简介：

简介：摘要：正面管教所提倡的理念从尊重学生入手，为老师给予崭新的教育理念形式，便于促进老师与学生的交流共处，并使学生在老师的帮助中得到自信心，把握教育时机，使学生接纳科学合理的惩罚制度，改正学生错误行为，以达到塑造学生的责任意识，构建良好品性的效果。本文试参考正面管教理念实施管理层面的实践与思考，在初中教学中察探正面管教的价值。

简介：反馈是过程性评估的重要组成部分,其必要性和积极作用已被众多学者所认识。但是,现有文献表明,如果未在恰当时机给予学习者有效反馈,其效果往往适得其反,导致学习者产生挫败感,因此需要研究即时反馈和延迟反馈的影响效果。通过对中国英语学习者语法习得过程中教师实施的即时反馈和延迟反馈进行对比实验,可以为教学者发现与学习者相匹配的最优反馈模式提供借鉴。

简介：社会责任与企业经济效益之间存在正相关性,实现企业经济效益和社会效益的最大化,但企业的可持续发展必须建立在经济利益与社会利益协调发展过程中才能实现

简介：摘要：现有公路沥青路面预防性养护实施时机主要以行驶质量指数法和破坏指数法进行判定，未能充分考虑路面病害发展的前中期对路面进行专项养护，以遏制病害发展进程，延长路面使用寿命。本文通过对公路沥青路面老化、抗滑值衰减两个方面进行分析，经过现场实践证明，在路面裂缝等轻微病害发展前期及路面横向力系数（SFC）达到临界值，下承层局部构造深度（TD）不小于40时采用薄层罩面的方式进行预防性养护，可有效提升路面使用寿命。

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简介：张立刚刚在全国个人赛中夺魁，但在围甲联赛中未能继续强势。此际，白两条大龙面临围捕，反捕黑龙是唯一的解围，白1点，从序盘阶段就一直是先手的黑A，已经来不及了。

简介：依据经济学相关理论，通过构建模型，研究了我国电力产业用普遍服务基金机制替代原有交叉补贴机制的转换成本以及最佳时机，为实现高效率的机制转换提供了理论参考。

简介：一个人茫然地靠在一块大石头上，懒洋洋地晒着太阳。这时，从远处走来一个怪物。“年轻人!你在做什么？”怪物问。“我在这儿等待时机。”他回答。

简介：<正>人生一分为二,前半段的人生哲学是"不犹豫",后半段的人生哲学是"不后悔"。有位知名哲学家,有着天生一种特殊的文人气质,不知迷死多少女人。某天,一个女子来敲他的门,她说:"让我做你的妻子吧!错过我,你将再也找不到比我更爱你的女人了!"哲学家虽然也很中意她,但仍回答说:"让我考虑考虑!"事后,哲学家用一贯研究学问的精神,将结婚和不结

简介：国家安全局下午2点在国家会议中心召开新闻发布会。国内12家知名媒体受邀参会。时针刚过1点半，12名优秀记者全部到齐。下午2点，几名西装革履的男士走进大厅。走在最前面的人面带微笑，频频向记者们招手。就坐完毕，该男子咳嗽两声后开始发言：“欢迎各位参加追时机新闻发布会。我是该项目新闻事务行政助理的代理秘书。追时机实验从构想到梦想成真耗时8年，花费100亿美元。稍等片刻，在追时机的带领下，我们将踏上一段奇妙的旅程。”

简介：有个懒人靠在一块大石头上,懒洋洋地晒着太阳。这时,从远处走来一个奇怪的东西,它周身发着五颜六色的光,七八条腿一齐运动,使它的行走十分快捷。

简介：摘要目的探讨不同时机实施康复治疗对脑卒中患者预后的影响。方法选择2015年4月至2017年4月期间我院收治的61例脑卒中患者作为研究对象，根据两组患者治疗时机的早晚分为观察组和对照组，观察组在病情稳定后48h开始治疗，对照组在病情稳定后14d开始治疗，比较两组患者的预后质量。结果观察组的上肢、手指、下肢的Fugl-Meyer评分均显著好于对照组，组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论给予脑卒中患者早期康复治疗能提升患者的预后质量，更有助于促进生活能力提高，值得广泛推广。

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简介：摘要教师注重把握导的时机，优化导的策略，对学生课堂学习至关重要。导的时机与策略是多样的。本文从学生思维陷入困境时、学生的思维有偏颇或错误时、学生思维浮于表面时、学生思维不全面时四种情况进分析，简述了课堂引导的策略。

简介：过去的2004年无疑可以称作中国通信业和IT行业的并购年,一起起海外并购颇为引人注目.2004年6月,明基收购德国西门子全球手机业务,一举跃升为全球第四大手机品牌;2004年12月初,联想集团以6.5亿美元现金及价值6亿美元的股票,拿下IBM包括ThinkPad品牌在内的所有PC业务,成为世界上仅次于戴尔、惠普之后第三大PC厂商.

简介：某一年夏天久旱无雨。广州南方大厦集团在了解到马上进入雨季的信息之后，立即大批订购了雨伞，雨季一到，雨伞很快就卖光了。把握财富到来的时机要准确到位。“时机”有时就是“商机”，适时则动，才会得到财富。

简介：【摘要】目的：对比不同时机个体化产后盆底康复护理的实施效果。方法：列入2019年6月-2021年6月我院护理的产后康复期病患76例，通过电脑随机抽取法将其分为中期组及早期组，每组均38例。中期组病患在产后8-10周开始接受个体化产后盆底康复护理；早期组病患在产后6-8周开始接受个体化产后盆底康复护理。对比两组病患的相关肌纤维指标参数。结果：早期组病患的相关肌纤维指标参数均显著优于中期组病患的相关肌纤维指标参数，比对数据具备差异性统计区别（P＜0.05）。结论：早期实施个体化产后盆底康复护理更利于改善盆底肌力水平，促进肌纤维的恢复，推荐使用。

简介：【摘要】目的：浅析在产妇分娩过程中，不同时机实施硬膜外分娩镇痛的干预效果。方法：对在我院进行足月分娩的产妇展开研究，择样本量100例，随机分组，甲、乙组分别从分娩潜伏期、活跃期进行硬膜外镇痛，每组各50例，对干预效果进行分析。分别结果：甲组产妇第一、二产程时间较短、产后心理状态评分较低、舒适度评分较高（P＜0.05）；两组产妇产后2h出血量、新生儿1min Apgar评分无显著差异（P＞0.05）。结论：潜伏期给予硬膜外分娩镇痛效果显著，值得研究。

简介：在当前的课堂教学中，常常会发现教师在组织学生进行合作学习时，对选择的时机把握不适宜，方法选用不丰富，课堂调控不得力，反馈评价不及时。或是不给学生独立思考的时间和空间，或对学生放任自流，淡化过程管理。本文就如何选择合作学习的时机作一些思考。