简介:摘要本文从学生学习动机与学习自信心、学生自尊心与学习自信心、学生自信心发展的阶梯结构、学生自信心的培养策略方法等方面谈了学生学习自信心的培养,为小学教育提供一个可以借鉴的平台。
简介:摘要在小学数学教学过程当中,由于小学生逻辑思维意识较不成熟,对于抽象的数学知识不能够很好地进行理解。再加之小学生在进行数学学习的过程当中,很难养成良好的学习习惯,导致学生在数学考试的过程当中不能够得到理想的成绩。教师在进行教学考核的过程当中受到传统教学观念的影响,以学生的学习成绩为主要的评价方式,导致学生在学习的过程中缺乏自信心和学习热情。使得学生的学习成绩一落千丈,无法积极地提高自身的学习热情,所以本文主要是针对学困生的学习自信心来进行有效地培养和探究希冀能够提高学生的学习积极性,使学困生能够进行学习上的拓展。
简介:【摘要】:自信心是个体心理长期发展的产物,它反映了一个人的个性特征与生活态度,儿童的自信心无时无刻不在影响着他们的学习等活动。如果学生缺乏战胜自我的勇气,就会制约学生的行为,束缚学生的思维,使学生做事有始无终。小学生年龄小,可塑性强,所以帮助小学生从小树立自信心,身心健康地全面发展,是我们教育教学工作的重要环节,本文是对在语文教学中培养小学生的自信心,从情感因素和心理因素两个方面加以论述的。