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简介：目的探讨面神经肿瘤的早期诊断和手术时面神经功能的保留和恢复.方法报道3例原发面神经水平段的鼓室内面神经瘤的临床表现、影像学特点及治疗.结果经乳突入路3例患者均彻底切除肿瘤.切除肿瘤后,2例保留了面神经.1例进行了面神经移植术,术后功能为Ⅲ级.结论结合病史,及早进行CT及MRI检查可以早期诊断面神经瘤,切除面神经瘤后,保留面神经纤维或及时移植神经可较好的恢复面神经的功能.

简介：近几年随着我国住房商品化、市场化的推行以及城镇化速度的加决，我国的房地产业得到迅速发展，房地产市场日趋活跃，居民的住房消费不断提高，这对于改善居民的居住条件，带动相关产业发展，拉动经济增长具有积极的促进作用。但是，商品房的面积缩水、公摊不合理等的面积问题，一直是商品房交易中除质量以外社会民众最关注的焦点问题。本文就如何解决和完善这一问题，提出一些看法。

简介：文章从产生商品房面积纠纷的原因出发，对商品房销售按“套”、建筑面积、“套内面积”三种计价方式及其优缺点进行了探讨，并对按“套内面积”销售进行了可行性分析，旨在推行按“套内面积”销售以解决当前因销售面积而产业的纠纷。

简介：一、引言随着房屋价钱不断攀升，房屋建筑面积问题被群众更加重视。房屋建筑面积不仅在房屋产权登记发证中采用，也往往作为房屋销售计价的依据，尤其是商品房一般按单位建筑面积的单价来计算房屋总价进行销售。因此，房屋建筑面积计算问题不仅影响房政管理水平的提高，更直接影响到广大消费者的合法权益，

简介：摘要随着我国现代化建筑的崛起，建筑物的装修挡次越来越高，大量的石材被应用到各类建筑物中。特别是机场、高铁站房等大型公用建筑大多采用花岗岩石材作为地面铺设的材料。但花岗岩石材除美观、实用的特点外，在大面积铺设时也有许多通病影响最终的使用效果。

简介：摘要：在建设项目的过程中，装饰和改造工程扮演了非常重要的角色。它的施工质量决定了项目的成败，并且会直接影响项目的效果。为了保证项目的顺利实现，我们必须加强对这一领域的监督和指导，确保项目的顺利实现。

简介：摘要在现代化工艺的发展中，厂房及物流仓储建筑面积日渐扩大，室内地面需进行大面积的地坪施工，有较大难度，需对多个关键性环节进行控制。本文基于实际案例，对大面积物流仓储建筑中室内地坪施工的技术进行分析。

简介：1产能过剩及需求疲软冲击面企经营压力较大自3月以来，随着天气逐步趋热，尤其是南方地区气温快速升高，面粉在储存方面的难度都大大增加，尤其是一些中小面粉企业，其仓储能力更是非常有限，为了避免气温升高导致面粉发霉所带来的损失，同时国内面粉消费步入传统性消费淡季，客观上迫使面粉加工企业无法提升开机率，

简介：摘要结合主厂房地坪施工，介绍了工业厂房室内大面积超平硬化地坪的施工工艺。对施工过程的控制要点进行了阐述，并对质量控制措施进行了总结，以期为类似工程提供参考。

简介：<正>2007年6月8日,已经退役一年的齐达内与阿德巴约在西班牙南部小城拉马加为某运动品牌做宣传,期间还参加了一场小型足球比赛。比赛中阿德巴约展现出了不

简介：摘要：本文主要介绍了机车车内面漆的涂装工艺和涂装过程中产生的涂膜缺陷和处理方法。

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简介：面积问题与面积方法四川师大翁凯庆一、基础知识１、三角形面积公式设△ＡＢＣ的三边长分别为ａ、ｂ、ｃ，其上的高分别为ｈａ、ｈｂ、ｈｃ，半周长为ｐ，面积为Ｓ△ＡＢＣ，则（１）Ｓ△ＡＢＣ＝１２ａｈａ＝１２ｂｈｂ＝１２ｃｈｃ；（２）Ｓ△ＡＢＣ＝１２ｂｃｓｉｎＡ...

简介：涉及几何图形的面积计算问题是学习几何的一个热点，它之所以引起学习者的兴趣，其原因主要有以下两点：一是几何图形的面积计算，不是简单、机械地利用图形中的线段、角度等几何元素来进行，而往往采用等积变换的方法来简化计算；二是有些几何问题，虽然没有直接涉及面积．但若能灵活运用几何图形之间的面积关系．就能发现解决问题的“捷径”也就是说．许多几何问题可以通过“面积法”加以解决．

简介：涉及几何图形的面积计算问题是几何学习的一个热点．它之所以引起学习者的兴趣．其原因主要有以下两点：一是几何图形的面积计算，不是简单、机械地利用图形巾的线段、角度等几何元素来进行．而往往采用等积变换的方法来简化计算：二是有些几何问题．虽然没有直接涉及面积．但若能灵活运用几何图形之间的面积关系．就能发现解决问题的“捷径”，也就是说，许多几何问题可以通过“面积法”加以解决．

简介：克林顿连任后国内面临的主要任务和问题吕其昌克林顿于１月２０日宣誓就任美国第５３届总统，从而开始了他的第二任期。克林顿在第二任期内仍将会把国内问题作为施政重点，但不会再有第一任期内那种雄心勃勃、志在必得的“变革”气势，亦不会提出新的重大改革方案和新的改...

简介：课程说明信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据《面积》是人教版小学数学三年级下册第六单元《面积》这一单元的起始课,面积概念是本单元的重要起始概念,理解面积的含义,是学习面积计算的基础。学习本课是发展学生的空间概念,学生在空间形式上'由线到面'的一次飞跃。由此可见,本课是小学阶段几何教学的重要基础知识。

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