简介：

简介：【摘要】随着城镇化发展，在广大农村产生了一个特殊的未成年群体——留守儿童。这些孩子没有完整的亲情，得不到父母的关爱，很多人形容他们“野草一样生长”。作为一个农村小学的老师，会比城里的老师多一份操心，那就是留守儿童的教育问题。本文从用爱唤醒学生的自尊、自爱、自立、自强这四个方面进行论述。

简介：摘要：语文教学不仅是认知活动，也是情感活动。情感是推动师生双边活动的强大动力，它贯穿于教学的全过程。语文教学若能置身于学生的情感兴奋中心，就能点燃起学生的心灵之火，也就能成倍地提高学习效率，因此必须重视情感教育在语文教学中的作用。

简介：摘要：所谓“理趣课堂”，即指强调“理”、“趣”高度统一的教学模式。在这一过程中，教师需要以趣味活动为学生导入课题，在激发起学生的学习兴趣之后，进而引导其展开深入探索，以此实现层层施教，逐渐强化学生认知的目的。这种方式相较于与传统教学模式而言，不再强调学生在课堂上生硬的接受知识，反而与教师共同成为了知识的缔造者，因此有效体现出了教学的实效性。基于此，本文对以“理趣”之火,点亮小学信息技术课堂的教学途径展开了研究。

简介：摘要：信息化教育是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。信息技术的发展和新课程的理念的要求，促使中学化学教学信息化。采用信息技术辅助教学，可以优化教学过程，提高教学效益。结合本人的化学教学经验，浅谈如何借教育信息化之火，引燃中学化学课堂。

简介：

简介：

简介：

简介：