简介:泌尿外科专业临床实践教学是研究生逐渐过渡成为一名临床医生的关键时刻。由于泌尿外科研究生临床实践时间有限以及对临床知识理解和应用的局限性,如何更好地让研究生开展临床工作是目前临床带教中最为关键的问题之一。加速康复外科(enhancedrecoveryaftersurgery,ERAS)是通过多模式,多学科的方式,在围手术期采用一系列经循证医学证实的有效的优化处理措施,以减轻患者治疗过程中生理和心理方面的应激,实际上是将分散的临床管理重点整合成标准化的操作流程。本文探讨通过教授ERAS理念让研究生掌握围手术期管理重点,在临床工作中形成系统的程序化的思维,逐步培养研究生的临床思维和沟通能力,提高临床实践能力和自信心,在参与临床研究的过程中促进临床科研思维的建立,有利于泌尿外科专业人才的培养。以ERAS理念提高泌尿外科研究生的临床实践能力,最终使泌尿外科研究生综合能力得以全面提升。
简介:随着科学技术发展,国家科教兴国战略的实施,国家对科研经费的投入量逐年增多,高校在社会生产各个领域中发挥重要作用,已经成为国家基础研究的主力军。近年来高校科研经费管理出现若干问题,高校现有的管理模式不能适应新形势下高校科研经费管理的需要。因此,优化高校科研经费成本管理,提高高校科研成本核算水平,已经成为各高校面临的巨大挑战。为研究高校科研项目全成本核算问题,首先对科研项目间接成本对象进行多属性分析,采用定量与定性相结合的方法,构建高校经费全成本核算综合模型,进一步用实例分析验证该模型的实用性。该模型考虑科研项目众多复杂因素,科学合理地进行间接成本核算,同时该模型支持属性扩充、数据调整,可以适应不同高校的全成本核算工作。
简介:科研经费作为高校开展科学研究工作的重要保障,在高校发展中具有重要作用。在近5年来,国家不断加大科技创新投入力度,并出台了一系列关于科研经费管理的政策,将科研经费的管理与使用进行了明确的规范。高校作为国家创新体系的重要组成部分,不但是高级创新人才培养基地,而且是基础人文社科研究和理科研究的重要基地,同时高校的科研能力和创新能力已经成为衡量高校综合发展能力的重要指标,也是推动我国科技发展的中坚力量。科研经费作为开展科研活动的基础保障,对科研经费的管理则成为高校财务管理的一项重要内容。在此背景下,文章从xx师范大学的科研经费管理实践出发,总结并分析了学校科研经费管理机制、管理模式、管理政策和管理手段等方面的做法和存在的问题,并提出针对性的策略,来加强学校的科研经费管理,完善科研经费管理的制度。
简介:教育科研是实现教育发展的主要手段和重要途径。社会转型以及教育改革进入深水区都要求教育科研应从经验取向转向科学实验取向,这些变化对教育科研提出了新的要求,学校亟须树立科研强校的教育科研观。强校理念下的教育科研实现了从边缘到支撑、从被动到主动、从局部到全面、从跟从到引领的价值转型。科研强校的教育科研观主要表现在教育科研对学校办学理念的提炼、学校课程体系的建构、课题教学的引领、组织管理的变革以及文化环境的营建等方面。科研强校的教育科研观要求立足校本需要做科研、基于真实问题做科研、多方参与做科研、凝神聚力做科研。科研强校已经成为引领北京市教育教学发展的核心动力,成为北京市学校创新发展的重要法宝。