简介:摘要语感是一种通过对文字的阅读、感知、运用,并通过长时间的积累渐渐形成的一种语言领悟能力,在小学语文教学阶段对语感进行培养可以有效提高教学质量与教学效果。因此,语文教师应引导学生在读的过程中整体感知,在阅读的过程中培养学生的语感,使得学生在阅读的过程中受到情感的熏陶。
简介:摘要随着社会的发展和教育体制的改革逐渐深化,我国的教育教学从教学理念和教学模式上也发生了极大的转变。初中学生在心理和生理上已经逐渐发育成型,对音乐的欣赏和理解也趋于成熟。新的音乐教学标准提出对初中学生的音乐教学中审美性是我国中小学音乐教育的主要特性,同时也强调音乐教学的实践性。这就要求音乐教师要积极地做出教学方式上的创新和改变,努力提高学生的学习积极主动性,进而实现学生音乐鉴赏和审美上的提升。
简介:【摘要】目的:分析旋转吸痰管 360°吸痰方法在 ICU人工气道患者中的应用效果。方法:选取我科符合吸痰指征的 ICU人工气道患者 320例,随机分为研究组和对照组各 160例。研究组采用旋转吸痰管 360°吸痰方法,对照组采用常规吸痰方法。观察两组患者吸痰前后心率、血压、血氧饱和度等循环、呼吸参数的变化,以及吸痰间隔时间、吸痰次数、吸痰后痰鸣音的改善情况,同时对两组气道黏膜损伤出血等不良事件进行比较。结果:研究组的 SpO2 升高值、 VT升高值、 Peak下降值均高于对照组( P< 0.01);研究组吸痰间隔时间长于对照组,每日吸痰次数低于对照组,痰鸣音评分高于对照组,不良事件发生率低于对照组( P< 0.01)。结论: ICU人工气道患者应用旋转吸痰管 360°吸痰方法,可改善机体缺氧,同时降低肺部感染等并发症的发生风险。
简介:【摘要】目的:分析旋转吸痰管 360°吸痰方法在 ICU人工气道患者中的应用效果。方法:选取我科符合吸痰指征的 ICU人工气道患者 320例,随机分为研究组和对照组各 160例。研究组采用旋转吸痰管 360°吸痰方法,对照组采用常规吸痰方法。观察两组患者吸痰前后心率、血压、血氧饱和度等循环、呼吸参数的变化,以及吸痰间隔时间、吸痰次数、吸痰后痰鸣音的改善情况,同时对两组气道黏膜损伤出血等不良事件进行比较。结果:研究组的 SpO2 升高值、 VT升高值、 Peak下降值均高于对照组( P< 0.01);研究组吸痰间隔时间长于对照组,每日吸痰次数低于对照组,痰鸣音评分高于对照组,不良事件发生率低于对照组( P< 0.01)。结论: ICU人工气道患者应用旋转吸痰管 360°吸痰方法,可改善机体缺氧,同时降低肺部感染等并发症的发生风险。
简介:摘要评优课堂上各位老师如八仙过海各显神通,课堂上精彩纷呈、高潮迭起,犹如教坛盛开的杏花,让人目不暇接、流连忘返。现撷取评优课堂上让人怦然心动、耳目一新的多种教法,与君共飨。