简介:摘要只有主动关注现代社会的需要,把握职业动态,积极探索学生语言能力培养的有效途径和方法,才能实现中职语文教学与就业市场的“无缝对接”,增强学生的就业竞争能力,让学生在严峻的就业形势面前抢占先机、脱颖而出。
简介:摘要英语是一门综合性、实践性很强的课程,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程,英语教师应该把学生语言综合运用能力的培养放在首位,这是提高教学效果和学生英语成绩的关键。为实现这一目标,教师应该结合不同的教学方法,并根据实际情况做出适当的调整。
简介:所谓申辩,按照《现代汉语词典》的解释就是“对受人指责的事申述理由,加以辩解”。语言能力包括口语表达能力和理解能力,是每个人立足于社会中最重要的一项基本技能。幼儿期是口语发展的关键期,应该抓住这个时期对幼儿进行有效的语言训练.提高幼儿的语言能力。可在幼儿园经常看到有的幼儿对老师的批评不服气,为自己申辩,老师便认为这孩子不听话,而加以指责。很多老师都喜欢百依百顺,说什么都不申辩的孩子.认为这样的幼儿听话,常给予表扬。殊不知,这种认为和做法.不仅影响了幼儿语言能力的发展。而且影响幼儿人格的健全和完善。申辩能力是一种运用语言表达思维的能力.培养和发展这种能力.对于提高幼儿语言能力有着十分重要的作用。