简介:【摘要】:“合作学习”已逐渐走进当今教育课堂。在小学数学学科课程教学中,开展数学小组合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面进行沟通和互动,积极性地主动承担任务,能明确每一个参与人的沟通主体性和责任,使所有整个小组内部学生之间都达到有效互动性的沟通,建立并有效地维护整个小组全体成员之间的相互信任,有效地主动帮助学生解决整个小组内部的矛盾冲突,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动积极参与课堂学习。既充分培养了学生的合作学习意识,又充分教育培养了学生主动积极参与课堂学习的综合素质能力。
简介:摘要:陈鹤琴提出的“活教育”理论对我国学前教育具有指导实践意义。如何让幼儿的课程“活”起来,以回归生活,回归儿童为指向,实施真正满足儿童学习与发展需要的教育,既要密切联系儿童的生活,又要顺应儿童的天性,激发儿童的生命力,聚焦幼儿一日生活,在做中求进步。
简介:摘要:现阶段,我国正在建设社会主义精神文明社会,图书馆是精神文明社会的重要组成部分。县级图书馆做好阅读推广活动,可以提高民众的文化素养,推动文化建设,促进我国经济文化的良好发展。我国全面深化改革,图书推广是县级图书馆的重点工作内容,通过采取科学、有效的策略,提升民族的文化素质。