简介:摘要我国现已从人口大国转变成为人力资源大国,今后所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进,中等职业教育担负着培养生产服务一线的高素质技能型人才的重要职责和任务。就目前情况来看,中等职业教育还不能很好适应社会经济发展的要求,仍然是教育大发展中的一个薄弱环节。要完成中职教育培养技能型人才这一历史赋予的使命,决定因素是师资,要具有一大批师德高尚、理论基础厚实、实践技能扎实、创新意识强的中职教师。“双师型“教师的培养培训是中职师资队伍建设的重中之重,培养培训经费由国家负责,但目前来看,除了国培外,省级培训还是要由学校负担一些经费,对民族地区农村中职校说是一个比较大的负担,因此,由国家出资培养培训中职“双师型”教师是提高中职学校“双师型”教师比率的有力保障。
简介:一、高校发展中的经费矛盾与困难1.就高校的整体层面而言;(1)办学理念不够明确导致办学效益不高。学校在办学中存在随行就市,趋同化严重,缺乏特色;发展目标定位不切实际;过分追求数量的发展,规模膨胀过快,轻视规划,忽略管理等问题。这些问题导致高校投入重复浪费,只讲扩张,不讲效益,因而导致办学效益不高。(2)经费投入增加的总量与发展规模不相适应。高等教育的投入总量上有较大增加,但还远远跟不上在校生人数的增长。尤其是,高校扩招在很大程度上是依赖于贷款、收费、后勤社会化改革、学校挖潜完成的,现在已暴露出许多矛盾,不少高校不堪重负。