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  • 简介:2014年12月25日《中国国家博物馆藏——中国古代书法》、《中国国家博物馆——百年收藏集粹》新书发布会于国家博物馆举行。《中国古代书法》、《百年收藏集粹》是国家博物馆近年聚集馆内精英推出的二部大型学术图典。《中国古代书法》是在国家博物馆藏3万余件古代书法作品中精选近400件,以文物类型和材质为经,

  • 标签: 中国国家博物馆 古代书法 新书发布会 书法史 中国书法艺术 博物馆藏
  • 简介:2006年,由中国教育学会家庭教育专业委员会、国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所申报的中国教育学会“十一五”科研规划重点课题——“构建符合中国国情的家长教育体系的研究”获批立项,由一些专家学者分别主持各题目的研究,有许多学术工作者和上百所学校的教师参与了实践。

  • 标签: 中国教育学会 家长教育 学术专著 国家基础教育实验中心 出版 家庭教育
  • 简介:顾永安教授等著的学术专著《新建本科院校转型发展论》,是一部具有诸多价值的学术专著,一部精品之作。该书不但具有重要的理论创新价值、实践指导价值和政策参考价值,还可作为高等学校的教科书和培训教材,同时该书堪称社科基金项目研究成果的一个范本,值得社科研究工作者学习和借鉴。

  • 标签: 《新建本科院校转型发展论》 价值 顾永安
  • 简介:姜丹书先生是我国旱期美术教育家、书画家,出版了十多部专著。先生撰写的《美术史》、《美术史参考书》、《艺术解剖学》和《透视学》是国内当时最早的美术教学理论书籍,《劳作学习法》《小学教师应用工艺》更是我国早期手工艺教育和劳作教育先驱的见证。本文重点梳理了姜丹书美术理论专著,凸显姜丹书在美术教育史上的特殊历史地位和价值。

  • 标签: 姜丹书 美术理论 专著编撰
  • 简介:编写高质量的教师培训教材,是保证培训效果、提高培训质量的基础工作。以区域新教师培训教材《帮你迈好教师职业生涯第一步(上下册)》的编写为例,阐述了教师培训教材编写的价值追求,即基于目标学术和实践性和谐统一的价值追求。该教材以“引思聚焦、释疑建构、操作实践和拓展延伸”为结构要素,利用基本话题为引导、核心主题为线索、重要问题为切入,运用丰富的教育教学案例、切实可行的任务驱动和鲜活新颖的活动体验等多种形式,将新任教师应知应会的内容有机串联起来,将新任教师岗位实践工作指南的内容清晰呈现出来,切实提高了新教师培训教材的亲和力、针对和实效

  • 标签: 教师培训教材 教材编写 目标性 学术性 实践性
  • 简介:学术自由本质上是个学术干预问题。学术干预有内、外干预之分,内部干预主要发生在学术自由权利主体之间;外部干预主要表现为学术共同体外部力量对学术共同体的干预。针对学术干预的特点,法律应对的"有限性",学术自由权利保护不可避免地要诉求于道德规范。减少学术干预其实就要求干预者保持学术宽容。不宽容有人性基础,学术不宽容往往基于竞争、保守、偏见和优越感四类原因而形成。功利主义、中立原则和尊重他人原则可作为学术宽容的伦理依据。保障学术自由,实践宽容伦理应关注如下问题:(1)宽容的主体。权力的主体和相关制度应当宽容。(2)宽容的方法。宽容不能有意回避竞争,应当相互宽容和淡化等级制。(3)宽容的范围。个性行为和思想应当被宽容。(4)宽容的限度。宽容悖论不能作为限度的标准。"无伤害原则"也不应作为限度的原则。

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  • 简介:写好学术论文并非易事,不仅要有严谨的学术规范,更要有深入浅出的表达,具有较强的可读.当下,许多学术论文虽然发表了,但还处于“谁改谁看、谁写谁看”的尴尬境地,这大大影响了学术文章的交流、传播、存储价值.可读不强,阅读欣赏价值不高,表面上看是文风不扎实,热衷于做表面文章,钟情于花拳绣腿,实质上是调研功夫不深,理论学养不厚,表达水平不高.笔者以为,学术论文的可读性理应是衡量学术质量的重要标准,检验作者论文是否受读者欢迎的重要指标.所谓学术论文的可读,主要是指文章内容吸引读者的程度、表达方式的多样化,及其所具有的阅读欣赏价值.本文就学术论文怎样写才具有可读性问题,谈几点个人浅见.

  • 标签: 学术论文 可读性 欣赏价值 学术文章 吸引读者 学术规范
  • 简介:《全面推进依法治国》编写会议在京举行根据中央领导同志的指示精神,由中组部有关部门和党建出版社统一策划,由中组部、中央党校、中国社会科学院和中国法学会有关负责人主持,邀清哲学社会科学著名专家学者,编写关于“四个全面”的精准、权威著作,既作为面向党员领导干部的学习读本,也将经过一定改编和翻译后作为中央外宣读物。

  • 标签: 学术信息 中国社会科学院 哲学社会科学 党员领导干部 中央领导 中国法学会
  • 简介:国务院学位委员会第七届学科评议组选聘结果公布。2015年6月底,国务院学位委员会通报了国务院学位委员会第七届学科评议组选聘结果。国务院学位委员会学科评议组是国务院学位委员会领导下的专家组织,从事学位与研究生教育的指导、审核、监督、研究和咨询等工作.

  • 标签: 国务院学位委员会 学术信息 学位与研究生教育 学科 选聘
  • 简介:随着学术期刊审核认定工作的开展,学术期刊乱象丛生的现象有望得到改善.提高学术期刊的学术价值就必须确保稿源质量、扩大传播力度、保持旺盛的学术活力、培养编辑队伍、坚守学术理想,只有这样才能打造出学术期刊精品.

  • 标签: 学术期刊 学术价值 期刊质量
  • 简介:学术权力作为学术伦理规制的原动力,决定着学术伦理规制的有效,而学术权力主体的多样给伦理规制带来动力,也使其面临冲突,其状态表现为学术权力与学术伦理规制的交结和背离。当两方面力量配合密切、合二为一时,就会推动规制的有效实现;反之,当两者相互抵触时,就会消泯其应有的效力。其内在契合的程度影响着伦理规制实现的广度和深度。

  • 标签: 学术权力 伦理规制 权力主体 合二为一 内在契合 有效性
  • 简介:历史是一本教科书.它会告诉人们.历史中有我们的根。具体到信鸽史,它还会告诉我们.赛鸽运动是从哪里开始的.又怎样走到今天的。2014年10月.是上海市信鸽协会成立50周年。

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  • 简介:余三定先生的《中国新时期学术热点研究》是一部在中国当代学术史研究方面具有开创意义的学术专著,具有鲜明的时代、现实和批判。大家不仅能从中认识到"学术规范"、"学术腐败"和"学术评价"等热点问题的真正含义,而且可以根据作者所指引的门径和书中所述前辈学者的治学生涯,而进入真正的学术研究领域。

  • 标签: 《中国新时期学术热点研究》 时代性 现实性 批判性 学术热点 学术弊病
  • 简介:论文以长沙理工大学的通用学术英语课程教学为例,通过两轮教学实践及课程开设前、后对学生的调查和访谈,探讨地方本科院校大学英语开设通用学术英语课程的合适。调查结果表明,学生在上通用学术英语课程之前,认为自己具有学术英语各项技能及学术规范知识的学生约为20%;而课程结束之后,这个数据上升为70%至80%;修读本课程的学生人均每周课外所花时间是修读基础英语课程的12倍。由此可见,地方本科院校也有开设通用学术英语课程的客观需求,而学生的主观愿望是可以引导和塑造的;一旦学生修读这门课程,他们会投入更多课外时间进行自主学习。通用学术英语课程应该是地方本科院校大学英语的必修课程。

  • 标签: 地方本科院校 通用学术英语课程 调查访谈 教学实践 合适性
  • 简介:卢斯飞教授是广西的著名学者、教授,也是广西民进会员中的优秀代表。在卢斯飞教授八十寿辰之际,广西师范学院在这里举行“文学教育的传承与创新——卢斯飞学术思想研讨会”,这是一件很有意义的事。作为学界的晚辈、广西民进的后来人,我感到十分高兴、也非常激动。我与卢斯飞教授相识,是先闻其名,后识其人。

  • 标签: 学术思想 广西师范学院 著名学者 文学教育 教授
  • 简介:《楚文化概要》由湖北人民出版社出版,它为总结和传承楚国历史文化写下了浓墨重彩的一笔,对于更好地研究、宣传和普及荆楚文化有着重要的现实意义,它是编者献给湖北、献给广大读者的又一道极其丰盛的精神文化大餐。该书立意高远,构思独特,文化内涵丰富,内容广博翔实,文辞优美,图文并茂,兼融知识、美观和可读于一体。

  • 标签: 《楚文化概要》 推陈出新 雅俗共赏 文化史
  • 简介:摘要目的探讨开展省级健康管理学学术会议学习及培训的必要。方法由省健康管理学会组织,一年一次,通过现场学习和体验体检适宜技术的培训,亲眼目睹专家风彩,零距离向专家咨询体检实际工作的疑难问题。结果掌握和了解了国际国内先进的医学知识和设备技术,对名级体检医疗机构帮助很大,质量管理水平提升很快。结论健康管理学学术会及体检质量规范化培训班、健康管理(体检)机构适宜技术应用培训班的开展,给参会者提供了更好的学习平台,聆听了专家们体检实践工作中总结的经验,传授我们实战宝典,具有重要的意义,学术会议的召开非常有必要。

  • 标签: 健康管理 健康服务业 体检质量 规范化 体检筛查
  • 简介:高校校长的办学思维、处理问题的能力以及对社会发展趋势的预测等都取决于其学术背景和政治经历。统计了校长的学术头衔、政治头衔和学校排名统计,运用简单的模型回归方法验证政治头衔和学术头衔与该校在权威杂志上发表的论文、会议论文、专利数量的相关,发现基于985院校校长的研究,中国高校校长基本都有政治头衔,并对学校发展有正向作用,而高校校长的学术头衔比政治头衔对高校发展的影响更胜一筹。

  • 标签: 高校校长 学术头衔 政治头衔 学术产出
  • 简介:周星在国内电影理论研究界享有盛名,文学研究起家的他,总是会自嘲和电影有着天然神秘的联系,因为名字和一代喜剧天王周星驰仅一字之差,因而,当需要自我阐释时,周星总会在一派自我调侃中铺陈开场白,而这也充分体现了周星幽默的天性与达观的态度。

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