简介：<正>一、国家教育权与社会教育权的概念及其相关法律关系性质(一)什么是教育权利教育权利有广义和狭义之分,从广义上讲,教育权利包括施教主体的教育权利和受教育权利主体的受教育权利,即几乎所有涉及教育的权利都可以认为是属于教育权利的范畴。从狭义上讲,教育权利仅指施

简介：第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员（以下简称考生）、从事和参与国家教育考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

简介：第一条为规范国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

简介：<正>(中华人民共和国教育部令第33号令)第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法

简介：第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员（以下简称考生），从事和参与国家教育考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

简介：第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员（以下简称考生）、从事和参与国家教育考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

简介：第一章总则第一条为规范国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员（以下简称考生）、从事和参与国家教育考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

简介：教育部近日在京举行“国家教育资源公共服务平台”开通仪式，全面推进数字教育资源共建共享。教育部副部长杜占元出席开通仪式并讲话。

简介：教育部日前发布了《国家教育考试违规处理办法》。处理办法将首次在即将举行的2004年高考中使用。

简介：我们立足于当今资本主义发达国家教育发展的现状来研究与把握它的新特点,对于认识我国的教育以及正确地指导当前的教育改革有重大的作用。本文谈几点意见。(一)从西方国家教育改革的宏观战略来看,其目的在于通过教育提高劳动者的文

简介：国家教育考试制度效益表现为考生个人效益和社会效益。考生个人效益表现为人力资本信号效益和教育机会效益；社会效益表现为人力资源管理测量效益和人力资本会计效益，这种效益不同于人力资本效益。

简介：

简介：据美国《侨报》日前报道，当中国在如何改革应试教育的道路上艰难探索时，美国教育体系改革也在激烈的辩论中起步，不过改革的方向与中国正好相反：美国学生被认为过于轻松了，学校今后要更加注重考试，学校也将以排名比较好坏。

简介：《教育部关于修改〈国家教育考试违规处理办法〉的决定》（第33号令）近日颁发，新版《国家教育考试违规处理办法》于2012年4月1日起施行。

简介：作为一项得到广泛认可的教育绩效指标，国家教育进展评估（NAEP）是美国数十年来用于跟踪和了解教育进展的重要工具，也是全美初等教育与中等教育状况的晴雨表。它是美国当前唯一一项定期对小学、初中和高中学生的教育成就进行的全国性调查，在新测试技术的发展过程中发挥着重要的作用。本文对NAEP的发展历史进行综述和总结，同时对当前NAEP所面临的效度问题，如跨年级（纵向）量表以及在分数报告中使用表现水平的做法等进行评论。

简介：摘要：“国民教育考试在线考试系统”是用于普通大学入学考试，研究生入学考试，成人大学入学考试，自学考试和其他国家教育考试中心的系统，该系统具有复杂但科学的管理体系，因此总体指挥总部部署，整个系统，包括审计业务的综合管理和监控平台，包括网络技术，信息技术，视频技术，通信工程等先进手段。可以有效地防止韩国高考的信息管理水平和候选人的作弊行为。

简介：考试综合治理是国家教育考试改革的重要内容,是确保考试安全稳定、保证考试成绩真实可信的重要举措。当前,国家教育考试安全面临严峻形式,舞弊与防舞弊斗争复杂,加强国家教育考试规范管理任务艰巨。在分析考试综合治理内涵的基础上,针对国家教育考试安全问题,从提高政治觉悟、健全完善考试机构、创新考试方式方法、加大依法治考力度4个方面,提出相应的对策建议,以期深入推进国家教育考试改革。

简介：摘要本文分析了国家考试舞弊主要现状和国家考试舞弊的成因探源，并提出了国家教育考试舞弊的防范措施，在国家教育考试中防止舞弊是一项长期项目，这也是一个需要社会广泛关注的问题。

简介：摘要：国家教育考试是选拔人才的重要形式，通过考试可以划分出学生学习上的差距，实现公平人才选拔。本文首先界定了国家教育考试的概念，其次分析了国家教育考试诚信失范的类型，指出其包含了应试者失信、管理者失信和监督不力三种情况，最后分析了在国家教育考试中保障诚信的策略，以期推动国家教育考试公平、公正、诚信、有序开展。

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