简介:摘要现代社会竞争日趋激烈,压力也愈发增大。拥有健康的心理,是获取成功的必要条件。而小学生自信心理的培养,更是素质教育不可缺少的重要内容。那么,怎样才能给学生创造机会,培养小学生的自信心理呢?我认为,作为这些儿童的启蒙者、他们的朋友——教师应该用自身的魅力,创造机会,点亮、树立、增强、培养、强化学生的自信心。
简介:摘要自信是学生取得进步和走向成功的前提和基础,要明白培养自信的重要性。自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价。积极意味着一种对自己的认同、肯定和支持的态度。自信是学生心理素质的核心内容之一,自信的培养与学校、家庭、社会都有密切关系。经常体验到失败和受到老师、家长的负面评价的学生自信水平较低。可能会直接显现出不自信的学生,大多数会采取放弃或逃避等一些心理防御来修饰或掩盖自己的失败,以维护自己的自尊心。相比较而言,自信的学生具有活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、幽默、乐观、果断等优秀品质。所以,良好的自信心对于促进学生的学习,培养学生健全的人格,起着不容忽视的重要作用。本文就针对培养牧区学生的自信心,谈几点看法。
简介:摘要作为一线教师,应该尽到教师的责任和义务,创造性地开展教学活动,抱着“不放弃每一个孩子的教育”的信念,用我们的细心、耐心、爱心去关爱每一位孩子,让他们充满自信心,用积极乐观的心态对待学习、对待生活,树立正确的人生观和价值观。
简介:摘要只有大力提倡小学生自主性学习,培养小学生学习英语的自信心,把课堂还给学生,学生才能真正体会到自主学习英语的乐趣。提高小学生学习英语的自信心对于英语课堂教学具有十分重要的意义,在目前的教学过程中,一般都是常规学习,小学生学习英语的自信心不足,导致学生有很大的心理压力。本文根据本人几年来的小学英语教学经验以及实践探索,谈谈怎样培养小学生学习英语自信心的几点心得体会,以供相关教育工作者参考。
简介:摘要在孩子教育问题上,最重要的任务就是培养孩子的自信心。儿童期正是孩子自我情感建立、变化、完善的重要阶段,成人帮助孩子从小树立自信心,对孩子的自控能力的培养及社会性发展都显得尤为重要。
简介:摘要新课改要求每位教师树立以人为本的教育观念,在体育教学中也是如此。教师应注重培养学生自信心,完善学生人格,采用多种激励措施,让每一个学生都获得成功的体验,都成为学习上的成功者,使每一个学生都感受到运动的快乐并拥有健康的体格。
简介:摘要本文通过对中学生影响自信心发展因素的分析,结合体育教学的特点,提出了如何在体育教学中提高学生自信心的具体措施,旨在抛砖引玉。