简介：摘要：本报告描述了一种模型，用于根据教师承担的角色和他们期望担任教师的职能，确定对医院的教学人员有效的教学能力。这项工作是基于这样的假设，即要求医院教师承担各种教学角色，并且确定和指定定义其角色的能力可以导致更有效和高效的教学。

简介：摘要：分布式能源系统位于或临近负荷中心，不以大规模、远距离输送电力为主要目的，是建立在能量梯级利用概念基础上的一种先进供能系统。在分布式能源系统中，可再生能源与化石能源可以通过不同形式在发电、供热和制冷等不同环节得到互补利用，由此实现能源综合梯级利用、高效转换和大幅度节能，兼具高效、环保、经济、可靠和灵活等特点。基于此，本篇文章对分布式能源中的基础科学问题进行研究，以供参考。

简介：[摘要]小学科学是一门包罗万象的学科，同时也和初中化学知识一脉相承，小学科学教学目标是培养学生的基本科学素养，掌握相关的科学知识。做好小学《科学》教学内容与初中《化学》教学内容的衔接，是义务教育阶段系统性培养学生科学素养的关键点之一。

简介：【摘要】在信息化发达的今天，人们的生活也越来越便利，这全都依靠着科技的发展和进步，科学的不断创新极大地提高了人们的生活质量和科技含量，改变了人们的生活方式和行为习惯。科学更是存在于我们生活的方方面面，每一个步骤都离不开科技的帮助，从小学开始，学生就开始接触科学这一科目也是为了让学生们了解，科学的发展其实都是从身边的一点点的小事和实物中不断发展和创新的，也是为了让学生有更多的想法去思考自己身边遇到的科技创新和如何改善自己的生活。

简介：摘要：自改革开放以来，我国高校科学研究逐渐功利化，其主要问题如科研人员浮躁，科研价值导向偏离；科研选题浮于表面，避重就轻；科研评价制度不合理等。本文着重就上述问题提出加强学术规范，提高科研人员的学术道德； 开展学术批评，加强学术监督；不断完善科学研究评价制度三个方面主要对策。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的发展，对教育学的深入研究就愈发紧迫。教育科学研究方法作为教育学非常重要的一个分支，其地位和作用不言而喻。通过对五本著作的相同点和差异之处的比较。可以使学生在学习教育科学研究方法时更好的选择书籍。

简介：摘要 ：“自然”与“社会”有实质性差异，社会科学成果的衡量标准应是深刻性与通透性。社会科学研究要达此境界标准，研究问题的构建具有决定性作用。“问题空间”概念，即研究者在学术意图推动下形成的关于研究任务、研究内容及其变量关系、研究方法等等的心理集合状态，具有社会与人文、现实问题与学科解释、“客观”与“主观”等交叉性。“问题空间”构建是围绕研究任务、问题的功能—因素—结构互动、往复的过程，其构建应遵循问题中心、学科思维，“时地人”通情，理论和学科反思，研究者首先应被研究等原则。

简介：摘要：新一轮科技革命方兴未艾，大数据、机器学习、人工智能、区块链、虚拟现实、万物互联等新一代信息技术迅速发展，对科技进步及其产业化应用以及人们的生产生活方式等都产生了重大、广泛而深远的积极影响。那么，这些新技术的发展对人们的思维认知和科学研究尤其是人文社会科学研究，会产生什么样的启迪或者说能引发哪些反思呢？技术的进步是否会促进人类自我认知的升华和观念的更新？本文意欲探讨如何借助新一波科技浪潮，转变人类的思维认知模式，改进数字世界中的人文社会科学研究方法，实现数字化建模和数字实证等方法的创新，并尝试将这些方法应用于社会科学研究成果评估分析，以期加快人文社会科学的科学化进程，深入揭示人类社会发展的复杂本质。

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简介：摘要：为了落实减负增效推进素质教育，为了提升小学语文的教学实效，从脑科学研究入手，以“科学指导记忆，加强识记效果；科学整合知识，完善认知结构；科学全面评估，引导学习反思”为手段展开教学实践，提高学生课堂学习效果，使教学活动事半功倍。

简介：摘要：目前我国经济社会仍然保持高速发展的态势，其中也面临着较多的社会管理问题，这也为更加高效的应用管理科学提供了基础。总体来说，管理科学致力于发展的内在逻辑以及现状，更好地从社会分工以及发展规律的角度来看待社会管理问题。针对我国现阶段发展的实际情况，就需要更加坚定不移的坚持具有中国特色的管理科学发展道路。本文将对管理科学的新论点进行分析并基于中国特色来进一步加强对管理科学的研究。

简介：摘要 ：社会的不断进步，促进了我国教育事业蓬勃发展。色彩教学作为小学美术教育当中重要构成而越来越受到广大教师的密切关注。小学美术的教学重点逐渐放到了传授学生学习基础的美术知识和培养学生较强的艺术欣赏能力方面。但是，在色彩教学进行的时候还存在一些不足还需要相关教育工作者及时的进行解决，应用新的教学方法和教学理论到当前的教学过程中。本文在分析色彩教学在小学美术教育当中重要性的基础上，提出了提升色彩教学质量的有效策略，力求进一步促进我国小学美术教育工作持续健康的发展。

简介：摘要：我国社会科学研究生教育往往以传统讲授法为主。这种方式有其自身的结构性缺点。在全球范围内，各高水平高校往往用研讨会模式对此进行补充。研讨会模式的特征于社会科学研究生以上阶段教育的教育目的相吻合，可以起到良好的教育教学效果。同时，研讨会模式从侧面促进了教师的自我约束和发展，与我国现阶段高校社会科学教育内涵相一致，有利于相关专业教育的良好发展。

简介：摘要目的探讨将虚拟现实（VR）技术应用于外科学研究生手术技能培训的可行性，并对其培训效果进行评价。方法以创建肾切除术的VR软件为例，将该VR软件应用于外科学研究生的手术培训，并与传统教学方式进行比较，了解其培训效果。同时发放调查问卷，了解该VR软件的性能特点及技术优势。采用SPSS 23.0进行t检验。结果采用VR软件培训组的考试成绩[（92.17±0.38）分]明显优于传统教学方式培训组的考试成绩[（87.94±0.43）分]，差异有统计学意义（P<0.001）。共回收有效调查问卷35份，82%以上的调查对象认为VR手术教学具有训练画面逼真、立体感强、界面友好、操控简单、交互性良好、便于全维度观看、课程内容精彩丰富、学习效果好、能够激发学习兴趣等优势，100%调查对象认为VR手术教学能够替代传统手术教学方法。结论将VR技术应用于外科学研究生手术技能的培训具有可行性；将VR技术应用于外科学研究生手术技能培训的效果明显优于传统教学方式，值得进一步推广应用。

简介：摘要私立医院的质量控制是我国急需完善的领域。借助对德国汉诺威国际神经科学研究所的观察，文章分析并提出了德国私立医院在质量控制上对我国具有借鉴意义的几点启示，包括健全的医保体系和医药分家制度、基于信息化平台的医院质量管理体系、强大的政府和民间监管机制、富有弹性的医师薪酬制度，以及医务人员的荣誉感和高度自律等，从而为我国的医疗体制改革提供参考。

简介：摘要： 高中生物学教学的目标是形成学生的生物学核心素养，以实现立德树人的教育目标。科学史教育有利于学生建构科学知识、掌握科学技能和方法、感悟科学发展过程中所蕴含科学精神，是实现三维教学目标良好素材。本文酶本质探索历程为例进行利用科学史达成生物学科核心素养目标研究。

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简介：摘要目的对近10年国家自然科学基金对眼科学基础研究项目的资助进行分析，探讨眼科基础研究和应用基础研究的发展脉络，为眼科领域科研人员了解不同专业基础研究的进展和资助申请提供参考信息。方法统计近10年国家自然科学基金对眼科学领域的资助项目，对获得资助的项目类别、项目名称、项目负责人、经费数额、项目依托单位、地域进行分析，利用VOSviewer软件对关键词进行聚类分析。结果近10年间，眼科学研究领域获得国家自然科学基金立项数量和资助经费总体平稳，约占医学部立项数和经费总量的2%。立项项目中代表前沿和热点研究领域和方法的关键词逐渐增多。在各研究领域中，视网膜脉络膜疾病、角膜和眼表疾病、青光眼视神经疾病立项数量占据前3位。研究项目主要落户在我国经济和教育发达地区。高层次人才项目主要集中在科研实力和底蕴雄厚的依托单位。结论国家自然科学基金持续稳定的投入和支持在眼科学基础研究和人才培养方面起到了重要作用；立项项目反映了我国研究热点的变迁，眼科学新技术及其与交叉学科的融合促进了学科发展；科研立项与经济、教育和科研的地域环境有一定关系。