简介:时间一晃就是18年,今天,当我看到我的学生们兴高采烈地背上行囊,踏上打暑假工的长途汽车时,我不由地想起了18年前自己的一段经历。
简介:摘要目的整合护生对临床经历患者死亡事件的认知与体验。方法本文为Meta整合。计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库、SinoMed、CINAHL、中国知网、万方、维普数据库中护生在临床实习中经历患者死亡事件相关的质性研究,检索时间为建库至2021年10月30日。采用2017版澳大利亚JBI(Joanna Briggs Institute)循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价,采用汇集性整合的方法对纳入研究进行归纳整合。结果共纳入17篇文献,提炼出67个研究结果,归纳类似结果为12个新的类别,形成4个整合结果:护生的消极情感与改变、护生的积极情感与改变、经历患者死亡过程中存在的内在与外在挑战、护生采取多种策略应对患者死亡。结论经历临床死亡事件会给护生带来双重情感体验及改变,临床和学校教育者应引导其形成正向生死观与价值观,及时给予健康教育与支持,不断提高护生的临床死亡应对能力。
简介:我是个不幸的孩子。两岁时,因为一次意外的高烧,我的眼睛变成了斜视。年幼的我不知道斜视是一个什么样的概念,只知道我的眼睛跟别人不一样。因为这个不一样,我必须整天跟着父母东奔西走,必须忍受比别人更多的苦痛。也就是从那时起,对我的眼睛的治疗就再没有停止过。因为这双眼睛,父母每天拖着疲惫的双腿四处寻访名医;因为这双眼