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  • 简介:周子:莲,花之君子者也南昌郊外竟然有周敦颐的旧迹,我将信将疑,信在于周先生曾在这一带为官,疑则是太久远了,很难寻到一条准确的线索证明他出入于一个并不出名的村落,何况如此显赫的大儒,到了21世纪才在冷清的田园里获取他的一些消息,未免太迟。

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  • 简介:陈窘(shī)是东汉人,他为人正直、厚道,善于以德感人。当时遇上年岁饥荒,百姓收成不足。有个小偷夜间进入陈蹇家里,躲在房梁上。陈窘暗中看见了,就起来穿戴整齐,并将儿子、孙子等人都叫起来,严肃地教训他们说:“一个人不应该自己不努力学好。不善良的人不一定本性是坏的,

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  • 简介:去年夏窗关闭之时,在转会市场上好一番闪转腾挪的托特纳姆,令人看到了他们跻身欧冠军团乃至争冠军团的希望。但在新的冬窗开启之前,托特纳姆只是名列联赛第8,而且已经炒掉了少帅博阿斯,以救火教练、此前从无独立执教经历的舍伍德取而代之。托特纳姆何以至此?

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  • 简介:有句古训说:“君子不拘小节。”大抵古人在面临“大事”与“小节”的抉择时讲出此语.一如当初樊哙在鸿门宴上劝谏危难当头的刘邦逃席时说“大行不顾细谨”一样,蕴含着一种舍小就大的机智.本来无可厚非。

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  • 简介:<正>水与油,像生活中的种种人。这种种人,形相近,习相远:一个身无色,不显眼;一个着衣艳,争眼球;一个气无味,如清风;一个味浓烈,似香薰;一个细看真透,即便千丈,游鱼细石,直视无碍;一个细看似透,哪怕咫尺,也如"际夜转西壑,隔山望南斗"。水与油,更像生活中的"道不同"之人。这种道不

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  • 简介:互联网行业,有阿里巴巴的创业十八罗汉,而房地产界,则有大名鼎鼎的万通六君子。3月23日晚,阳光100中国控股在北京举办了一场答谢晚宴。“万通六种子”再聚首,这是其2012年以来,首次公开现身于公众而前。

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  • 简介:近些年来,演艺界人士吸毒被频频曝光,其实,公务员吸毒的也不在少数。最出名的要算是曾担任云南省楚雄州州长的"吸毒州长"杨红卫。此人白天是州长,晚上是"毒王"。先被人揭发有吸毒行为,后贪污受贿罪行暴露,属于"罪大恶极"之徒,被判处无期徒刑。但他并非官员吸毒第一人。早在2008年,河北省保定雄县地税局大营分局局长刘某吸毒被抓。

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  • 简介:<正>喜欢上了勃艮第,是因为爱上了那片葡萄田。爱上一匹野马,即使家里没有草原,有片葡萄田就够了。喝过勃艮第产的葡萄酒吗?如果我说,法国人是最淳朴、最地道的农民,你相信吗?微醺有助提高法语我几乎是一溜小跑着奔去"大农村"—勃(博)艮(耕)第(地)的,听这名字就知道是块吃喝不愁的乐土。当然,做农村人也是需要气魄的。一年半前我落脚巴黎,是游客气质十足的交流生。可能是多年来心目中的法兰

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  • 简介:宪法人格权作为基本权利,具有主观权利和客观法的双重性质,这是宪法人格权与民法人格权具有密切关联性的根源。作为主观权利,宪法人格权的义务主体指向政府,基本理念在于防范公权力对公民人格权的侵害;民法人格权的义务主体指向私人,防范私人间的相互侵害。宪法人格权所承载的基本价值有赖于民法的贯彻与浸润,宪法中的人格权的规定具有概括性和指导性,民法中的人格权的规定具有具体性和补充性。基于当下我国宪法实施和人格权的保障现状,应当主张宪法人格权在民法中的直接效力。

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  • 简介:君子兰主要病害有:1、叶斑病。叶斑病多发生在君子兰叶片上。发病初期,君子兰叶片叶尖部位首先变黄,出现浅黄色病斑,周边病组织呈黄绿色。随着病情发展,病斑不断扩大呈不规则的大斑,稍微下陷,内部呈浅褐色或灰褐色,边缘稍微隆起,呈黄褐色。发病后期表现为叶片枯黄,并逐渐向根部方向蔓延发展。

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  • 简介:对《论语》中"学习"、"朋友"、"君子"的解读,指导当代青年学生认识和学会学习、交友、修养。

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  • 简介:各位同学:大家好!今天的讲题是《儒学与人格养成》.荀子认为“学不可以已”,但他说“学至乎没而后止也”,这两句话放在一起进行理解,就是说在人的一生中,学习永远不可以停止下来,什么时候可以停止下来呢?只有当自己的生命结束的时候才可以停止下来,所以只要活着,我们就需要学习.我们一生不可以停止下来的学问是什么样的学问呢?我的理解是生命之学.

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  • 简介:不要小看一朵花,一朵花里面能显示出不同民族完全不同的精神。梅、兰、菊、竹,在中国被画界誉为是“花中四君子”,那么,这种称谓缘何而来呢?从“忧道不忧贫”“君子坦荡荡,小人长戚戚”“己所不欲,勿施于人”的君子品德来看,花中“四君子”是中国文人对花的文化品格的注解。

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  • 简介:《24重人格》讲述了关于多重人格这种心理疾病,并且是作者的亲身经历。韦斯特将他自己的人格分裂的令人心碎的经历,以及他治疗满是创伤的心灵的过程展现在读者的面前,韦斯特在本书里锚述了多重人格患者的各个分身们,是心理学研究中前所未有的资料。

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  • 简介:人格是人在满足人性的各种需要的活动中形成的.大学教师的学术人格是大学教师在满足其学术发展需要的学术活动中,在心理和行为上所表现出的一种明显的稳定的特征.学术人格是人的基本人格即智慧人格中的一种,它与政治人格、道德人格共同构成了大学教师的人格结构.大学教师的学术人格是相对的自由学术人格,即消极的自由人格.大学教师的学术人格从类型上看,包括心理人格和行为人格.心理人格包括心理过程和个性心理上所表现出的人格特征;行为人格包括学习人格、教学人格、科研人格及社会服务活动人格.研究大学教师学术人格,一方面是认识和提升自身学术人格的需要;另一方面,对大学教师群体认识和塑造学术人格会有一定的参考作用,对学生而言,也能使其更好地认识和学习大学教师的学术人格.

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  • 简介:干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的政治生态,既是国家之幸,也是百姓之福,也是每一个国家努力的方向。要达到“四清”之境,首先要“修己”。“修己”重在个人的修为。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。领导干部应成为社会风气的一面旗帜,成为普通人的标杆。

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