简介:摘要:基于国家、省、市实施教育信息化2.0行动计划。面对课堂的时效性和直观性,多媒体与移动终端交互的教学是必不可少的。高中思想政治中时事政治教学,通过多媒体与移动终端的交互,学生可以更为迅速和直观地意识到解题的思路,包括做题的整体思路,知识点的解读,知识点的分析以及材料与知识点的衔接。教师可以从简单的语言教育,转化为更为直观的视听化教学。
简介:摘要将时事政治引入到初中政治课堂教学中,不仅可以促使学生对教材理论知识的理解更加透彻,也能够活跃课堂学习氛围,增强学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的价值观念和思想观念。因此教师在教学过程中要牢牢地抓住相关时政热点,使其与政治教学内容紧密地结合在一起,不断拓宽学生的政治认知度。
简介:摘要随着新课改的深入课堂,时事政治与政治教学相结合已经成为一个教学的趋势。以时事政治为突破口,能有效地拓展学生的思维,增加学生对国内外时事的了解度,提高其政治觉悟并树立正确的价值观。因此,教师在实际教学的过程中,必须采取有效的措施使学生的视野不断地扩大,而为了可以让学生获得更多的信息,将时事政治引入初中政治教学中具有积极的作用。
简介:摘要初中政治是一门具有灵活性和深刻性的学科,它不仅仅局限于课堂这个方方正正的空间里,更是生活中必不可缺的点滴事件。在政治教学的过程中,政治教师要牢牢地抓住相关时政热点,使其与政治教学内容紧密地结合在一起,促使学生认识社会变化,了解国内外的时事政治,培养自己辨析问题的能力。
简介:9月19日至20日,全国农村教育工作会议:在北京举行。21日,《人民日报》全文发表了《国务:院关于进一步加强农村教育工作的决定》。