简介:【摘要】一所学校要从抓管理、求质量学、谋发展方面着手办学。这三大因素决定一所学校的生命力。而要落实好这三方面,则要从建立健全各种规章制度,做到以制度来约束人发展教师,提高教师的综合素质,把握好教学环境,改革考试与考核的评价方法,抓好学校、社会、家长三维一体的工作。只有落实好这些,学校便有鲜活的生命力,一所学校才有它的前景。
简介:摘要:安全教育不仅是群众关注的热点,也是学校教育和社会教育的连接点,有利于推进终身学习、建设学习型社会。当前,教育领域发展的不平衡不充分问题与人民对美好生活、满意教育的期待还存在不适应。学校教育体系还不能满足十数亿国民综合素质提升的需要,特别是成人教育与终身学习的机会有限,渠道狭窄,机制欠灵活。没时间、没兴趣、没能力、没途径,离开学校教育后的个体,有些人缺乏继续学习的积极性、主动性,低技能、无技能,频繁换工作,持续低收入,容易诱发其他社会问题。若能以群众密切关注的这些安全问题、公共交通问题、社会问题等为契机,以学治理、依学治理,夯实学校教育与家庭教育、社会教育衔接的桥梁,以终身学习、大教育观创新社会治理体制机制,则美好生活就在前方。
简介:摘要:分析了现有重锤式机械抓梁实际应用中存在的缺陷,介绍了一种水电站起重机用新型防脱钩机械自动抓梁的结构形式、自锁式吊钩和机械自动感应装置的工作原理,分析了新型防脱钩机械自动抓梁具有的优点。
简介:【摘要】国家教委颁布的《幼儿园工作规程》规定“幼儿园的品德教育应从情感教育和培养良好的行为习惯为主”。可见习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此,我们应采取多种行之有效的方法,及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。
简介:摘 要:德育是中小学教育中的重要内容,德育的开展不仅在课堂教学中,在班级管理中扔然存在德育问题。对此,从德育的定义入手,充分探讨了挡墙中小学德育存在的主要问题,分析了问题的成因,进而提出了如何在班级管理中进行德育的手段和措施。
简介:【摘要】作为与学生接触最多的班主任,要认真地去面对班级中的每个孩子,关爱他们,因为班主任不仅仅是班级的教育者、组织者、领导者,还是班级中每个孩子健康成长的指引者、灵魂的摆渡者。我们心中要有阳光,才能照亮学生的心。
简介:摘要:文章中的关键词能够概括文章主旨、显示结构脉络或句段关系,教学中抓住关键词能突破教学重难点、达成教学目标。在阅读教学中,以关键词为抓手,聚焦关键词,品味文章语言,关注生命的个体尊重感悟,关注学习的规律,形成科学的育人文化;要关注学习的过程,引导学生走进文本,领悟情感,提高阅读理解能力,培养和提升语文素养。
简介:摘要 : 抓住文章的关键词句细致分析,深入理解,是指导学生准确理解文章的重要环节和行之有效的阅读窍门,也是学习课文的一种策略。在学生思维的关键处以适时的点拨,促进学生及时排疑纠偏,打通思路,准确理解。 关键词 : 中心句 关键词 阅读能力 古人云:学起于思,思源于疑。可见,理解课文的关键要教给学生思维的方法 。 《语文课程标准》指出:学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。在初步理解的基础上,能够鉴赏文学作品,受到情感的熏陶。要达到上述目标,教师就得深挖教材,找准读懂文章的切入点,其中抓关键词 句 是一个很重要的读懂文章的方法。那什么是关键词语呢?我个人认为就是指能体现一篇文章的中心意思的词语。它处于牵一发而动全身的重要地位。然后顺藤摸瓜,勾画文中阐释或解说中心的相关句子,接下来逐一品读句子,要求学生抓住关键词理解关键句,或联系上下文理解关键句, 这样 便于提纲挈领,整体感知课文 , 继而理解全文。教学中,我会在学生思维的关键处以适时的点拨,促进学生及时排疑纠偏,打通思路,准确理解。
简介:摘要目的分析首都医科大学附属复兴医院急救医疗小组(MET)的实施情况,了解呼叫MET的时间、科室、疾病、原因等特点,为改进MET的救治效果提供依据。方法采用回顾性观察性研究方法,收集2015年1月1日至2018年12月31日首都医科大学附属复兴医院经MET治疗的呼叫记录。记录呼叫MET的季度、时间,MET救治患者的性别、年龄、入院时间、科室、入院诊断、呼叫原因,以及MET到达后的现场操作和结局等信息。结果2015至2018年4年间共呼叫MET 846次,第一、第三季度呼叫比例相对较高,分别占28.0%(237/846)和26.5%(224/846);呼叫时间主要集中在日间08:00 —19:59,占72.2%(611/846)。在MET救治的患者中,男性占64.3%(544/846),多于女性的35.7%(302/846);以60岁以上老年人为主,且随年龄增长MET救治比例逐渐增加,主要集中在80~89岁人群,占51.5%(436/846)。呼叫MET的科室主要为内科〔80.5%(681/846)〕、外科〔18.8%(159/846)〕和妇产科〔0.7%(6/846)〕;入院诊断前3位疾病依次为呼吸系统疾病〔31.6%(267/846)〕、神经系统疾病〔20.8%(176/846)〕和循环系统疾病〔9.9%(84/846)〕。呼叫MET原因分析显示,在生命体征异常记录中,以脉搏血氧饱和度(SpO2)异常比例最高〔27.8%(235/846)〕。经MET抢救后,7.3%(62/846)的患者当场死亡,48.7%(412/846)转入重症监护病房(ICU)进一步治疗,另有41.9%(354/846)的患者留在本科继续观察。结论2015至2018年首都医科大学附属复兴医院MET启动情况在各年间相对稳定,多集中在第一、第三季度日间08:00 —19:59;MET救治患者多为80~89岁男性,以内科呼吸系统疾病为主,SpO2异常出现最多。在之后MET的实施中可根据以上特点在管理上加以侧重。
简介:摘要:解放小学生的大脑、双手、双脚,给学生足够的空间和充分的时间,让学生在自由中生活学习,这要才能帮助学生得到更好的教育。这是陶行知先生对待教育的核心理念。小学生天性活泼、好动,精力旺盛,小学语文应该把陶行知先生的理念贯穿到自己的语文教学课堂上,积极地与学生展开互动,释放学生的天性和潜能,让学生积极主动地参与到小学语文学习中来,让学生在快乐的课堂中吸收语文知识,最终实现小学语文教学水平的全面提升。