建省水生态足迹时空分异