简介:“叮铃铃……”随着上课铃响,我们的语文杨老师捧着厚厚一沓作文本,风趣地说:“这节作文讲评课,我请来了你们的爸爸。”同学们一听,都惊奇地睁大了眼睛寻找起来。“你们的爸爸在这里啊。”杨老师指着作文本说。她边说边拿出一篇读了起来。
简介:你以为写下来就是永恒吗?世界上没有一种事物有权要求永恒。父亲说这句话的时候正站在医院顶楼的天台上。这是我第二次从这里找到他。他接着说,你能想象我一生中的大部分时间,就是每天用极端的冷静,记录一个又一个悲伤的故事吗?
简介:钥匙链、手机、遥控器或猫通常都是我们苦苦搜寻的小东西,它们往往在你需要时找不到,不需要时又在最出人意料的地方出现。现在,有项新技术可将你从困境中解救出来。英国的洛克8公司推出了一种新装置,专门用来寻找物品、甚至人和动物。
简介:在一个陌生的大城市妈妈问我:如果你走失了怎么办?我笑嘻嘻地回答:我就钻进失物招领箱!
简介:
简介:在十二月份的尾巴上患上感冒,实在是一件不愉快的事情。我趿拉着厚厚的毛绒鞋走到厨房,一边打喷嚏一边系围裙,打算熬一锅胡萝卜青菜粥。米
简介:我们所在的这个山沟,是新疆木垒县英格堡乡的一个村。以前村里人种油菜籽,每年油菜花开时,整个山沟一片金黄,村里的老油坊日夜不停地榨着菜籽油。村庄因此得名"菜籽沟"。现在村里人不种菜籽了,油菜籽卖不上价钱。可是,不管村民种什么,地里都会密密麻麻长一层油菜。我想,这就是土地的厚道,只要你播一次种子,它就会生生不息长下去。
简介:<正>教官在学务处广播:“钥匙掉的同学!钥匙掉的同学!请立刻到教官室——认领!”同学笑得东倒西歪,纷纷调侃着:“要死掉的!还不赶紧去!”其实教官并不是不知,这般说法会有语弊,但是为了引起注意,只好用些奇招。就像上次有一个便当在教官室无人认领时,教官只好在第二天朝会时上台宣布:“根据
简介:失物箱挂在学校门卫旁边。里面有穿的,有玩的,有用的,什么东西都有,就是没有人来认领。
简介:随着当前社会治安形势的日趋复杂,抢劫、抢夺、盗窃、诈骗、敲诈勒索等侵财类案件频发,这不仅危害着社会治安稳定.损害了群众的切身利益,还直接影响到了群众的正常生活。不可否认。各地公安机关通过对侵财性案件特点和原因的探究。找出了很多防范和打击的具体方法,同时积极侦查破案.有效地震慑和遏制侵财性案件的发生。但所有的这些努力,可以让老百姓感受到一定的安全感.却未必能增加老百姓对公安机关的满意度.因为老百姓在期盼公安机关破案的同时.还有着更为重要的诉求。
简介:西宁5月13日电(记者/卫庶王梅)“去年夏天的一场洪水,冲坏了村里道路,仅有的一座桥也被冲垮了。不过政府很快修好了,河道两边的堤坝也给整结实了。”青海省黄南藏族自治州同仁县年都乎乡夏卜浪村党支部书记布美说。
简介:绝大多数出租车司机捡到乘客丢失在车上的物品之后,都会做到拾金不昧,但由于处置失物的方式不同,拾金不昧的结果也不同。
简介:下雪的时候,她就会想起十八岁的自己,在漫白的雪地上,穿圆圆的白色皮靴,梳圆圆的短发,有圆圆的面颊,攀附在瘦高身材的他旁边,一跳一跳地奔跑着,他会轻轻拧一下她的脸蛋,怜惜地说,你知道你有多可爱多么美吗。爱情简单而纯粹。两个人一起围在屋子里嬉戏,电暖气开得旺旺的,脱掉的白靴子放在旁边烤着,一不留神就被烤焦了。他说,我以后会给你买新的,你穿着白靴子就像公主一样美。
简介:据媒体报道,某日上午10时左右,三名年轻人将一名奄奄一息的病人送到烟台市海港医院,垫付400元钱,登记“吴井福”名字后匆忙离开。两天后,病人病情恶化,经抢救无效死亡。警方查询发现,“吴井福”是假名,只知道是从河南驻马店来烟台打工,在幸福十村附近临时居住等简单情况。1个多月过去了,“吴井福”仍然躺在太平间里无人问津。
简介:邮差先生要把《小猕猴智力画刊》的订阅单送到森林中的一所小学。可是,大风把订阅单吹得到处都是,四处飞扬……请帮助邮差先生找回14张订阅单吧!
简介:规定拾得人拾得遗失物后,规定拾得遗失物后,在我国民事立法上确立遗失物拾得制度
简介:摘要:动产善意取得制度是近现代民法中动产物权变动的重要制度之一。研究动产的善意取得制度,对于市场经济繁荣具有重要的作用。遗失物作为动产其中的一员,有必要进一步分析遗失物善意取得的问题。
简介:摘要:根据调研,发现我校校本研修的主要问题是校本研修的内容与教师所需相脱节,校本研修的形式相对单一,使得校本研修的实际效果大打折扣。因此,学校多部门联动,进行了基于菜单认领的“三三”校本研修模式,即面向三个层面的研究对象开展拓展专业知识、提升专业能力和发扬专业精神“三个维度”的培训。
认领爸爸
失物
失物精灵
失物箱
失物招领
乡村,乡村——认领菜籽沟
失物招而不领
悲伤的失物箱
最盼失物返还
青海同仁——群众点题干部认领
最好别这样处置失物
水晶靴不再等王子来认领
无人认领的尸体怎么办
各国的士失物如何处理
失物启事--飞翔的订阅单
论遗失物拾得
论遗失物的善意取得
基于菜单认领的 “三三”校本研修模式实践研究
出租车遗失物品之最